学前班工作总结_2 10页

学前班工作总结　　　　　　一学期又过去了，在本学期学前班的工作重点是培养幼儿良好的学习习惯和学习态度。从备课到上课，包括去听课，我会很严谨，认真，并及时批改作业，讲评作业，希望孩子学有所得。所以，我对这学期的总结如下：　　一、教学方面：　　在本学期的教学中，我始终坚持严谨，认真，负责的原则，使幼儿在老师的带领下积极主动学习知识。学前班的孩子求知欲很高，在教学中，我采用先让幼儿自己探索，教师再讲解的方式来激发幼儿学习新知识的积极主动性，有时，我会让幼儿观看书本整洁，干净，书写规范，漂亮的小朋友的作业，让他们相互学习，相互促进。在教学中，我还是以采取“多表扬，少批评或不批评”的方式来教学，让幼儿更有自信地面对自己，也给他们的生活增添了自信。　　我任教的科目是：数学，英语，美术，音乐，生活。　　1、数学：\n学前班工作总结　　　　　　一学期又过去了，在本学期学前班的工作重点是培养幼儿良好的学习习惯和学习态度。从备课到上课，包括去听课，我会很严谨，认真，并及时批改作业，讲评作业，希望孩子学有所得。所以，我对这学期的总结如下：　　一、教学方面：　　在本学期的教学中，我始终坚持严谨，认真，负责的原则，使幼儿在老师的带领下积极主动学习知识。学前班的孩子求知欲很高，在教学中，我采用先让幼儿自己探索，教师再讲解的方式来激发幼儿学习新知识的积极主动性，有时，我会让幼儿观看书本整洁，干净，书写规范，漂亮的小朋友的作业，让他们相互学习，相互促进。在教学中，我还是以采取“多表扬，少批评或不批评”的方式来教学，让幼儿更有自信地面对自己，也给他们的生活增添了自信。　　我任教的科目是：数学，英语，美术，音乐，生活。　　1、数学：\n　　数学这一科中，通过这学期的努力，幼儿学会了很多常识性的东西。例如：他们学会用目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、大小、远近等，重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去；他们还学会了区分各种形体，还学会了等分，更进一步地理解了整体与部分的包含关系。　　2、英语：　　在英语方面，幼儿对英语语感更强了，又学会了一些英语儿歌，幼儿通过听、看、模仿、学，对英语儿歌掌握得很不错，音准方面也有所进步。更棒的是，在日常生活中，幼儿能用英语跟老师等人打招呼，也会将一些英语常用语运用到生活中去表达一些自己的要求，会通过简单的英语对话、情景表演来叙述一个故事，进步十分大。　　3、美术：　　在美术方面，幼儿的手工技能进步较大，他们学会了剪、折、粘贴，还懂得如何修饰一幅画，幼儿的绘画技能也明显提高了，画图线条更连贯流畅了，也初步展示了绘画方面的天赋。　　4、音乐：　　通过这学期一场晚会，孩子对艺术更喜爱了，他们爱唱，爱跳。在日常音乐课程中，我也多让他们做音乐游戏，多教他们些课外的歌曲，多给他们表演的机会，孩子们更大胆，自信了，也更活泼了。　　5、生活：\n　　幼儿通过生活这门课程，增加了好多生活小常识，就如：如果有擦伤、割伤等如何自理，以及学会看一些常识性的交通标志，认识一些发生危险等情况时该拨打的电话号码。他们慢慢地学会照顾自己，还会帮助老师做事情，帮助父母做家务，学会了好多好多，也懂得了许多。　　二、常规工作方面：　　这学期针对班上情况，作了适当调整，让幼儿学会自立，学会guǎnlǐ自己，而不是单纯地教师guǎnlǐ幼儿。我们在班上选出一个能干的小朋友来当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。当老师忙或不在班上时，幼儿们会自觉地听从小监督员的安排，安静地静息或看电视或做其他的事，决不会大吵大闹。通过一学期的学习，不管是行为习惯还是学习态度，都有所加强和改善，个个都是有礼貌有纪律的好孩子。　　三、家长工作：　　我园对家长工作很重视，坚持经常与家长联系的记录，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，使家长认同、熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动。在这学期，我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给予了我们相应的肯定，这就激励我们更好地开展家园工作，让领导放心，家长放心的工作。不过，在这方面，还需要再接再厉，争取做到更好。　　四、反思：\n　　总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一步，不仅孩子得到了发展，我也和孩子一起进步了，在工作中我取得了许多宝贵的经验，又增长了许多的知识，当然，不足之处也显而易见：在教学中，创造性等方面的游戏开展得太少；个别幼儿不够大方；教师的课程组织不够完美，有时慌慌忙忙的，这跟课前准备有很大关系，我应在课前做好充分准备，课堂时就不会出现讲解时打盾。在今后的工作中，我将根据以上不足，认真反思调整，吸取先进的经验和guǎnlǐ方法，扬长避短。　　　　光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报：　　这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一起guǎnlǐ班级工作，我们两人是第一次搭班，在guǎnlǐ工作中，我们两人也互相适应着对方的guǎnlǐ习惯　。在教学工作中，我注意做到　　以下几点：　　1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验,努力找摸索属于我的教学方式。　　2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的教学时间\n　　3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。　　保育工作:　　在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。　　一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：　　1、主动亲切地与家长沟通。　　我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。\n　　2、定期与家长电话了解。　　这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。　　3、让家长参与到我们的工作中。　　在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。　　这个学期非常忙碌也非常累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习能改进与做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解决，力求把日后的工作做得更好。　　　　进入学前班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。　　一、班级工作guǎnlǐ方面。\n　　本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。作为班主任的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和guǎnlǐ者。　　二、教育教学工作方面。　　1、努力学习新《钢要》，增强专业意识、提高科研水平。　　2、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。　　3、做好幼小衔接工作　　这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。\n　　有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。　　为了做好幼小衔接工作，我对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿什么时候上课、小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。　　早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。家庭作业的布置，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。　　三、家长工作方面。\n　　1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,及时了解幼儿发展水平。　　2、做好幼儿家访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。　　四、卫生保健工作方面。　　1、本学期,我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。　　2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。　　3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。　　五、不足及努力方向：　　班级卫生工作还需进一步细致、到位。　　　　一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我感到无比的欣慰，这学期来，我的工作也得到了大多数家长的肯定和赞扬，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我的工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定会做得更好。