学前班个人教学计划 6页

学前班个人教学计划　　　　学前班个人教学计划篇一　　　　一、教学目标：　　　　1、正确引导学生感知、观察、探索其生活环境中的客观事物及自然现象以满足其好奇心帮助他们获得关于客观世界万物的丰富经验形成初步认识　　　　2、培养幼儿对待科学的积极情感和正确态度学习简单的探索客观事物的方式方法发展他们的认知能力　　　　二、教学重点：　　　　1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望　　　　2、体现师生互动寓教于乐吸引孩子引导幼儿在玩耍中主动获取知识在感受中体验与自然融合的快乐　　　　三、教学难点：　　　　培养幼儿的观察、、动手能力和合作学习的意识和能力　　　　四、学生知识现状分析：　　　　由于孩子们年龄小又来自各个不同的家庭所处的环境不同认知水平也不一样因此孩子们的感知、观察事物的能力也不相同培养学生良好的个性品质和初步的探索大自然的热情是很有必要的　　　　五、提高教学质量的措施：　　　　1、热爱学生给学生创造宽松、和谐的学习氛围让孩子们轻松进入课堂\n　　　　2、多方查找资料对孩子们进行直观教学想方设法调动孩子们的积极性使他们主动学习　　　　3、多与家长交流争取得到家长的支持、配合　　　　六、教学时间安排：　　　　周次日期教学内容　　　　一2月10日——2月13日第1课——第2课　　　　二2月16日——2月20日第3课——第4课　　　　三2月23日——2月27日第5课——第6课　　　　四3月2日——3月6日第7课——第8课　　　　五3月9日——3月13日第9课——第10课　　　　六3月16日——3月20日第11课——第12课　　　　七3月23日——3月27日第13课——第14课　　　　八3月30日——4月3日第15课——第16课　　　　九4月6日——4月10日第17课——第18课　　　　十4月13日——4月17日第19课——第20课　　　　十一4月20日——4月24日第21课——第22课　　　　十二4月27日——5月1日第23课——第24课　　　　十三5月4日——5月8日放假　　　　十四5月11日——5月15日第25课——第26课　　　　十五5月18日——5月22日第27课——第28课　　　　十六5月25日——5月29日第29课——第30课　　　　十七6月1日——6月5日第31课——第32课　　　　十八6月8日——6月12日第33课——第34课　　　　十九6月15日——6月19日第35课考核\n　　　　二十6月22日——6月26日　　　　二十一6月29日——7月3日　　　　二十二7月6日7月10日　　　　学前班个人教学计划篇二　　　　（一）美术：　　　　1、表象训练：人物、昆虫每日两次　　　　2、原型输入：大量绘人练习每周2张画人物的不姿势或动作/观察昆虫、金鱼等并画出教师口述指导　　　　3、涂色：自选颜色图自己画的大画每周1张其余为小画涂色时主题花的颜色与北京要搭配合理　　　　4、主题画：人物　　　　5、自命画：《我的玩具》《娃娃给小树浇水》《蝴蝶、蜻蜓和花朵》《花园》　　　　6、自选命题画：每周一张　　　　7、撕/剪纸：撕剪动物性状/直接剪出几何图形　　　　8、泥工：练习把各种大小不同的泥块揉成圆形压扁圆、搓圆柱、搓细条并组合成简单造型　　　　（二）音乐：　　　　1、五线谱：复习　　　　2、节奏：练习边唱边打节奏　　　　3、歌曲：《爱护小树苗》《粗心的小画家》《大马告诉我》　　　　4、律动：《快乐小兵》《狐狸圆舞曲》　　　　5、音游：《办家家》\n　　　　6、欣赏：听儿童歌曲录音观察儿童歌舞节目　　　　学前班个人教学计划篇三　　　　一、班况分析　　　　我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服自己吃饭等　　　　二、教学目标：　　　　1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏能在活动中体验快乐萌发爱集体的情感　　　　2、了解自己的兴趣、愿望体验和感激他人对自己的爱愿意关爱弱小者有爱心和同情心　　　　3、愿意为他人和集体做事初步养成爱清洁、爱劳动的习惯有初步的自我服务能力能遵守一日生活中的基本规则能简单评价自己和同伴的行为学习同伴的优点　　　　4、了解家乡的物产和名胜古迹热爱自己的家乡保护家乡的优美环境乐意与人交往学习谦让和分享具有初步的社会公德意识　　　　5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动尊重劳动者懂得爱惜劳动成果　　　　6、遇到困难、挫折尝试自己解决初步养成勇敢、自信、合作等良好品质　　　　三、具体措施：　　　　1、引导幼儿了解中国传统节日文化感受节日活动的乐趣　　　　2、在日常活动中引导幼儿体验感受他人的爱初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱\n　　　　3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动引导幼儿学会关心理解同伴的心情并愿意给予帮助　　　　4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯学习与同伴相互协商交流积累有计划、有条理做事的经验　　　　5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系知道节约用纸的意义在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣　　　　6、在日常活动和游戏中引导幼儿学习帮助他人愿意为班集体做事感受集体生活的愉快　　　　7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品爱护公共设施　　　　8、引导幼儿认识家乡的风光和物产了解家乡著名的风景名胜热爱自己的家乡　　　　9、在集体和自由交往活动中引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事帮助幼儿获得初步的人际交往技能　　　　10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题知道相互谦让会给大家带来好心情　　　　四、具体进度安排表：　　　　第二周：长大一岁祝贺会（社会）　　　　第三周：夸妈妈（社会）　　　　第四周：微笑（社会）开心帽和生气包（社会）　　　　第五周：我的开心法宝（社会）　　　　第六周：警察叔叔你真棒（社会）　　　　第七周：春天的田野（社会）　　　　第八周：我们的家乡（社会）　　　　第九周：家乡的桥（社会）\n　　　　第十周：家庭小记者（社会）　　　　第十一周：我居住的村庄（社会）　　　　第十二周：美丽的公园（综合）　　　　第十三周：鸟类大罢工（社会）　　　　第十四周：我们居住的地方（社会）　　　　第十五周：家乡的特产（社会）　　　　第十六周：过节喽（社会）　　　　第十七周：有趣的符号（社会）　　　　第十八周：逛商场找特产（社会）　　　　第十九周：你喜欢夏天（综合）