学前班感恩节活动方案 4页

学前班感恩节活动方案学前班感恩节活动方案感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。　　活动时间和地点：　　11月XX日上午9点在xxxx小区　　活动意义：　　吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。　　让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。　　培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。　　让家长：　　感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐。　　教育目的：4/4\n学前班感恩节活动方案　　教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。　　活动人数：　　全体小班组幼儿　　活动准备：　　自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡　　活动过程：　　(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。　　(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。　　(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!　　(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!　　活动延伸：　　(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐!　　(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!　　(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。4/4\n学前班感恩节活动方案　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?　　学前班感恩节活动方案二　　活动目标：　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的'心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　活动时间：11月(11月的第4个星期四是感恩节)。　　活动前期准备：　　1.利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。　　3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。　　活动安排：　　各班主要围绕几个“一”展开活动。　　1.说一篇《感恩的心》故事。　　2.采访一个身边的人　　3.画一幅感恩的画　　4.学唱一首感恩的歌4/4\n学前班感恩节活动方案　　5.写一段祝福，将感激铭记心中。　　温馨提示：　　1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。　　2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处　　3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动4/4