小班常识游戏 3页

小班常识游戏《五官动一动》教学目标：1、认识眼、耳、口、鼻的位置。2、分辨眼、耳、口、鼻的功能作用。3、培养和发展口语表达能力（学会说断句“我用…来…）教学重点、难点重点：认识眼、耳、口、鼻的位置以及功能。难点：学会说断句“我用…来…教学准备：（学具、教具）幼儿活动册第8页、电子书第8页—9页\n教学过程1、围坐半圆、打招呼2、复习童谣《点、点点虫虫飞》拍手念读（背景展示电子书儿歌板块）3、今天老师和你们一起玩《五官动一动》的游戏好吗？（好）讲解游戏玩法（听指令做动作）—（请个别玩）老师说（眨眨眼）幼儿做相应的动作（眼睛开合）（深呼吸）（用鼻吸气）（笑一笑）（张嘴笑）（听声音）（用手掌贴耳边）4、说一说、想一想（出示电子书第8-9页，请幼儿说说图中女孩用五官分别做什么?）5、游戏：（继续玩对答游戏）（提醒注意安全，我手不能碰到五官）讲解游戏玩法：（当老师问…在哪里？你们就要答…在这里。我用…来…，还要迅速用手指相应的位置）眼睛在哪里？迅速用手指着眼睛位置，眼睛在这里，我用眼睛来看东西。耳朵在哪里？迅速用手指着耳朵位置，耳朵在这里，我用耳朵来听东西。嘴巴在哪里？迅速用手指着嘴巴位置，嘴巴在这里，我用听嘴巴来说话。\n鼻子在哪里？迅速用手指着鼻子位置，鼻子在这里，我用鼻子来呼吸。6、操作活动（请幼儿互相观察身边好朋友的五官位置，再动手贴五官图）（帮助个别完成）7、评讲作品（表扬好作品后，带回家送给爸妈）结束。