学前班周计划 20页

幼儿园第二周计划表2013年3月4日--3月8日                         班级：学前班内容周一周二周三周四周五周重点1、主题活动：我上学前班了！2、本周开始学习拼音。3、努力营造阅读氛围，提高幼儿识字量。教学活动(一)语言:《可爱的我》目标：培养孩子的口语表达能力。写字：《一、二，三》目标：在田字格正确书写，并会认读。数学：《感知5以内数》目标：快速感知5以内数，知道5的分合。2、正确书写5的分合。拼音：“O”的认读目标：认识单韵母O，并正确书写O数学：《大家来排队》目标：探索按物体的差异进行排序的不同方法。教学活动(二)拼音：“a”的认读目标:让幼儿认识单韵母a，并正确书写a音乐：《我是学前班小朋友》目标：理解歌词内书，初步掌握附点唱法。喜欢上学前班，知道爱学习。数学：《感知5以内数认识序数》目标：小朋友能够很快桉数大小排序。社会：《玩具大家玩》目标：不独占玩具愿意将自己喜欢的玩具与同伴分享。写字：《一、二，三》目标：在田字格正确书写，并会认读。教学活动(三)数学：学前班玩具多目标：正确感知5以内数，书写数字1~5语言：《没长耳朵小老虎》目标：能仔细听教师描述，并且根据描述画出来美术：《我的学校》目标：了解学校的样子，用画笔画出可爱的学校。科学：《我长大了》目标：通过比较知道自己长大了。增强自我意识美术特色《可爱的我》目标：学画人物简笔画特色活动（一）数学：《多角度分类》（一）目标：学会多角度分类分级阅读：《乘流星回家》故事（一）数学：《多角度排序》（三）分级阅读：《乘流星回家》（三）写字：《一、二，三》目标：在田字格正确书写，并会认读。\n特色活动（二）早期阅读：《识字》数学：《多角度排序》（二）分级阅读：《乘流星回家》（二）数学：《多角度排序》（四）评红花宝贝作业1、单韵母a写两行。2、写2,、3的分合式。1、复述故事《乘流星回家》2、写4的分合式。1、建构数学操作册2、复习阅读中的识字。3、写5的分合。1、数学作业纸2、听写单韵母a，单韵母O写两行。汉字一、二，三各写一行。家长工作1、孩子已升入学前班，请家长督促孩子完成作业，不允许边写边玩。2、孩子的识字量对升学的帮助很大，请家长每天陪孩子阅读《分级阅读》15分钟，阅读形式可以多样化。3、请家长教孩子学会整理书包，书和作业本不能有卷角。幼儿园第三周计划表2013年3月11日---3月15日                             班级：学前班内容周一周二周三周四周五周重点1、正确认读并书写复韵母ai、ou、ei、iu。2、培养孩子爱惜书本的学习习惯。教学活动(一)科学：玩一玩想一想目标：知道边玩边想才能学到很多本领拼音数学：感知与以内的数量，学习排序目标：认真，正确地完成练习题。学习安排规律接着往下排。拼音：i的认读目标：正音，拼读，书写科学：玩一玩想一想（二）教学活动(二)拼音：“e“的认读目标：正音，拼读，书写音乐：请你和我跳个舞目标：体验与朋友一起跳舞的快乐数学：复习数学：花环送给好老师目标：学习安排规律接着往下排写字：木、禾、上目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动美术：我和我的朋友语言：老师的手美术：老师我爱你\n(三)目标：尝试独立构图，能大胆落笔用色目标：初步能有韵律地朗诵儿歌早期阅读：螃蟹和龙虾逛街目标：大胆想象，能用动作表现画面内容美术特色：《可爱的小鸡》目标：学会画各种不同的小鸡形态的简笔画特色活动数学：测量（一）目标：体验不同的测量工具和方法分级阅读：亲亲晚安（一）目标：感受诗歌表现出的温馨甜蜜的情感数学：测量（三）目标：进一步了解测量的意义，让幼儿体验的测量的乐趣数学：测量（四）音乐特色活动（二）分级阅读：《乘流星回家》（复习）数学：测量（二）分级阅读：亲亲晚安（三）数学：数学操作册评明星宝宝作业1、写拼音a、o、e各一行，a、o、e的四声各两遍。2、与家长一起制作带声调的a、o、e拼音卡片，例：o3、数学：《操作册》第5-6页1、有感情地朗读诗歌《亲亲晚安》2、数学书P13、看英语碟片4、5的分合式1、数学：《作业纸》第9-122、5的分合式1、写拼音i两行，a、o、e、i的四声各两遍。2、制作拼音卡片（i的四声）3、复述故事《螃蟹和龙虾逛街》1、写字:木、禾、上2、a、o、e、i的四声各写两遍3、听写生字及带调单韵母。家长工作1、让幼儿活动材料带回家，请家长帮忙在第一页上做记录2、给孩子准备一个书包，里面放些学习用具，每天让孩子背书包上学3、请家长配合老师让孩子每天按质按量完成作业，一定要督促孩子按时交作业。幼儿园第四周计划表2013年3月18日－3月22日                             班级：学前班内容（周一）（周二）（周三）（周四）（周五）周重点1.正确认读带调的单韵母。正确书写6的分合式。\n2.准备“我爱祖国”诗歌赛的活动，为自己是中国人而感到骄傲自豪。3.借助有关祖国悠久历史，大好河山等具体内容萌发爱祖国的情感。教学活动(一)语言:整理小书包目标：比较物体的多少，巩固对5以内的数字认识音乐数学：认识几何图形，学习排序拼音：“ü”的认读目标：正音，拼读，书写美术：京剧脸谱目标：学习用鲜艳的色彩对称的图案设计京剧脸谱教学活动(二)拼音：“u”的认读目标：正音，拼读，书写音乐.爷爷为我打月饼目标：理解歌词内容，表达尊敬老人的情感。数学:学习统计感知空间位置目标：培养幼儿观察能力与动手操作能力。数学：跳花竿目标：体验物体的长和短是相对的。写字：下、土、个目标：在田字格正确书写，并会认读。教学活动(三)社会：我是中国小娃娃目标：知道中国很大，萌发做中国人的自豪感。数学：图形游戏目标：能认识多种图形并能在正确排序。语言：我们的祖国真大目标：理解儿歌内容，激发热爱祖国的情感。综合：大家都爱听京剧目标：知道京剧是国戏，对京剧感兴趣，喜欢学唱京剧。美术特色：苹果树特色活动数学：认识“0”（一）目标：初步了解“0”的意义。分级阅读：野猫的城市（二）数学:5的分解组合(一)目标：在活动中经历2～5的分解组合分级阅读：野猫的城市（四）音乐特色活动（二）分级阅读：野猫的城市（一）目标：能看图猜测野猫讲述的城市是怎样的。数学：认识“0”分级阅读：野猫的城市（三）数学：“5”的分解组合(二)评明星宝宝作业1、写拼音u两行，a、o、e、i、u的四声各一遍。1、复述故事《野猫的城市》2、:《作业纸》P17---P203、6的分合式1、:《操作册》P11--P122、有感情朗读《我们的祖国真大》1、写拼音ü两行，a、o、e、i、u、ü的四声各一遍。1、写字：下、土、个听写：下、土、个、木、禾、上\n2、制作拼音卡片（u的四声）3、数学：《操作册》第9—10页3、6的分合式2、制作拼音卡片（ü的四声）3、:《作业纸》2、复习6个单韵母，a、o、e、i、u、ü的四声各写两遍。家长工作请家长认真阅读“联系手册”上老师所粘贴的周计划表，以便在家辅导孩子功课幼儿园第五周计划表3月25日~3月29日                               班级：学前班日期（周一）（周二）（周三）（周四）（周五）周重点1、主题活动：我们都是中国娃。2学习拼音--声母b教学活动(一)健康：健身的中国功夫目标：了解中国功夫的特点音乐数学：比较长短声母“b”的认识目标：了解“b”的形及其正确发音科学：古老的四大发明目标：了解中国历史文化。教学活动(二)拼音：复习单韵母a、o、e、i、u、ü音乐：国旗红红的哩目标：理解歌曲内容，唱清歌词数学：操作练习社会：领奖台上目标:认识国旗、国歌。写字：“八、入、大”教学活动(三)科学：月亮的变化目标：发现月亮每日有规律的圆缺变化现象社会：中秋月儿圆目标：了解中国人传统节日，体验中秋节家人团圆的美好语言：月亮船目标：了解故事的主要情节数学：添画圆点目标：了解数物对应关系美术特色：五颜六色的气球\n特色活动（一）数学：《测量》一目标：体验不同的测量工具和方法。分级阅读：《亲亲晚安》一目标：愿意在音乐背景下有感情的朗诵诗歌。数学：《测量》二目标：在测量中感知测量工具的特征与结果的规律。分级阅读：《亲亲晚安》三创编儿歌。音乐。特色活动（二）早期阅读：《乘流星回家》复习数学：《测量》一操作册，作业纸。分级阅读：《亲亲晚安》二分角色朗诵。数学：《测量》操作册，作业纸。班会作业1、写拼音a、o、e、i、u、ü2.书写汉字中、日.月1、p9-122、看碟片3、数学：5以内加减1、作业：数学书P92、汉字：水、火。3.读拼音1、书写声母“b”2.数学P353.：p13-161、制作声母“b”卡片2.10以内加法家长工作1、多让幼儿了解祖国的民族文化、习俗。2、监督幼儿的作业，看碟片。3、每天陪孩子阅读10分钟。学前班第六周计划表2013年4月1号---4月5日                              班级：学前班日期内容周一周二周三周四周五周重点教学活动数学：感知空间位置音乐拼音：“P”的音节拼读复习"b,p"的音节拼读\n(一)目标：初步的辨别空间方向。目标：P与单韵母ao的拼读。社会：欢聚在布达拉宫目标：了解藏族的民俗文化教学活动(二)音乐：春天来了目标：了解春天特征的基础上学唱歌曲数学：排序课堂练习。社会：娃娃游中国目标：认识中国一些风景名胜的名称早期阅读：“北京，日，月”写字：土、人目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)美术——熊猫目标：能用油画棒画出熊猫的特征语言：万里长江目标：初步欣赏古诗的韵味语言：阿凡提的故事目标：了解故事的主题和情节10以内的加减算数美术特色《开心的小鸟》特色活动(一)分级阅读：《野猫的城市》一自由阅读：5的分解目标：感知分解和组合的关系。分级阅读：《野猫的城市》三创意阅读数学：5的分合（学具操作）音乐特色活动(二)数学：认识“0”操作册、作业纸阅读：《野猫的城市》理解阅读数学：5的分解。操作册、作业纸分级阅读：《野猫的城市》角色表演作业1.读拼音2.阅读野猫的城市3.作业纸P17--201.数字书P112.复习汉字：北、风3.10以内加法1.P的音节拼读2.阅读故事3.作业纸21--241.汉字“京,日,月”2.“b,p”与单韵母的音节（ba,pa)3.阅读课文：《野猫的城市》作业：10以内的加法2.b、P的音节拼读。幼儿园第七周计划表2013年4月8日---4月12日\n年级：学前班内容周一周二周三周四周五周重点1、知道声母,韵母,声调以及音节之间的关系,并能正确拼读3、培养幼儿语言表达能力,以及认真倾听别人谈话的习惯教学活动(一)科学：骏马和牧马人目标:了解马与人类的关系,萌发爱护动物的情感写字：《一、二，三》目标：在田字格正确书写，并会认读。.数学:学习分类统计拼音:d的认读目标：正音，拼读，书写数学:树叶拼图目标:感受树叶拼图,获得空间知觉能力的发展教学活动(二)拼音：“f　“的认读目标：正音，拼读，书写音乐:小草目标:根据歌词内容做相应的动作数学：感知7以内的数量数学：数拼板目标:感受拼板整体与部分之间的关系写字：七、儿、目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)数学:给动物配餐目标:让幼儿能正确的按数取物科学:孔雀和孔雀舞目标:培养幼儿欣赏能力，并能用语言描述社会:春天的服装目标:学习用统计的方法获得有关信息美术:美丽的秋装目标:能大胆的表现自己设计的服饰美术特色:折纸(小船)特色活动(一)数学：5的加法(一)目标:感受5以内的数量关系分级阅读：(玩)欣赏诗歌数学：5的减法(一)目标:初步了解减法的实际意义分级阅读:(玩)朗诵诗歌,创造活动音乐特色活动(二)分级阅读:《野猫的城市》(复习)数学：5的加法(二)操作册,作业纸分级阅读：(玩)集体阅读数学：5的减法(二)操作册,作业纸评明星宝宝\n作业1、写声母f,制作f卡片2、作业纸P25,P261、有感情地朗读诗歌《玩》2、看碟片3、作业纸P27,P281、读拼音2、作业纸P29,P301、写声母d2、朗诵诗歌(玩)3、作业纸P31,P321、写字:七、儿2、10以内的连加连减3、拼读f,d的有关音节家长工作1、培养幼儿早睡早起的好习惯2、坚持监督幼儿每日作业3、养成晨读的好习惯幼儿园学前班周计划表(2013年10月25日-10月29日)幼儿园第八周计划表2013年4月15日---4月19日                                                  班级：学前班内容周一周二周三周四周五周重点1、加强拼音方面的阅读能力和听写能力2、进一步强化10以内的加减法练习教学活动(一)语言:落叶目标:感受诗歌的语言美和意境美音乐数学：感知7以内的数量.操作练习.拼音：练习二目标:复习与听写科学:秋天的水果目标:了解秋天里一些水果的名称.教学活动(二)拼音：“t"的认读目标：让幼儿正确的发音,拼读和书写.音乐：苹果丰收目标:熟悉乐曲旋律,体验丰收的喜悦之情.数学：10以内的加减算术题练习.美术:红高梁目标:学习用蜡笔或彩色笔平涂画.写字：日、中目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)数学:剪树叶目标:制作树叶拼图,发展空间知觉能力.数学:树叶游戏.操作练习.语言:秋风目标:理解散文诗的内容并进行仿编.科学:多彩的菊花目标:能用丰富连贯的语言表现菊花的特征.美术特色：《美丽的天空》特色活动(一)分级阅读:《雨天使》创意阅读音乐\n数学：6.7的分解组合目标:尝试用数字和符号表示6.7的分解和组合.分级阅读:雨天使目标:能认真看图,能用完整的语言讲述.数学：6.7的加法(一)目标:操作列出6.7的各种加法算式.特色活动(二)分级阅读：《玩》（复习）数学：6.7的分解组合(二)目标:进一步感知总数与部分数之间的关系.分级阅读：《雨天使》讨论交流.数学：6.7的加法(二)目标:进一步了解数字相加的含义.评明星宝宝作业1、拼音本(将声母t写四行)2、数学作业纸:P37.P381、看碟片并能对着书朗读.2、数学作业纸P39.P403、朗读分级阅读中(雨天使)1、朗读散文诗(秋风)2、作业纸P41,P42.3、数量朗读(雨天使)并认识字卡上的汉字.1、听写本(拼音)2、作业纸P43,P44.1、写字:日,中2、数学本3、复习拼音.家长工作1、天气转暖,请家长在幼儿书包里放入毛巾和少许衣物以备替换.2、请家长监督孩子在家进餐略快些,以免饭菜凉了.在幼儿园进午餐老师会监督.3、监督孩子完成每日作业并辅导孩子每日功课.幼儿园第九周计划表2013年4月22日~4月26日                                                                        班级：学前班内容星期一星期二星期三星期四星期五周重点1、主题活动：观察、发现、感受秋天自然界的变化及美丽的景象。2、学习声母“n、l”的认读及音节拼读。3.数物对应关系及分类统计。教学活动(一)数学：《水果多又多》目标：学习目测数群，感知9以内的数量。音乐数学：感知空间位置。目标:初步的感知物体空间位置。拼音：声母“l”。目标：“l”的认读及音节拼读数学：铺满种子。目标：用标记记录多种摆放的结果。教学活动(二)拼音：声母“n”的认读目标：认识声母“n”及音节拼读。音乐：健康歌目标：能合拍的随音乐作锻炼身体的韵律动作。分类统计目标：能按不同的标记进行分类。数学：丰收果目标：能用准确的数表示实物的数量，明白数物对应关系。写字：口、日、中。\n教学活动(三)社会：让秋天更美丽目标：感受秋天绚丽多彩的景象。科学：农业机械本领大目标：能辨认几种常用的农业机械美术：我眼中的秋天目标：通过绘画形式表达秋天的美。语言：小伞兵和小刺猬目标：能理解故事内容，能复述故事。美术特色：热闹的马路特色活动(一)数学：6、7的减法(一)分级阅读：《小雨滴》(一)：复习5以内的加减法(一)分级阅读：《小雨滴》(三)音乐特色活动(二)分级阅读：《雨天使》复习数学：6、7减法(二)分级阅读：《小雨滴》(二)数学：复习5以内加减法(二)作业：1.汉字：口、日、中。2.建构(2)P20作业1.建构(2)P13.2.读声母“n”写2排3.识字：鸟、空1.阅读诗歌“小雨滴”2.数学：加减算术题3.数学：p45—p481.(分级)识字：滑、溜、跳。2.汉字：出、门3.数字书P14--191.建构(2)P162.读声母“l”写2排3.P49-P524.加减算术题家长工作1.多带孩子去感受大自然，让幼儿观察到秋天的美。2.辅导幼儿操作6.7分合及加减运算。3.监督幼儿每日作业。幼儿园第十一周计划表2013年5月6日~5月10日日                                                                                                班级：学前班内容星期一星期二星期三星期四星期五周重点1、主题：理解健康的含义及重要性，懂得健康与快乐的关系。2.学习拼音--声母g、k认读及音节拼读。3、感知9以内的数量关系。教学活动(一)健康：有趣的脸谱娃娃。目标：尝试用多种几何图形组合脸谱。音乐数学：感知9以内的数量声母：“K”的认读及音节拼读。社会：爱锻炼的人们。目标:知道多参加锻炼对身体有好处。教学活动(二)拼音：声母g目标：g的认读及音节拼读。音乐：蹦蹦跳跳身体好。目标:学习用说唱的方式表现歌曲的欢快情绪。数学：操作练习数学：动物列车目标:按动物标记进行分类统计。写字：“了、子门”教学活动(三)健康：健康外套目标：感知皮肤的特点和功能。科学：新鲜空气真正好。目标:学习用各种感官感知空气的存在。美术：安全标记目标：学习用肯定和否定的含义表达安全的意义。美术特色：大狮子\n科学：电脑和人脑目标：了解电脑的功能及生活中的应用。特色活动(一)数学：8、9的分解和组合(一)分级阅读：《奇怪的雨伞》(一)数学：8、9的加法(一)分级阅读：《奇怪的雨伞》三音乐特色活动(二)早期阅读：《小雨滴》复习数学：《8、9的分解和组合》一操作册，作业纸。分级阅读：《奇怪的雨伞》二数学《8、9的加法》操作册，作业纸。班务会作业1、建构2—p222、g写两排并读音节。3、汉字“东、西”。1、p53—p562、阅读分级：奇怪的雨伞。3、数学练习题。1、建构书p20—p22。2、识字(分级)：奇怪、漂亮、淋湿、雨伞。3、汉字：难、北。1、建构p262、p57—603、数学练习1、汉字:了、子、门。2.读英语家长工作1、天气凉了家长可多带孩子参加户外活动。2、督促幼儿养成每天阅读的好习惯。3、每周六家长可带幼儿去参加英语角活动。幼儿园第十二周计划表2013年5月13日--5月17日日                                                    班级:学前班日期星期一星期二星期三星期四星期五周重点1正确认读声母h、j、k2感知10以内的数量3能有目的的观察周围的环境,培养幼儿观察的兴趣及对生活的热爱.教学活动(一)数学:超市保管员目标:学习统计并做好记录.音乐数学:感知10以内的数量拼音:j的认读目标:正音，拼读，书写语言:高老鼠和矮老鼠目标:在游戏中尝试变换角度观察事物.教学活动(二)拼音:“h　“的认读目标:正音，拼读，书写音乐:逛超市目标:感受和表现歌曲,与同伴共享快乐.数学:操作练习数学:给数字找朋友目标:初步理解不同物体上数字表示的意义写字:耳、米、目标:在田字格里正确书写并会认读\n教学活动(三)科学:身体动一动目标:知道身体运动与骨骼的关系.语言:快乐公主的圆圈目标:懂得真正的快乐是在好朋友的关怀和微笑中获得的.美术:运动场上目标:用绘画表示运动员做不同运动时的动态特征.健康:我有一双亮眼睛目标:知道眼睛的功能,懂得保护眼睛的方法.美术特色:美丽的蝴蝶.特色活动(一)数学:8.9的减法(一)分级阅读:(照片)(一)数学:复习8,9的加法,减法(一)分级阅读:(照片)(三)音乐韵律:特色活动(二)分级阅读:（复习）数学:8,9的减法(二)分级阅读:(照片)(二)数学:复习8,9的加法减法(二)讲故事预赛作业1,拼音本(声母h写四行)2、数学本(10以内的加减)1、作业纸P61---P642、复述故事(快乐公主的圆圈)1、阅读诗歌(照片)并认读字卡.2、听写本(听写已学过的声母及韵母)1、作业纸P65---P682、拼音本(声母j写四行)1、写字本:(耳,米写五行)2、讲故事(高老鼠和矮老鼠)家长工作1、请家长为幼儿准备好故事,迎接下周讲故事比赛.2、请家长按时在家给幼儿进行拼音听写,有利于幼儿拼音的提高.3、坚持让幼儿养成早睡早起的好习惯.幼儿园第十三周计划表2013年5月20日～5月24日                                                       班级:学前班日期星期一星期二星期三星期四星期五周重点1、正确认读声母q,x,并能与韵母正确相拼.2、能够运用不同的艺术方法表现自己的观察及体验.3、掌握10以内数的分解、组合，初步知道10以内在生活中的应用。教学活动(一)音乐拼音:x的认读目标：正音，拼读，书写数学:数字里看见了什么目标:对数字有兴趣,能比较1～10顺数和倒数的异同.\n数学:梯形世界目标:巩固对几何图形的认识.数学:认识序数(一)目标：1、认识序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。教学活动(二)拼音:“q”的认读目标：正音，拼读，书写音乐:我和星星打电话目标:熟悉歌曲旋律,学唱歌曲数学：操作练习数学：各种各样的汽车目标:尝试从不同的方向确定物体的序列中的位置.写字：见、电目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)科学:看一看,比一比.目标:能够用眼睛正确观察并做记录.社会:他们做的对吗?目标:能正确判断对与错.社会:村镇一角目标:知道各种设施功能,萌发对家乡的热爱.数学:货架上商品多目标:正确感知10以内数量.美术特色:折纸(蝴蝶).特色活动(一)数学：10的分解组合(一)目标：帮助儿童理解10的合成与分解分级阅读：(米拉的肚子)(一)(自由阅读)目标：1、能带着问题阅读，初步了解米拉肚子响原因。2、大胆讲述自己看到的图画内容数学：10的加法(一)分级阅读:(米拉的肚子)(三)目标：1、知道遇到自己无法解决的问题要及时寻求帮助。2、认读重点字词：响声、快、慢、运动、老师音乐\n特色活动(二)分级阅读：复习(照片)数学：10的分解组合(二)分级阅读：(米拉的肚子)(二)（交流分享）目标：1、能积极思考，回答老师提出的问题。2、能与同伴合作读一本书，在交流中理解故事。数学：10的加法(二)班务会作业1、拼音本(声母q写四行)2、数学本(10以内的连加连减)1、作业纸P69--P722、阅读故事(米拉的肚子)1、朗读故事(米拉的肚子）并能认识字卡。2、听写本(听写已学过的声母韵母及音节)1、作业纸P73---P762、拼音本(声母x写四行)1、写字本:(见,电,写五行)        2、复习讲述故事(米拉的肚子)家长工作1双休日天气好的时候,请家长带孩子出去走走玩玩,晒晒太阳也好,这样有利于孩子的身心健康。2学习贵在持之以恒,请家长一定抽出时间,辅导孩子的学习,为上小学打下良好的基础。                                     幼儿园第十四周计划表2013年5月27日～5月31日         班级:学前班日期星期一星期二星期三星期四星期五周重点1、正确认读声母j、q,并能与韵母正确相拼.2、产生对太空的好奇，有探索太空的愿望。.3、掌握10的减法计算，初步知道10以内在生活中的应用。\n4、排练节目，准备六一。教学活动(一)科学:火箭和飞船。目标：产生对太空的好奇，有探索太空的愿望。音乐数学:感知10以内的数量目标：提高运算能力拼音:q的认读目标：正音，拼读，书写美术：好玩的刷画目标:体验巧用工具作画的兴趣。教学活动(二)拼音:“j”的认读目标：正音，拼读，书写音乐:乔尼用钉锤干活目标:用歌词和动作表现声音由弱到强的变化数学：认识几何图形目标：知道生活中有各种图形的物体。社会：有用的帮手目标:知道人们的生活中离不开我们的好“帮手”写字：也非目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)语言；量天空。目标；理解诗歌内容，知道天空是无边无际的美术：我上太空目标:会将自己想要表现的主体摆在合理的位置上.健康：保护小手目标:学会用多种方法保护小手。数学:单数和双数目标:能正确区分单数和双数。美术特色:绘画(蜻蜓)目标：合理布局画面并提高涂色能力.特色活动(一)数学：10的减法(一)目标：进一步加深对减法的了解。分级阅读：(采星星)(一)(自由阅读)目标：1、能带着问题阅读，2、体会诗歌优美的意境数学：10以内数在生活中的运用(一)目标：在游戏中发现生活中的数学问题用学到的数学知识解决这些问题。分级阅读:(采星星)(三)目标：1、理解诗歌表达的意思2、认读重点字词：星星，果园，摘音乐特色活动(二)分级阅读：复习(米拉的肚子)数学：10的减法(二)分级阅读：采星星(二)（交流分享）数学：10以内数在生活中的运用(二)班务会作业1、拼音本(声母j写两行，j的音节各写两组2、朗读诗歌两遍1、作业纸P77—P802、阅读故事(米拉的肚子)1朗读诗歌两遍、并能认识字卡。2、作业纸P81---P841、作业纸P85---P882拼音本(声母q写两行q的音节各写两组)1、写字本:(也，非各写五行)2、复习讲述故事(米拉的肚子)家长工作1、家长利用日常环节丰富幼儿有关太空的知识，激发孩子对太空的兴趣。2、家长注意留心生活中的数字，引导观察、理解数字在不同状况下表示的不同意义。3、观察孩子的排练情况\n幼儿园第十五周计划表2013年12月6日～12月10日   班级:学前班日期星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday内容12月6日12月7日12月8日12月9日12月10日周重点1、正确认读声母,并能与韵母正确相拼.2、知道工具可以帮助人们解决许多困难、同时也帮人们省时、省力。3、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。教学活动(一)数学:不一样的锯子目标：培养幼儿的观察能力。英语歌曲《whatdayistoday?》日常用语：Howareyou?Fine/notsogood.数学:区别单双数目标：提高运算能力拼音:q的认读目标：正音，拼读，书写数学：家用电器多有多目标：能够运用多种方法观察，比较10以内数量的差异。教学活动(二)拼音:“j”的认读目标：正音，拼读，书写社会：我为爸爸妈妈找帮手目标:知道那些工具是他们工作的好帮手数学：认识日历目标：知道一年有几个月，每月有多少天。社会：工具的变化目标:了解一些工具的变化过程。写字：星，色目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)美术：小图书目标：培养爱看书，爱惜书的情感音乐：书上的小候目标:用歌声表达小工具帮助修复图书后的快乐语言：胆小的狮子目标:观察画面的细微变化数学:拼方块目标:尝试运用所提供的各种方块拼图版。。美术特色:折纸（王冠).目标：提高幼儿的动手能力。特色活动(一)数学：多边形〈一〉目标：通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。数学：面积守恒（一）目标：在操作活动中感知并体验面积守恒。分级阅读:英语字母：Mm单词：monkey韵律：monkeymonkeyinatree.swingaround\n分级阅读：嘟嘟的宠物(二)(自由阅读)目标：1、能带着问题阅读，2对故事感兴趣，喜欢看图讲故事。嘟嘟的宠物(四)1、能用通顺连贯的话讲述故事内容。2、认读重点字词：宠物、稀奇、鼻子、追andlookatme.特色活动(二)分级阅读：嘟嘟的宠物（一）数学：多边形〈二〉分级阅读：嘟嘟的宠物(三)数学：面积守恒(二)班务会作业1、拼音本(声母写两行)x的音节各写两组2阅读故事两遍1、作业纸P89—P922、阅读故事(嘟嘟的宠物)1、阅读故事两遍并能认识字卡。2数学本〈10以内的减法。〉1、作业纸P93---P962拼音本(声母z写两行)1、写字本:(星，色写各五行)2、复习讲述故事(嘟嘟的宠物)家长工作1请家长保护孩子的好奇心，鼓励孩子多提问。2家长提供需加工的半成品物体，供幼儿在家操作探索。幼儿园学前班第十六周计划表(2013年12月13日～12月17日)幼儿园第十六周计划表2013年12月13日～12月17日   班级:学前班日期星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday内容12月13日12月14日12月15日12月16日12月17日周重点1、坚持帮助幼儿复习已学过的声母,韵母及音节.2、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力.教学活动(一)健康:安全用电目标:了解安全用电的知识英语字母：Nn单词：nest韵律：nestnestinthetree.Lookinside!It’sabirdyou’llsee.数学:学习5的组成.目标:感知5的分解与组合.拼音:zh的认读目标：正音，拼读，书写社会:怎样才能暖起来目标:了解冬日里人们如何取暖.教学活动音乐:计算机户外活动:老鹰抓小鸡美术:小雪花写字：牛、羊、\n(二)拼音：“S"　的认读目标：正音，拼读，书写目标:为歌曲创编新歌词.目标:学习用蜡笔与水彩结合作画的技能.目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)科学:发明的由来.目标:萌发对现有工具的大胆设想.美术:我当小小发明家目标:体验创造带来的快乐.语言:雪花目标:理解雪花的作用,萌发感受美.美术:雪花姐姐送来的新年历.目标:初步了解年历的用途.美术特色:蜗牛特色活动(一)数学:正方体(一)目标:初步感知正方体的基本特征,感知立体图形.分级阅读;喜欢(一)目标:感受诗歌的节奏美.数学:长方体(一)目标:初步感知长方体的基本特征.分级阅读:喜欢(三)英语单词：sunnycloudywindy会话：Howistheweather?It’swindy/sunny/cloudy特色活动(二)分级阅读:嘟嘟的宠物(复习)数学：正方体(二)目标:培养幼儿的观察能力和空间知觉能力.分级阅读:喜欢(二)数学：长方体(二)目标:积极参与活动,能大胆地讲出自己观察的结果.评好孩子作业1、拼音本(将声母s写四行)2、听写本(s的音节各写两行)1、作业纸:P97--P1002、阅读诗歌(喜欢)1、朗读(雪花)2、朗读(喜欢)并认识字卡3、数学本(10以内加减法)1、作业纸P101--P1042、家庭拼音听写本1、写字本(写牛,羊)2、有感情的朗读诗歌(喜欢)家长工作1、双休日与孩子共同在户外活动,鼓励幼儿不怕冷.2、家长与幼儿一同制作贺卡送给亲友,体验与人交往的快乐.幼儿园学前班第十七周计划表(2013年12月20日～12月24日)2013-12-1817:59幼儿园第十七周计划表 \n2013年12月20日～12月24日                      班级:学前班日期星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday内容12月20日12月21日12月22日12月23日12月24日周重点1、学习拼音,让幼儿正确的发音,拼读及书写.2,学习正确的御寒方法,有自我保护的意识和能力.教学活动(一)数学:各种各样的小冰灯目标:正确感知10以内的数量.英语 单词：Rainysnowy 会话：Howistheweather? It’sRainy/snowy.数学:看图编算式目标:提高幼儿观察能力与理解能力.拼音:sh的认读目标：正音，拼读，书写科学:动物过冬目标:了解动物的生活习性与季节的关系教学活动(二)拼音：“ch"　的认读 目标：正音，拼读，书写音乐:给小桃树穿件新棉袄.目标:根据歌词内容有表情的歌唱.户外活动:椅子游戏数学:滑雪目标:让幼儿学会看图列算式.写字：巾、牙、目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)健康:保护好自己的鼻子目标:知道冬日如何保护鼻子.健康:冬天防感冒目标:知道天冷容易感冒以及预防感冒的知识.社会:冬日的人们目标:知道小朋友应该坚持天天上幼儿园.美术:不怕冷的花.目标;体验用吹画表现腊梅的乐趣.美术特色:小鸟的天空特色活动(一)数学:球体(一)目标:发展幼儿空间知觉能力.分级阅读;第一次买东西(一)目标:愿意讲述自己第一次上街买东西的经历。数学:认识左右(一)目标：学习以客体为中心,区分左右.分级阅读:第一次买东西(三)英语歌曲：《Theweathersong》特色活动(二)分级阅读:复习诗歌(喜欢)数学：球体(二)目标:激发幼儿探索的兴趣，发展其观察、比较的能力。分级阅读:第一次买东西(二)目标:理解故事内容,学习有条理的讲话.数学：认识左右(二)目标：2初步学习以物体为中心区别左右。3、发展幼儿的空间知觉能力。评好孩子作业1、拼音本(将声母ch写四行)2、听写本(ch的音节各写两行)1、作业纸:P105--P1082、阅读故事(第一次买东西)1、朗读(第一次买东西)并认识字卡2、数学本(10以内连加连减)1、作业纸P109--P1122、家庭拼音听写本1、写字本(写巾,牙)2、有感情的朗读故事(第一次买东西)家长工作1、家长在接送孩子时,与孩子共同观察,谈论冬日里的一些活动和景象.2、坚持帮助幼儿检查每日作业,养成良好的学习习惯.