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学前班英语教案【篇一：学前班英语教案】2011-2012学年度下期学前班英语教案教师：赵浪交通工具教学目的:1.引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。3.能较好地遵守游戏的各项规则。教学准备:1、各种交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔.小猫.小狗.小羊.小牛）的房子和头饰。2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。过程:一、warmup1.律动:《bybus》师：let’sgobybus,ok?2.areyouhaytoday?\n师：howdoyoufeeltoday?areyouhay?/areyousad?/areyouangry?二、想一想1.逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的图片。问:a、whatisit?b、whereshouldweparkthebus（car/train/plane/boat）?引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:whosehouseisit?3.引导幼儿观察挂图,逐一提问:howcanwegotothe（rait、cat、dog、sheep、cattle）’shouse?引导幼儿学习用by来表达.4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。三、玩一玩玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:bybuytrain------获胜的幼儿得到奖品。师：doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)四、幼儿律动出活动室.《rowrowrowyourboat》师：let’sgobyboat,ok?颜色活动目标：\n1、幼儿大胆的介绍自己的名字。2、学习英语单词：3、幼儿对英语活动有兴趣。活动准备：小猫木偶彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把活动过程：一、介绍自己1、helloboyandgirls2、canyouintrouduceyouself?3、now,i’llthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname.二、学习颜色1、todaywe’lllearthecolour.“呼呼呼”，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊/“看这是什么颜色的树叶啊？（红色）用英语怎么说呢？”“再看看xx小朋友手里的树叶是什么颜色？用英语怎么说？”“谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢？”2、在我们把所有树叶都放到misun的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。okonebyone！我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。comeon！3、“misun还请来了一个小客人。看看谁来了”。\n“小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？”“那我带你们去，就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色，是redyellowblue，才可以带走。记住每人只能钓一条。”4、钓鱼后集中说出鱼的颜色三、放松活动小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见goodbye唱歌《goodbyemyfriend》【篇二：学前班英语第一册】unitoneletters※教学目标：1．如何表达问候2．如何说出姓名3．如何告别※备考gese三一口语：1.greeting:问候.---hello!你好!---hello!你好!---goodmorning!早上好!---goodmorning!早上好!---goodevening!晚上好!\n---goodevening!晚上好!---goodnight!晚安!---goodnight!晚安!2.introduceyourself.介绍自己。---what’syourname?你名字叫什么?---mynameis……我的名字叫……3.（gese三一口语考试采分点）句型---pleasedtomeetyou.见到你很高兴。---pleasedtomeetyou,too.或者：likewise!见到你也很高兴。lessontwo（第2课）※教学目标1.字母aa,bb的发音2.字母aa,bb的写法3.认读本课单词※本课重点内容1.wordsaa----ant蚂蚁bb----bee蜜蜂2.circlethecorrespondingletters.beecatbananabearbat\n3.lookforfriends.abba4.look,readandmatch.bee5.（gese三一口语考试采分点）句型.what’sthis?这是什么？it’sanant.这是一只蚂蚁。mapcapantant※教学目标1.字母cc,dd的发音2.字母cc,dd的写法3.认读本课单词※本课重点内容1.words:cc----cat猫dd----duck鸭子2.circlethecorrespondingletters.3.lookforfriends.dccd4.look,readandmatch.duck\ncat5.(gese三一口语考试采分点)句型.what’sthis?这是什么？it’saduck.这是一只鸭子。crocodile※教学目标：1.字母ee,ff的发音2.字母ee,ff的写法3.认读本课单词※本课重点内容1.wordsee----elephant大象2.circlethecorrespondingletters4.lookforfriends.effe4.look,readandmatch5.(gese三一口语考试采分点)句型.what’sthat?那是什么？it’sanelephant.那是一只大象。lessonfive（第5课）※教学目标：\n3.认读本课单词※本课重点内容1.wordshh----hippo河马2.circlethecorrespondinglettersgh4.look,readandmatch.5.(gese三一口语考试采分点)句型.what’sthat?那是什么？【篇三：学前班英语教学活动教案】学前班英语教学活动教案：认识单词rabbit、monkey、tiger一、活动目标1、学习一些动物英语单词，准确认读单词rabbit（兔子）、monkey（猴子）、tiger（老虎）。2、初步理解英语单词含义。3、通过游戏“抢凳子”巩固所学单词，提高幼儿参与游戏的兴趣，激发对动物的喜爱之情，让幼儿在游戏中学懂知识。二、活动准备：单词卡，动物头饰、电子琴、篮子、桌椅等等。三、活动过程：\n（一）引入主题，讲解活动内容。1、以小白兔敲门引入主题，通过小白兔的自我介绍引出单词rabbit（兔子），并引导幼儿认读。2、小白兔请小猴子帮忙拔萝卜引出单词monkey（猴子），并教幼儿认读。3、以老虎抢萝卜引出单词tiger（老虎）。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道（二）通过游戏“抢凳子”复习巩固所学单词，加深幼儿印象。用凳子围成一个圆圈，随着音乐的响起，幼儿跟着老师边模仿小动物边绕着圆圈转，音乐停止时所有人应立即坐到凳子上，谁坐的凳子上有单词卡，就要把单词读出来。四、活动延伸告诉幼儿今天都认识了哪些小动物，它们的英语单词分别是什么，谈谈会说英语的好处，激发幼儿学习英语的兴趣。