学前班教学计划精选 7页

学前班教学计划精选　　　　导语：针对学前班教学各位老师制定了些计划呢以下是小编带来的学前班教学计划供各位参阅　　　　本学期我还是担任学前（二）班班主任并担任该班拼音、数学、写字、手工和画画五门课程的教学工作这个学期换了新的教材分析新教材后发现和之前的教材相比这套教材的教学内容少了、简单了、但却更精细由此可以看出老师更应重视“授渔”只有让孩子掌握更多学习的技巧和方法才能让孩子更好的自主学习下面是我根据新教材和本班孩子的情况制定的教学工作计划：　　　　拼音教学　　　　拼音是一门很抽象的学科孩子在此之前或多或少都有接触过但就是不能很好的掌握导致很多孩子对学习拼音不感兴趣所以本学期的拼音认读、书写、拼读都要从头做起为了使拼音课上得更生动更形象激发孩子学习的兴趣我将根据孩子的掌握情况设定教学内容重视教学方法和学习效果同时丰富教学模式尽量把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中　　　　一、教学目标　　　　1、学会6个单韵母的发音及四声（重点掌握四声的练习区分二声和四声）　　　　2、学会23个声母的发音并能拼读和单韵母组成的音节（重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法掌握jqx与v相拼的省写规则及发音和用法）\n　　　　3、书写格式要正确规范（儿歌指导学习：上不碰天下不碰地中间写满格）　　　　二、措施与方法　　　　1、采用直观教学如图片、卡片　　　　2、重视读写训练有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力　　　　3、重视课堂评价机制善于鼓励和表扬幼儿　　　　4、关注家庭作业少布置抄写作业多布置口头拼读作业　　　　5、游戏结合课堂使孩子轻松快乐学习拼音　　　　数学教学　　　　数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程针对幼儿个体和全面素质的要求老师要耐心、用心地教好每一位孩子　　　　一、教学目标　　　　1、会认、数、规范书写110以内的数　　　　2、重点掌握10以内数的加减和分解　　　　3、学习简单的比较会使用＜＞＝比较数的大小……　　　　4、提高操作能力、观察能力、逻辑思维能力、语言表达能力以及书写能力　　　　二、措施与方法　　　　1、丰富教具　　　　2、布置有针对性的作业认真批改作业　　　　3、多关注接受能力差的孩子多辅导多训练　　　　4、明确教学方法抓住重点突破难点　　　　5、联系生活　　　　写字教学\n　　　　本班很多孩子都是第一次提笔写字很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很规范初步接受写字对于孩子来说既新鲜又困难对于老师来说需要更多的耐心来指导　　　　一、教学目标　　　　1、掌握正确的握笔方法把握合适的书写力度　　　　2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯　　　　3、掌握汉字的基本笔画名称并在田字格中规范书写　　　　4、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字　　　　5、感受写字时的成就感热爱写字　　　　二、措施与方法　　　　1、板书清晰格式规范汉字端正　　　　2、严抓孩子笔画书写格式要求孩子一笔一划写汉字　　　　3、注重书写练习质量重于数量　　　　4、多鼓励少批评每组培养一个书写较规范且书写速度较快的孩子当小老师负责检查发现问题及时向我反馈以便我能针对性辅导　　　　手工、画画教学　　　　手工、画画是这个年龄段孩子最喜欢上的课然而很多孩子都只是停留在涂鸦的阶段对线条和涂色的把握还需要要抓　　　　一、教学目标　　　　1、给孩子更多的绘画机会指导孩子欣赏图画构造的美感　　　　2、手工以印画和贴画为主培养孩子的动手能力让孩子在操作中探索发现作品的奥妙　　　　3、重视每月一次的作品展　　　　二、措施与方法\n　　　　1、绘画时让幼儿不要涂出线条外涂色时按顺序涂有规律地涂色不能乱七八糟地画　　　　2、熟练每个作品的操作步骤制定好每节课的教学内容　　　　3、每月作品展要提前计划好结合每月的特殊日子和组内老师讨论创作作品保证作品展的质量　　　　总结经验这个学期的教学我将重视孩子的表现重视教学的效果虚心向师父和同事学习祝愿我和孩子们共同进步　　　　“一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来的时候我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是孩子们在学前班的最后一个学期也是入小学前最关键的一学期所以我将一如既往地认真开展教育教学工作针对上学期教学工作中出现的不足进行调整使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展　　　　本学期我主要担任了学前（1）班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学我力求上好每堂课在课前认真研究教材准确把握重难点注意强化难点强调重点教学中严格遵循幼儿的认知规律年龄特点结合幼儿的生活经验有目的、有计划、有组织地开展并不断归纳总结提高教学水平下面将主要的学科做简单的教学计划：　　　　一、拼音教学计划　　　　（一）、本学期拼音的教学重点　　　　学会复韵母、整体认读音节能读准音认清形正确书写会读它们的四声学习声母与复韵母组成的音节能准确拼读音节正确书写音节　　　　（二）、措施与方法　　　　1.汉语拼音的教学从实际出发采用直观教学如：图片、卡片\n　　　　2.可借助多媒体教学的辅助手段激发幼儿的学习兴趣扎扎实实地把拼音基础打牢　　　　3.重视读写训练有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力　　　　4.注教学评价要善于鼓励学生多表扬　　　　5.结合幼儿的特点启发诱导培养良好的学习习惯　　　　6.关注家庭作业拼音作业布置要适量也要多布置一些口头拼读作业教育教学方面认真写好教学计划提早备好课备课时认真钻研教材学习好《纲要》力求吃透教材找准重点、难点互相听课认真听取同事的意见改进教学方式每天及时写教学反思、总结经验教训在教与学的过程中以激发幼儿的兴趣为主以抓好拼读为重点掌握一定的拼读方法正确使用“情境图”、“语境歌”充分运用表音表形图合理渗透教材的人文性让孩子通过（1）编小故事；（2）采用歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境引发幼儿对学习的兴趣以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习　　　　二、数学教学计划　　　　（一）、教学目的要求　　　　幼儿在老师的引导下能结合生活中的实际经验区分和理解一些事物的相关联系通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系并能准确的进行20以内加减运算　　　　（二）、数学教学的重难点　　　　1、能对周围的事物有一定的空间想象能力\n　　　　2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力如认识钟表、学习等分、学习分类等　　　　3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算　　　　4、认识钱币及钱币的简单计算　　　　5、数的连加、连减及加减混合算式　　　　（三）、教学措施　　　　教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识将其转化为认识事物的能力教学中组织创设各种情景以有趣的故事和游戏展开并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题充分发挥幼儿学习的主体作用　　　　三、写字教学计划　　　　1、写字方面熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写加强认识汉字的深度要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写并能给生字组词、口头说话课堂中规范的板书详细的讲解教给幼儿正确的书写方法严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置　　　　2、培养良好的学习习惯让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品要求学生重视用眼卫生养成良好习惯促进身心健康发展要把培养正确的写字姿势作为重点严格训练做到统一要求规范练习写字课上严格练其它课上坚持练家长协助配合练检查评比促进练持之以恒长期练习\n　　　　3、体会汉字的优美引导幼儿看范字、描红感知感悟再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏让幼儿有一种成功感这种成功感又会变成一种动力从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字　　　　本学期我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时不断加强幼儿阅读、书写的训练以及幼儿良好行为品德的训练将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来为幼儿进入小学打好基础