艺术培训学前班教学总结 5页

艺术培训学前班教学总结一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟悉老师和本班教室。3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。\n2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、故事《小乌龟上幼儿园》愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材：P1—P6.2、儿歌（1）、《小花狗》让幼儿学会念简单的儿歌。一只小花狗，蹲在大门口。两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。（2）、《一排鸭子》增强幼儿的说话能力和协调能力。一排鸭子，个子矮矮。走起路来，屁股歪歪。翅膀拍拍，太阳晒晒。伸伸脖子，吃吃青菜。(3）、《找朋友》初步发展幼儿口语表达能力。整合教材：P7\n小鸡小鸭找朋友，叽叽喳喳，小方小圆找朋友，嘻嘻哈哈。（4）、《我上幼儿园》让幼儿能理解儿歌的内容。整合教材：P12—P13第一天上幼儿园，我是毛毛虫，缩在椅子上，等着妈妈来。第二天上幼儿园，我是花蝴蝶，飞来又飞去，去找朋友玩。（5）、《小白兔》让幼儿能跟着老师念儿歌。小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。四、常识活动1、认识动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭。2、让幼儿了解这些动物的名称以及外形特征和生活习性。五、健康活动1、认识水果：西瓜、苹果、香蕉。\n2、让幼儿了解这些水果的名称，告诉幼儿应多吃水果有益身体健康。3、《传球点点名》愿意在集体环境中表现自己。整合教材：P28—P294、《我上幼儿园》能通过形体动作感受和表现不同的情绪。整合教材：P12—P135、幼儿模仿操：《早上空气真正好》锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调能力。六、社会及科学活动1、《嗨，你好》让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的快乐。整合教材：封面2、《一起玩》了解动物的生活习性，知道许多动物也一起玩。整合教材：P8—P113、《幼儿园的一天》熟悉幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变化和事件的顺序。整合教材：P16—P19七、艺术活动1、美术：《手指印》能够用手指画的方法画出手指印。2、歌曲：《找朋友》通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的3、歌曲：《我的朋友在哪里》让幼儿感受歌曲的快乐。整合教材：P20\n4、律动：《小手拍拍拍》锻炼幼儿的动手能力和说话能力。