学前班工作计划 9页

学前班工作计划\n学前班工作计划\n学前班工作计划\n学前班工作计划\n时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的1个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业落后入小学能迅速、自若地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面展开：　　（1）班级管理　　孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是1个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯和能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。　　1、第1周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。　　2、课余时间多让孩子浏览各类书籍（比如：饭后，浏览活动课等），让孩子养成读书的好习惯。　　3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。　　4、1周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的聆听能力与模范故事中有感情的朗诵。　　5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。　　6、对行队列的训练及健身操的加强。　　7、午休时间的作息要严格遵照，养成午睡的良好习惯。　　（2）卫生保育管理　　1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的透风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。　　2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。　　3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有没有携带不安全物品或有没有玩具用品破坏致使不安全的情况。　　4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做1些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周1向老师汇报。　　5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。　　6、让幼儿学会自我保护的意识，比如：稳定玩火、不触摸电、不弄危险动作等。　　7、体育活动多让孩子锻炼身体或漫步晒晒太阳。　　（3）教学目标与要求　　数学：　　1、《数与计算》这节加以巩固温习10之内的加减法，外扩长新知识。如：210之内的连加连减，210之内的竖式加法等。　　2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。温习长方形、正方形、圆形、3角形、梯形加于巩固。　　3、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强促进新的知识点。　　4、《趣题》与孩子们1起分享趣味题的乐趣。　　科学常识：　　1、认识海洋世界，自己动手描画出1幅海洋世界图画，了解1些在海洋生存的动物。　　2、进入动物世界了解它们的特点与生活。　　3、了解人体1些器官的用处与特点。　　4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解1些简单的线路。　　美工操作：　　1、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的消息态进行绘画。　　2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。　　社会情感：　　以幼儿身旁的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。　　（4）家园沟通工作　　随着社会的进步，少生优生的观念也愈来愈强。独生子女占多数，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形当中让的养成1些很不良的习惯与行动，使之父母希望把这重担交于老师，那末教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。　　1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每一个孩子的不同与需要与家长交换，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。　　2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。　　3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。　　孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。还有1些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每一个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，\n度过1个区分于幼儿园大班又不同于小学的全新的`学前班，是我们班级的重要任务。因此，我们2位老师就此1起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计：　　1、加强幼儿习惯养成教育，增进幼儿健康活泼地成长　　常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让公道的常规带给孩子自信心和成功感。　　⑴展开“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子纵情发挥，各抒己见，与老师共同制定出最合适的班级常规制度。　　⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断增进，逐渐构成自我教育、自我管理。　　⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能1目了然自己的不足与进步，让孩子们在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每一个孩子的个性得到充分的张扬，营建出班级积极向上的班风班貌。　　⑷\n通过童谣、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度建立安全第1的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。　　2、工作要点　　1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童展开各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实行，力求获得主题教育的最大效应。与学生1起肯定好本学期各项活动的主题，组织和指点学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动.　　2．营建健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营建同\n等、围结、和谐、进取的班级氛围。　　（1）制定班级公约、构成良好班风。　　（2）布置合适学前班儿童特点的教室环境。　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每一个学生都有成功的机会和成绩感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。　　3．指点培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真提拔小干部，同时要精心培养小干部。第1，帮助小干部建立威望；第2，鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法；第3，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第4，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。　　4．通过量种途径，采取多种方法，对特殊学生展开教育。　　通过视察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状态和思想行动动向。力争和任科老师及家长对学生有1致的要求和态度，并经常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。　　3、卫生保健工作　　1、做好卫生消毒工作，避免沾染病流行。　　2、对幼儿进行安全教育，掌握1些基本的安全常识，避免出现安全事故。　　3、做好平常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。　　4、本期教育教学目标与要求　　语言：　　1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调剂自己说话的内容。　　2、能认真、有礼貌地聆听他人说话，掌握并理解其说话的内容。　　3、能用比较联贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。　　4、对浏览和书写有浓厚的兴趣，能专注地浏览，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在平常生活中说普通话，做到发音和音调基本正确。　　5、安全与保健紧抓不懈　　1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在1日活动当中，让幼儿高度建立安全第1的思想，知道甚么事可以做，甚么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视野范围内活动，对幼儿的过激行动及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐渐让幼儿构成催促他人、]管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。　　2、本期，我们将用更多的仔细、耐心、爱心、恒心去照顾好每位幼儿的生活，努力确保每位幼儿都能在园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。　　6、工作措施　　1、教师认真制定好合适本学前班的班级工作计划，并认真组织实行；　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；　　4、常常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“3结合”教育；　　5、重视学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，构成良好的教育体系。　　总之，在这个学期里，我们学前班的每个成员都将共同努力，同心协力，1起把我们的班级工作弄好，为孩子创造1个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！　　1、班级情况分析。　　本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对孩子各方面的能力都了解的比较清楚。只是怎样让孩子能在原本的基础上取得更多的东西才是最重要的事情。本班有部份幼儿不善于主动与他人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的1系列活动能让孩子有所进步。　　2、教育教学。　　1、学科教育活动：　　本课程通过5大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。“语言”通过本领域培养幼儿能自由浏览童谣;认识童谣中的重点字;发展幼儿的语言表达能力。“科学”培养幼儿爱惜植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲。“社会”培养幼儿爱父母尊长、老师和同伴，爱集体、爱故乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。“健康”培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。“艺术”(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的情势表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。　　2、拼音：　　本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的辨别单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼和学习3连拼;幼儿能够正确的在4线3格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相干的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节。　　3、珠心算\n，蒙氏数学　　本学期主要通过操作的方法学习20之内的加减法和体力推理;学习简单的利用题;让幼儿通过不同的情势学会解决数学问题;学习20之内的连加连减和混合加减;初步学习2位数和进位加减列竖式计算。　　4、礼仪教育：　　培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵照平常生活中基本的社会行动规则。培养幼儿良好的生活习惯。　　3、家长工作。　　1、早晚利用家长接送的时间与家长交换孩子的情况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通交换。　　2、每个月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。　　3、开1次家长会。　　4、每学期进行1次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。　　4、安全、卫生工作。　　1、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力。　　2、户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来纠正幼儿的不良行动。　　3、做好幼儿每天的晨检工作。　　4、教育孩子基本的安全常识。