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- 2022-06-09 发布
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活动目标:1、了解5以内数字的排列位置。 2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。重点难点:1、通过学习活动,掌握5以内的序数。 2、学会从左到右进行5以内序数的操作应用活动准备:5种动物教具、5种水果。活动过程:1、手指操放松。2、今天水果宝宝要去参加小动物们的运动会,看看都有哪些水果宝宝。(苹果、菠萝、桃子、西瓜、桔子)我们来数一数有几个水果宝宝。(数字5)3、看它们排的乱七八糟的,钱妈妈想让它们学我们小朋友一样拉着小火车去看运动会。钱妈妈站第一个,我想请一位小朋友来帮它们排整齐。4、可是钱妈妈怎么才能一眼就看出来谁排在第几个呢?我这里有一些数字宝宝,谁来帮帮我。(数字1发给谁呢,为什么。。。。。)。有了这些数字宝宝,钱妈妈就能一眼看出来谁排在第几个了,小朋友们真棒。原来这个数字不仅可以表示有几个水果,还可以表示水果宝宝们的位置呢 。 5、出示课件,在经过一番激烈的比赛后,我们选出了本次运动会表现最的好小动物。共有几个小动物?我们一起数一数?”小绵羊、猫、小猴、公鸡、小狗(数字5)。同时出示数字1、2、3、4、5。提问:排在第一名的小动物是谁?第二名是谁?小猴\n排第几名?(在黑板上出示小动物的卡片,让小朋友们靠记忆贴出相对应的名次)。原来这个数字不仅可以表示有几个动物,还可以表示小动物的名次呢 。6、小猫钓鱼。请五位小朋友带上有数字的猫头饰,把带有数字的小鱼放在地上。我们来钓鱼。听口令:第2只猫去钓第2条鱼,第3只猫钓第5条鱼...... 7、结束。