学前班数学：6的加法 1页

学前班数学：6的加法活动目标：1、复习得数是5以内的加法，6以内数的组成。2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是6的加法算式，尝试自编得数是6的加法应用题。3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。活动准备：5以内加法算式卡、数卡6，苹果图片6张，每个幼儿6个萝卜，活动过程：一、复习得数是6以内的加法，复习6的组成1、游戏“开火车”复习得数是5以内的加法。2、“分苹果”复习6的组成呜…….火车开到了小羊家，看看，小羊拿什么来招待我们呢？出示苹果图片，请幼儿把苹果分成两组。3、游戏“对数”刚才小朋友们对得真好，老师也来考考你们，我们来对数，举起你们的小小手，我出1，你出几？（5），1和5合起来就是6……。二、创设情景，在操作中尝试写出得数是4的加法算式继续以开火车的形式开展“拔萝卜，分萝卜”的游戏三、活动延伸自编应用题：用老师提供的蘑菇图片，自己试着编加法应用题，注意编加法应用题要讲一件事，出现两个数，提一个问题，问一共有多少？合起来是多少？