小班歌舞活动 1页

小班歌舞活动《小青蛙找家》活动设计背景　　《小青蛙找家》是一首说唱交替、通俗易懂、富于儿童情趣的歌曲。歌中“跳跳、呱呱”的读白，刻画了小青蛙跳一跳，叫一叫的焦急神态，这点正符合小班幼儿好模仿，喜欢游戏的特点。　　活动目标　　1、幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。　　2、培养幼儿的身体协调性，节奏感。　　教学重点、难点　　教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。　　教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。　　活动准备　　青蛙头饰、荷叶道具、课件（小青蛙找家）、青蛙图片　　活动过程　　导入新课：请大家猜一条谜语：“大眼睛，宽嘴巴，身穿一件绿裤褂，水里田里都有它，唱起歌来呱呱呱”。（青蛙图片）。　　一、动物模仿，激发兴趣　　幼儿模仿小青蛙的动作；（跳跳）　　幼儿模仿小青蛙的叫声。（呱呱）　　二、节奏游戏，感受新知　　1、理解歌词内容：　　教师以讲故事的形式帮助幼儿理解歌词内容。　　2、学唱歌曲：　　课件《小青蛙找家》歌曲，激发幼儿兴趣。　　教师大声演唱歌曲，小朋友跟唱。　　教师和小朋友跟音乐一起边唱边跳。　　3、布置场景，小朋友们带上头饰来做《小青蛙找家》的音乐游戏。创设了一种和谐积极的课堂气氛，幼儿相互学习、大胆表演。　　附歌曲：　　小青蛙找家　　一只小青蛙，要呀要回家。　　跳跳、呱呱，跳跳、呱呱，　　跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。　　小青蛙回到了家，呱！