最新学前班周计划 23页

__________________________________________________学前班9月6日-9月10日周计划表幼儿园周计划表2010年9月6日--9月10日                         班级：学前班内容周一周二周三周四周五周重点1、主题活动：我上学前班了！2、本周开始学习拼音。3、努力营造阅读氛围，提高幼儿识字量。教学活动(一)语言:《可爱的我》目标：培养孩子的口语表达能力。英语字母ABC单词ant(蚂蚁)bird(鸟)cat(猫)韵律antantohsosmallantantcrawlcrawlcrawl（蚂蚁蚂蚁这么小，蚂蚁蚂蚁爬爬爬）数学：《感知5以内数》目标：快速感知5以内数，知道5的分合。2、正确书写5的分合。拼音：“O”的认读目标：认识单韵母O，并正确书写O数学：《大家来排队》目标：探索按物体的差异进行排序的不同方法。教学活动(二)拼音：“a”的认读目标:让幼儿认识单韵母a，并正确书写a音乐：《我是学前班小朋友》目标：理解歌词内书，初步掌握附点唱法。喜欢上学前班，知道爱学习。数学：《感知5以内数认识序数》目标：小朋友能够很快桉数大小排序。社会：《玩具大家玩》目标：不独占玩具愿意将自己喜欢的玩具与同伴分享。写字：《一、二，三》目标：在田字格正确书写，并会认读。教学活动(三)数学：学前班玩具多目标：正确感知5以内数，书写数字1~5语言：《没长耳朵小老虎》目标：能仔细听教师描述，并且根据描述画出来美术：《我的学校》目标：了解学校的样子，用画笔画出可爱的学校。科学：《我长大了》目标：通过比较知道自己长大了。增强自我意识美术特色《可爱的我》目标：学画人物简笔画特色活动（一）分级阅读：《乘流星回家》故事（一）杰瑞英语收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________蒙氏数学：《多角度分类》（一）目标：学会多角度分类蒙氏数学：《多角度排序》（三）分级阅读：《乘流星回家》（三）birdbirdflyflyflybirdbirdflysohigh(小鸟小鸟飞飞飞，小鸟飞得高)catcatwashyourfacelookAmousechasechasechase(小猫小猫洗洗脸，看老鼠追追追)特色活动（二）早期阅读：《识字》蒙氏数学：《多角度排序》（二）分级阅读：《乘流星回家》（二）蒙氏数学：《多角度排序》（四）评红花宝贝作业1、单韵母a写两行。2、写2,、3的分合式。1、复习英语。2、复述故事《乘流星回家》3、写4的分合式。1、建构数学操作册2、复习阅读中的识字。3、写5的分合。1、蒙氏数学作业纸2、听写单韵母a，单韵母O写两行。1、汉字一、二，三各写一行。2、复习英语。家长工作1、孩子已升入学前班，请家长督促孩子完成作业，不允许边写边玩。2、孩子的识字量对升学的帮助很大，请家长每天陪孩子阅读《分级阅读》15分钟，阅读形式可以多样化。3、请家长教孩子学会整理书包，书和作业本不能有卷角。9月13日--9月17日学前班周计划表幼儿园周计划表2010年9月13日---9月17日                             班级：学前班内容周一周二周三周四周五周重点1、正确认读并书写单韵母a、o、e、i。2、培养孩子爱惜书本的学习习惯。教学活动(一)科学：玩一玩想一想英语数学：感知与以内的数量，学习排序拼音：i的认读科学：玩一玩想一想（二）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________目标：知道边玩边想才能学到很多本领目标：认真，正确地完成练习题。学习安排规律接着往下排。目标：正音，拼读，书写教学活动(二)拼音：“e“的认读目标：正音，拼读，书写音乐：请你和我跳个舞目标：体验与朋友一起跳舞的快乐数学：复习数学：花环送给好老师目标：学习安排规律接着往下排写字：木、禾、上目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)美术：我和我的朋友目标：尝试独立构图，能大胆落笔用色语言：老师的手目标：初步能有韵律地朗诵儿歌美术：老师我爱你早期阅读：螃蟹和龙虾逛街目标：大胆想象，能用动作表现画面内容美术特色：《可爱的小鸡》目标：学会画各种不同的小鸡形态的简笔画特色活动蒙氏数学：测量（一）目标：体验不同的测量工具和方法分级阅读：亲亲晚安（一）目标：感受诗歌表现出的温馨甜蜜的情感蒙式数学：测量（三）目标：进一步了解测量的意义，让幼儿体验的测量的乐趣蒙式数学：测量（四）杰瑞英语特色活动（二）分级阅读：《乘流星回家》（复习）蒙式数学：测量（二）分级阅读：亲亲晚安（三）蒙氏数学：蒙氏数学操作册评明星宝宝作业1、写拼音a、o、e各一行，a、o、e的四声各两遍。2、与家长一起制作带声调的a、o、e拼音卡片，例：o3、蒙式数学：《操作册》第5-6页1、有感情地朗读诗歌《亲亲晚安》2、数学书P13、看英语碟片4、5的分合式1、蒙氏数学：《作业纸》第9-122、5的分合式1、写拼音i两行，a、o、e、i的四声各两遍。2、制作拼音卡片（i的四声）3、复述故事《螃蟹和龙虾逛街》1、写字:木、禾、上2、a、o、e、i的四声各写两遍3、听写生字及带调单韵母。家长工作1、开学初让幼儿活动材料第一册带回家，请家长帮忙在第一页上做记录收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________2、给孩子准备一个书包，里面放些学习用具，每天让孩子背书包上学3、请家长配合老师让孩子每天按质按量完成作业，一定要督促孩子按时交作业。9月19日--9月26日学前班周计划表幼儿园周计划表2010年9月19日－9月26日                             班级：学前班内容19日（周日）20日（周一）21日（周二）25日（周六）26日（周日）周重点1.正确认读带调的单韵母。正确书写6的分合式。2.准备“我爱祖国”诗歌赛的活动，为自己是中国人而感到骄傲自豪。3.借助有关祖国悠久历史，大好河山等具体内容萌发爱祖国的情感。教学活动(一)语言:整理小书包目标：比较物体的多少，巩固对5以内的数字认识英语数学：认识几何图形，学习排序拼音：“ü”的认读目标：正音，拼读，书写美术：京剧脸谱目标：学习用鲜艳的色彩对称的图案设计京剧脸谱教学活动(二)拼音：“u”的认读目标：正音，拼读，书写音乐.爷爷为我打月饼目标：理解歌词内容，表达尊敬老人的情感。数学:学习统计感知空间位置目标：培养幼儿观察能力与动手操作能力。数学：跳花竿目标：体验物体的长和短是相对的。写字：下、土、个目标：在田字格正确书写，并会认读。教学活动(三)社会：我是中国小娃娃目标：知道中国很大，萌发做中国人的自豪感。数学：图形游戏目标：能认识多种图形并能在正确排序。语言：我们的祖国真大目标：理解儿歌内容，激发热爱祖国的情感。综合：大家都爱听京剧目标：知道京剧是国戏，对京剧感兴趣，喜欢学唱京剧。美术特色：苹果树特色活动蒙氏数学：认识“0”（一）分级阅读：野猫的城市（二）蒙氏数学:5的分解组合(一)分级阅读：野猫的城市（四）杰瑞英语收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________目标：初步了解“0”的意义。目标：在活动中经历2～5的分解组合特色活动（二）分级阅读：野猫的城市（一）目标：能看图猜测野猫讲述的城市是怎样的。蒙氏数学：认识“0”分级阅读：野猫的城市（三）蒙氏数学：“5”的分解组合(二)评明星宝宝作业1、写拼音u两行，a、o、e、i、u的四声各一遍。2、制作拼音卡片（u的四声）3、蒙氏数学：《操作册》第9—10页1、复述故事《野猫的城市》2、蒙氏:《作业纸》P17---P203、6的分合式1、蒙氏:《操作册》P11--P122、有感情朗读《我们的祖国真大》3、6的分合式1、写拼音ü两行，a、o、e、i、u、ü的四声各一遍。2、制作拼音卡片（ü的四声）3、蒙氏:《作业纸》1、写字：下、土、个听写：下、土、个、木、禾、上2、复习6个单韵母，a、o、e、i、u、ü的四声各写两遍。家长工作1、请家长认真阅读“联系手册”上老师所粘贴的周计划表，以便在家辅导孩子功课2、利用国庆节相关活动，帮助幼儿了解9月27日--10月09日浔海幼儿园学前班周计划幼儿园周计划表9月27日~10月9日                               班级：学前班日期9月27日（周一）9月28日（周二）9月29日（周三）9月30日（周四）10月8日（周五）10月9日（周六）周重点1、主题活动：我们都是中国娃。2、了解祖国的节日“十一”国庆，萌发对祖国的热爱3.学习拼音--声母b教学活动英语歌曲《Hello数学：比较长短声母“b”的认识科学：古老的四大发明收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________(一)健康：健身的中国功夫目标：了解中国功夫的特点song》目标：了解“b”的形及其正确发音目标：了解中国历史文化。数学：《兔子聚会》目标：根据动物的特征进行分类。教学活动(二)拼音：复习单韵母a、o、e、i、u、ü音乐：国旗红红的哩目标：理解歌曲内容，唱清歌词数学：操作练习社会：领奖台上目标:认识国旗、国歌。写字：“八、入、大”拼音：声母“P”的认读目标：让幼儿认识声母“P”并正确书写教学活动(三)科学：月亮的变化目标：发现月亮每日有规律的圆缺变化现象社会：中秋月儿圆目标：了解中国人传统节日，体验中秋节家人团圆的美好语言：月亮船目标：了解故事的主要情节数学：添画圆点目标：了解数物对应关系美术特色：五颜六色的气球科学：国宝熊猫目标认识熊猫并了解熊猫特征和习惯特色活动（一）蒙氏数学：《测量》一目标：体验不同的测量工具和方法。分级阅读：《亲亲晚安》一目标：愿意在音乐背景下有感情的朗诵诗歌。蒙式数学：《测量》二目标：在测量中感知测量工具的特征与结果的规律。分级阅读：《亲亲晚安》三创编儿歌。英语Goodmorning(早上好)蒙氏数学：认识“0”目标：了解“0”的意义。特色活动（二）早期阅读：《乘流星回家》复习蒙式数学：《测量》一操作册，作业纸。分级阅读：《亲亲晚安》二分角色朗诵。蒙氏数学：《测量》操作册，作业纸。班会分级阅读：《亲亲晚安》复习作业1、写拼音a、o、e、i、u、ü1、蒙氏p9-122、看英语碟片3、数学：5以内加减1、作业：数学书P92、汉字：水、火。1、书写声母“b”2.数学P351、制作声母“b”卡片2.10以内加法1、声母P2、制作P卡片收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________2.书写汉字中、日.月3.读拼音3.蒙氏：p13-163、汉字：人、火家长工作1、多让幼儿了解祖国的民族文化、习俗。2、监督幼儿的作业，看英语碟片。3、每天陪孩子阅读10分钟。幼儿园学前班10月9号-10月15日周计划表学前班周计划表2010年10月9号---10月15日                                班级：学前班日期内容10月9日10月11日10月12日10月13日10月14日10月15日周六周一周二周三周四周五周重点1、主题活动：秋天里（感受秋天来了季节的变化）2、学习声母与单韵母的简单拼读。3.培养幼儿阅读的能力教学活动(一)数学：《兔子聚会》目标：根据动物的特征进行分类。数学：感知空间位置目标：初步的辨别空间方向。英语拼音：“P”的音节拼读目标：P与单韵母ao的拼读。复习"b,p"的音节拼读社会：欢聚在布达拉宫目标：了解藏族的民俗文化教学活动(二)拼音：声母“P”的认读目标：让幼儿认识声母“P”并正确书写音乐：秋天来了目标：了解秋天特征的基础上学唱歌曲数学：排序课堂练习。社会：娃娃游中国目标：认识中国一些风景名胜的名称早期阅读：“北京，日，月”写字：土、人目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)科学：国宝熊猫美术——熊猫语言：万里长江语言：阿凡提的故事10以内的加减算数美术特色《开心的小鸟》收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________目标认识熊猫并了解熊猫特征和习惯目标：能用油画棒画出熊猫的特征目标：初步欣赏古诗的韵味目标：了解故事的主题和情节特色活动(一)蒙氏数学：认识“0”目标：了解“0”的意义。分级阅读：《野猫的城市》一自由阅读蒙氏：5的分解目标：感知分解和组合的关系。分级阅读：《野猫的城市》三创意阅读蒙氏数学：5的分合（学具操作）英语特色活动(二)分级阅读：《亲亲晚安》复习蒙氏数学：认识“0”操作册、作业纸阅读：《野猫的城市》理解阅读蒙氏数学：5的分解。操作册、作业纸分级阅读：《野猫的城市》角色表演作业1.写声母P2.制作P卡片3.汉字：人、火1.读拼音2.阅读野猫的城市3.蒙氏作业纸P17--201.数字书P112.复习汉字：北、风3.10以内加法1.P的音节拼读2.阅读故事3.蒙氏作业纸21--241.汉字“京,日,月”2.“b,p”与单韵母的音节（ba,pa)3.阅读课文：《野猫的城市》作业：10以内的加法2.b、P的音节拼读。家长工作1.陪幼儿阅读10分钟2.辅导幼儿b、P的音节拼读3.监督幼儿每日作业幼儿园学前班周计划表（10月18日-10月22日）浔海幼儿园周计划表2010年10月18日---10月22日                                                      级：学前班内容周一周二周三周四周五周重点1、主题活动:秋天里(表现对秋天的感受)2、知道声母,韵母,声调以及音节之间的关系,并能正确拼读3、培养幼儿语言表达能力,以及认真倾听别人谈话的习惯收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________教学活动(一)科学：骏马和牧马人目标:了解马与人类的关系,萌发爱护动物的情感英语单词：green、blue、purple句子：Whatcolorisit?It’sgreen/blue/purple.数学:学习分类统计拼音:d的认读目标：正音，拼读，书写数学:树叶拼图目标:感受树叶拼图,获得空间知觉能力的发展教学活动(二)拼音：“f　“的认读目标：正音，拼读，书写音乐:秋叶目标:根据歌词内容做相应的动作数学：感知7以内的数量数学：数拼板目标:感受拼板整体与部分之间的关系写字：七、儿、目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)数学:给动物配餐目标:让幼儿能正确的按数取物科学:孔雀和孔雀舞目标:培养幼儿欣赏能力，并能用语言描述社会:秋天的服装目标:学习用统计的方法获得有关信息美术:美丽的秋装目标:能大胆的表现自己设计的服饰美术特色:折纸(小船)特色活动(一)蒙氏数学：5的加法(一)目标:感受5以内的数量关系分级阅读：(玩)欣赏诗歌蒙式数学：5的减法(一)目标:初步了解减法的实际意义分级阅读:(玩)朗诵诗歌,创造活动英语歌曲《colorsoftherainbow》特色活动(二)分级阅读:《野猫的城市》(复习)蒙式数学：5的加法(二)操作册,作业纸分级阅读：(玩)集体阅读蒙氏数学：5的减法(二)操作册,作业纸评明星宝宝作业1、写声母f,制作f卡片2、蒙氏作业纸P25,P261、有感情地朗读诗歌《玩》2、看英语碟片3、蒙氏作业纸P27,P281、读拼音2、蒙氏作业纸P29,P301、写声母d2、朗诵诗歌(玩)3、蒙氏作业纸P31,P321、写字:七、儿2、10以内的连加连减3、拼读f,d的有关音节家长工作1、培养幼儿早睡早起的好习惯2、坚持监督幼儿每日作业3、养成晨读的好习惯幼儿园学前班周计划表(2010年10月25日-10月29日)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________幼儿园周计划表 2010年10月25日---10月29日                                                  班级：学前班内容周一周二周三周四周五周重点1、加强拼音方面的阅读能力和听写能力 2、进一步强化10以内的加减法练习教学活动 (一)语言:落叶 目标:感受诗歌的语言美和意境美英语 歌曲：colorsoftherainbow 日常用语：Thankyou You’rewelcome数学：感知7以内的数量.操作练习.拼音：练习二 目标:复习与听写科学:秋天的水果 目标:了解秋天里一些水果的名称.教学活动 (二)拼音：“t"的认读 目标：让幼儿正确的发音,拼读和书写.音乐：苹果丰收 目标:熟悉乐曲旋律,体验丰收的喜悦之情.数学：10以内的加减算术题练习.美术:红高梁目标:学习用蜡笔或彩色笔平涂画.写字：日、中 目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动 (三)数学:剪树叶 目标:制作树叶拼图,发展空间知觉能力.数学:树叶游戏.操作练习.语言:秋风 目标:理解散文诗的内容并进行仿编.科学:多彩的菊花 目标:能用丰富连贯的语言表现菊花的特征.美术特色：《美丽的天空》特色活动(一)蒙氏数学：6.7的分解组合 目标:尝试用数字和符号表示6.7的分解和组合.分级阅读:雨天使 目标:能认真看图,能用完整的语言讲述.蒙式数学：6.7的加法(一) 目标:操作列出6.7的各种加法算式.分级阅读:《雨天使》创意阅读英语 字母:GgHh 单词:goathorse 韵律:goatgoateatandrunleapthefenceandhavesomefun. Horsehorsekickaround.Intheairandontheground.分级阅读：《玩》（复习）评明星宝宝收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________特色活动(二)蒙式数学：6.7的分解组合(二) 目标:进一步感知总数与部分数之间的关系.分级阅读：《雨天使》讨论交流.蒙氏数学：6.7的加法(二) 目标:进一步了解数字相加的含义.作业1、拼音本(将声母t写四行) 2、蒙氏数学作业纸:P37.P381、看英语碟片并能对着书朗读. 2、蒙氏数学作业纸P39.P40 3、朗读分级阅读中(雨天使)1、朗读散文诗(秋风) 2、蒙氏作业纸P41,P42. 3、数量朗读(雨天使)并认识字卡上的汉字.1、听写本(拼音) 2、蒙氏作业纸P43,P44.1、写字:日,中 2、数学本 3、复习拼音.家长工作1、天气渐凉,请家长在幼儿书包里放入毛巾和少许衣物. 2、请家长监督孩子在家进餐略快些,以免饭菜凉了.在幼儿园进午餐老师会监督. 3、监督孩子完成每日作业并辅导孩子每日功课.幼儿园学前班第十周计划表（2010年11月1日~11月5日)幼儿园周计划表 2010年11月1日~11月5日                                                                        班级：学前班内容星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesaday星期四 Thursday星期五 Friday11月1日11月2日11月3日11月4日11月5日周重点1、主题活动：观察、发现、感受秋天自然界的变化及美丽的景象。 2、学习声母“n、l”的认读及音节拼读。 3.数物对应关系及分类统计。教学活动 (一)数学：《水果多又多》 目标：学习目测数群，感知9以内的数量。英语 字母：Ii 单词：insect 韵律：Insectinsectcrawlonthefloor. Catchonecatchtwocatchthreemore.数学：感知空间位置。 目标:初步的感知物体空间位置。拼音：声母“l”。目标：“l”的认读及音节拼读数学：铺满种子。 目标：用标记记录多种摆放的结果。教学活动 (二)拼音：声母“n”的认读 目标：认识声母“n”及音节拼读。音乐：健康歌 目标：能合拍的随音乐作锻炼身体的韵律动作。分类统计 目标：能按不同的标记进行分类。数学：丰收果 目标：能用准确的数表示实物的数量，明白数物对应关系。写字：口、日、中。教学活动 (三)社会：让秋天更美丽 目标：感受秋天绚丽多彩的景象。科学：农业机械本领大 目标：能辨认几种常用的农业机械美术：我眼中的秋天 目标：通过绘画形式表达秋天的美。语言：小伞兵和小刺猬 目标：能理解故事内容，能复述故事。美术特色：热闹的马路蒙氏数学：6、7的减法(一)分级阅读：《小雨滴》(一)蒙氏：复习5以内的加减法(一)分级阅读：《小雨滴》(三)英语 单词: 6/7/收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________特色活动(一)8o'clock 会话：Whattimeisit? It's6/7/8o'clock.特色活动(二)分级阅读：《雨天使》复习蒙氏数学：6、7减法(二)分级阅读：《小雨滴》(二)蒙氏数学：复习5以内加减法(二)作业：1.汉字：口、日、中。 2.建构(2)P20作业1.建构(2)P13. 2.读声母“n” 写2排 3.识字：鸟、空1.阅读诗歌“小雨滴” 2.数学：加减算术题 3.蒙氏数学：p45—p481.(分级)识字：滑、溜、跳。 2.汉字：出、门 3.数字书P14--191.建构(2)P16 2.读声母“l” 写2排 3.蒙氏P49-P52 4.加减算术题家长工作1.多带孩子去感受大自然，让幼儿观察到秋天的美。 2.辅导幼儿操作6.7分合及加减运算。 3.监督幼儿每日作业。幼儿园学前班第十一周计划表（2010年11月8日~11月12日)幼儿园周计划表2010年11月8日~11月12日                                                                                                班级：学前班内容星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday11月8日11月9日11月10日11月11日11月12日周重点1、主题：理解健康的含义及重要性，懂得健康与快乐的关系。 2.学习拼音--声母g、k认读及音节拼读。 3、感知9以内的数量关系。教学活动 (一)健康：有趣的脸谱娃娃。 目标：尝试用多种几何图形组合脸谱。英语 单词：9/10/11/12o’clock 会话：Whattimeisit? It’s9/10/11/12o’clock数学：感知9以内的数量声母：“K”的认读及音节拼读。社会：爱锻炼的人们。 目标:知道多参加锻炼对身体有好处。教学活动 (二)拼音：声母g 目标：g的认读及音节拼读。音乐：蹦蹦跳跳身体好。 目标:学习用说唱的方式表现歌曲的欢快情绪。数学：操作练习数学：动物列车 目标:按动物标记进行分类统计。写字：“了、子门”教学活动 (三)科学：电脑和人脑 目标：了解电脑的功能及生活中的应用。健康：健康外套 目标：感知皮肤的特点和功能。科学：新鲜空气真正好。 目标:学习用各种感官感知空气的存在。美术：安全标记 目标：学习用肯定和否定的含义表达安全的意义。美术特色： 大狮子特色活动(一)蒙氏数学： 8、9的分解和组合(一)分级阅读：《奇怪的雨伞》(一)蒙式数学：8、9的加法(一)分级阅读：《奇怪的雨伞》三英语 歌曲：《timeforschool》特色活动(二)早期阅读：《小雨滴》复习蒙式数学：《8、9的分解和组合》一 操作册，作业纸。分级阅读：《奇怪的雨伞》二蒙氏数学《8、9的加法》 操作册，作业纸。班务会收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________作业1、建构2—p22 2、g写两排并读音节。 3、汉字“东、西”。1、蒙氏p53—p56 2、阅读分级：奇怪的雨伞。 3、数学练习题。1、建构书p20—p22。 2、识字(分级)：奇怪、漂亮、淋湿、雨伞。 3、汉字：难、北。1、建构p26 2、蒙氏p57—60 3、数学练习1、汉字:了、子、门。 2.读英语家长工作1、天气凉了家长可多带孩子参加户外活动。 2、督促幼儿养成每天阅读的好习惯。 3、每周六家长可带幼儿去参加英语角活动。幼儿园:学前班第十二周计划表(2010年15日--11月19日)幼儿园第十二周计划表 2010年11月15日--11月19日                                                    班级:学前班日期星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday内容11月15日11月16日11月17日11月18日11月19日周重点1正确认读声母h、j、k 2感知10以内的数量 3能有目的的观察周围的环境,培养幼儿观察的兴趣及对生活的热爱.教学活动 (一)数学:超市保管员 目标:学习统计并做好记录.英语 歌曲:《timeforschool》 日常用语:sorryI’mlate。 That’sok。数学:感知10以内的数量拼音:j的认读 目标:正音，拼读，书写语言:高老鼠和矮老鼠 目标:在游戏中尝试变换角度观察事物.教学活动 (二)拼音:“h　“的认读 目标:正音，拼读，书写音乐:逛超市 目标:感受和表现歌曲,与同伴共享快乐.数学:操作练习数学:给数字找朋友 目标:初步理解不同物体上数字表示的意义写字:耳、米、 目标:在田字格里正确书写并会认读教学活动 (三)健康:我有一双亮眼睛 目标:知道眼睛的功能,懂得保护眼睛的方法.美术特色:美丽的蝴蝶.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________科学:身体动一动 目标:知道身体运动与骨骼的关系.语言:快乐公主的圆圈 目标:懂得真正的快乐是在好朋友的关怀和微笑中获得的.美术:运动场上目标:用绘画表示运动员做不同运动时的动态特征.特色活动 (一)蒙氏数学:8.9的减法(一)分级阅读:(照片)(一)蒙式数学:复习8,9的加法,减法(一)分级阅读:(照片)(三)英语 字母:JjKk 单词:jellyfishkangaroo韵律:jellyfishjellyfishdanceinthesea. OuchAjellyfishsitsonmyknee. Kangarookangaroohophophopdon’tletbabydropdropdrop.特色活动 (二)分级阅读:（复习）蒙式数学:8,9的减法(二)分级阅读:(照片)(二)蒙氏数学:复习8,9的加法减法(二)讲故事预赛作业1,拼音本(声母h写四行) 2、数学本(10以内的加减)1、蒙氏作业纸P61---P64 2、复述故事(快乐公主的圆圈)1、阅读诗歌(照片)并认读字卡. 2、听写本(听写已学过的声母及韵母)1、蒙氏作业纸P65---P68 2、拼音本(声母j写四行)1、写字本:(耳,米写五行) 2、讲故事(高老鼠和矮老鼠)家长工作1、请家长为幼儿准备好故事,迎接下周讲故事比赛. 2、请家长按时在家给幼儿进行拼音听写,有利于幼儿拼音的提高. 3、坚持让幼儿养成早睡早起的好习惯.幼儿园学前班第十三周周计划表（2010年11月22日～11月26日）幼儿园第十三周计划表2010年11月22日～11月26日                                                       班级:学前班日期星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday内容11月22日11月23日11月24日11月25日11月26日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________周重点1、正确认读声母q,x,并能与韵母正确相拼. 2、能够运用不同的艺术方法表现自己的观察及体验. 3、掌握10以内数的分解、组合，初步知道10以内在生活中的应用。教学活动 (一)数学:梯形世界 目标:巩固对几何图形的认识.英语 字母：Ll 单词：lion 韵律：lionlioneateateatafterdinnersleepsleepsleep数学:认识序数(一) 目标：1、认识序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。拼音:x的认读 目标：正音，拼读，书写数学:数字里看见了什么 目标:对数字有兴趣,能比较1～10顺数和倒数的异同.教学活动 (二)拼音:“q”的认读 目标：正音，拼读，书写音乐:我和星星打电话 目标:熟悉歌曲旋律,学唱歌曲数学：操作练习数学：各种各样的汽车 目标:尝试从不同的方向确定物体的序列中的位置.写字：见、电 目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动 (三)科学:看一看,比一比. 目标:能够用眼睛正确观察并做记录.社会:他们做的对吗? 目标:能正确判断对与错.社会:村镇一角 目标:知道各种设施功能,萌发对家乡的热爱.数学:货架上商品多 目标:正确感知10以内数量.美术特色:折纸(蝴蝶).收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________特色活动 (一)蒙氏数学：10的分解组合(一) 目标：帮助儿童理解10的合成与分解分级阅读：(米拉的肚子)(一)(自由阅读) 目标：1、能带着问题阅读，初步了解米拉肚子响原因。2、大胆讲述自己看到的图画内容蒙式数学：10的加法(一)分级阅读:(米拉的肚子)(三) 目标：1、知道遇到自己无法解决的问题要及时寻求帮助。 2、认读重点字词：响声、快、慢、运动、老师英语 单词: Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday 会话：Whatdayistoday? It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday特色活动 (二)分级阅读：复习(照片)蒙式数学：10的分解组合(二)分级阅读：(米拉的肚子)(二)（交流分享） 目标：1、能积极思考，回答老师提出的问题。 2、能与同伴合作读一本书，在交流中理解故事。蒙氏数学：10的加法(二)班务会作业1、拼音本(声母q写四行) 2、数学本(10以内的连加连减)1、蒙氏作业纸P69--P72 2、阅读故事(米拉的肚子)1、朗读故事(米拉的肚子）并能认识字卡。 2、听写本(听写已学过的声母韵母及音节)1、蒙氏作业纸P73---P76 2、拼音本(声母x写四行)1、写字本:(见,电,写五行)         2、复习讲述故事(米拉的肚子)家长工作1双休日天气好的时候,请家长带孩子出去走走玩玩,晒晒太阳也好,这样有利于孩子的身心健康。 2收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________学习贵在持之以恒,请家长一定抽出时间,辅导孩子的学习,为上小学打下良好的基础。                                     幼儿园学前班第十四周周计划表（2010年11月29日～12月3日）实验幼儿园第十四周计划表 2010年11月29日～12月3日         班级:学前班日期星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday内容11月29日11月30日12月1日12月2日12月3日周重点1、正确认读声母j、q,并能与韵母正确相拼. 2、产生对太空的好奇，有探索太空的愿望。. 3、掌握10的减法计算，初步知道10以内在生活中的应用。教学活动 (一)科学:火箭和飞船。 目标：产生对太空的好奇，有探索太空的愿望。英语 单词：Thursday、Friday、Saturday 会话：Whatdayistoday?         It’sThursday/Friday/Saturday数学:感知10以内的数量 目标：提高运算能力拼音:q的认读 目标：正音，拼读，书写美术：好玩的刷画 目标:体验巧用工具作画的兴趣。教学活动 (二)拼音:“j”的认读 目标：正音，拼读，书写音乐:乔尼用钉锤干活 目标:用歌词和动作表现声音由弱到强的变化数学：认识几何图形 目标：知道生活中有各种图形的物体。社会：有用的帮手 目标:知道人们的生活中离不开我们的好“帮手”写字：也非 目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动 (三)语言；量天空。 目标；理解诗歌内容，知道天空是无边无际的美术：我上太空 目标:会将自己想要表现的主体摆在合理的位置上.健康：保护小手 目标:学会用多种方法保护小手。数学:单数和双数 目标:能正确区分单数和双数。美术特色:绘画(蜻蜓)目标：合理布局画面并提高涂色能力.特色活动 (一)蒙氏数学：10的减法(一) 目标：进一步加深对减法的了解。分级阅读：(采星星)(一)(自由阅读) 目标：1、能带着问题阅读， 2、体会诗歌优美的意境分级阅读:(采星星)(三) 目标：1、理解诗歌表达的意思 2、认读重点字词：星星，果园，摘英语 歌曲《whatdayistoday？》收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________蒙氏数学：10以内数在生活中的运用(一) 目标：在游戏中发现生活中的数学问题用学到的数学知识解决这些问题。特色活动 (二)分级阅读：复习(米拉的肚子)蒙式数学：10的减法(二)分级阅读：采星星(二)（交流分享）蒙氏数学：10以内数在生活中的运用(二)班务会作业1、拼音本(声母j写两行，j的音节各写两组 2、朗读诗歌两遍1、蒙氏作业纸P77—P80 2、阅读故事(米拉的肚子)1朗读诗歌两遍、并能认识字卡。 2、蒙氏作业纸P81---P841、蒙氏作业纸P85---P88 2拼音本(声母q写两行q的音节各写两组)1、写字本:(也，非各写五行) 2、复习讲述故事(米拉的肚子)家长工作1、家长利用日常环节丰富幼儿有关太空的知识，激发孩子对太空的兴趣。 2、家长注意留心生活中的数字，引导观察、理解数字在不同状况下表示的不同意义。幼儿园学前班第十五周计划表(2010年12月6日～12月10日)幼儿园第十五周计划表2010年12月6日～12月10日   班级:学前班日期星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday内容12月6日12月7日12月8日12月9日12月10日周重点1、正确认读声母,并能与韵母正确相拼. 2、知道工具可以帮助人们解决许多困难、同时也帮人们省时、省力。 3、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。教学活动 (一)数学:不一样的锯子 目标：培养幼儿的观察能力。英语 歌曲《whatdayistoday?》 日常用语：Howareyou?Fine/notsogood.数学:区别单双数 目标：提高运算能力拼音:q的认读 目标：正音，拼读，书写数学：家用电器多有多 目标：能够运用多种方法观察，比较10以内数量的差异。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________教学活动 (二)拼音:“j”的认读 目标：正音，拼读，书写社会：我为爸爸妈妈找帮手 目标:知道那些工具是他们工作的好帮手数学：认识日历 目标：知道一年有几个月，每月有多少天。社会：工具的变化 目标:了解一些工具的变化过程。写字：星，色 目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动 (三)美术：小图书 目标：培养爱看书，爱惜书的情感音乐：书上的小候 目标:用歌声表达小工具帮助修复图书后的快乐语言：胆小的狮子 目标:观察画面的细微变化数学:拼方块 目标:尝试运用所提供的各种方块拼图版。。美术特色:折纸（王冠).目标：提高幼儿的动手能力。特色活动 (一)蒙氏数学：多边形〈一〉 目标：通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。分级阅读：嘟嘟的宠物(二)(自由阅读) 目标：1、能带着问题阅读，2对故事感兴趣，喜欢看图讲故事。蒙式数学：面积守恒（一） 目标：在操作活动中感知并体验面积守恒。分级阅读:嘟嘟的宠物(四) 1、能用通顺连贯的话讲述故事内容。 2、认读重点字词：宠物、稀奇、鼻子、追英语 字母：Mm 单词：monkey 韵律：monkeymonkeyinatree. swingaroundandlookatme.特色活动 (二)分级阅读：嘟嘟的宠物（一）蒙式数学：多边形〈二〉分级阅读：嘟嘟的宠物(三)蒙氏数学：面积守恒(二)班务会作业1、拼音本(声母写两行)x的音节各写两组 2阅读故事两遍1、蒙氏作业纸P89—P92 2、阅读故事(嘟嘟的宠物)1、阅读故事两遍并能认识字卡。 2数学本〈10以内的减法。〉1、蒙氏作业纸P93---P96 2拼音本(声母z写两行)1、写字本:(星，色写各五行) 2、复习讲述故事(嘟嘟的宠物)家长工作1请家长保护孩子的好奇心，鼓励孩子多提问。 2家长提供需加工的半成品物体，供幼儿在家操作探索。幼儿园学前班第十六周计划表(2010年12月13日～12月17日)幼儿园第十六周计划表2010年12月13日～12月17日   班级:学前班日期星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday内容12月13日12月14日12月15日12月16日12月17日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________周重点1、坚持帮助幼儿复习已学过的声母,韵母及音节.2、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力.教学活动(一)健康:安全用电目标:了解安全用电的知识英语字母：Nn单词：nest韵律：nestnestinthetree.Lookinside!It’sabirdyou’llsee.数学:学习5的组成.目标:感知5的分解与组合.拼音:zh的认读目标：正音，拼读，书写社会:怎样才能暖起来目标:了解冬日里人们如何取暖.教学活动(二)拼音：“S"　的认读目标：正音，拼读，书写音乐:计算机目标:为歌曲创编新歌词.户外活动:老鹰抓小鸡美术:小雪花目标:学习用蜡笔与水彩结合作画的技能.写字：牛、羊、目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动(三)科学:发明的由来.目标:萌发对现有工具的大胆设想.美术:我当小小发明家目标:体验创造带来的快乐.语言:雪花目标:理解雪花的作用,萌发感受美.美术:雪花姐姐送来的新年历.目标:初步了解年历的用途.美术特色:蜗牛特色活动(一)蒙氏数学:正方体(一)目标:初步感知正方体的基本特征,感知立体图形.分级阅读;喜欢(一)目标:感受诗歌的节奏美.蒙式数学:长方体(一)目标:初步感知长方体的基本特征.分级阅读:喜欢(三)英语单词：sunnycloudywindy会话：Howistheweather?It’swindy/sunny/cloudy特色活动(二)分级阅读:嘟嘟的宠物(复习)蒙式数学：正方体(二)目标:培养幼儿的观察能力和空间知觉能力.分级阅读:喜欢(二)蒙氏数学：长方体(二)目标:积极参与活动,能大胆地讲出自己观察的结果.评好孩子收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________作业1、拼音本(将声母s写四行)2、听写本(s的音节各写两行)1、蒙氏作业纸:P97--P1002、阅读诗歌(喜欢)1、朗读(雪花)2、朗读(喜欢)并认识字卡3、数学本(10以内加减法)1、蒙氏作业纸P101--P1042、家庭拼音听写本1、写字本(写牛,羊)2、有感情的朗读诗歌(喜欢)家长工作1、双休日与孩子共同在户外活动,鼓励幼儿不怕冷.2、家长与幼儿一同制作贺卡送给亲友,体验与人交往的快乐.幼儿园学前班第十七周计划表(2010年12月20日～12月24日)2010-12-1817:59幼儿园第十七周计划表  2010年12月20日～12月24日                      班级:学前班日期星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday内容12月20日12月21日12月22日12月23日12月24日周重点1、学习拼音,让幼儿正确的发音,拼读及书写. 2,学习正确的御寒方法,有自我保护的意识和能力.教学活动 (一)数学:各种各样的小冰灯 目标:正确感知10以内的数量.英语  单词：Rainysnowy  会话：Howistheweather? It’sRainy/snowy.数学:看图编算式 目标:提高幼儿观察能力与理解能力.拼音:sh的认读 目标：正音，拼读，书写科学:动物过冬 目标:了解动物的生活习性与季节的关系教学活动 (二)拼音：“ch"　的认读  目标：正音，拼读，书写音乐:给小桃树穿件新棉袄. 目标:根据歌词内容有表情的歌唱.户外活动:椅子游戏数学:滑雪 目标:让幼儿学会看图列算式.写字：巾、牙、 目标：在田字格里正确书写并会认读教学活动 (三)健康:保护好自己的鼻子 目标:知道冬日如何保护鼻子.健康:冬天防感冒 目标:知道天冷容易感冒以及预防感冒的知识.社会:冬日的人们 目标:知道小朋友应该坚持天天上幼儿园.美术:不怕冷的花. 目标;体验用吹画表现腊梅的乐趣.美术特色:小鸟的天空特色活动 (一)蒙氏数学:球体(一) 目标:发展幼儿空间知觉能力.分级阅读;第一次买东西(一) 目标:愿意讲述自己第一次上街买东西的经历。蒙式数学:认识左右(一) 目标：学习以客体为中心,区分左右.分级阅读:第一次买东西(三)英语 歌曲：《Theweathersong》特色活动 (二)分级阅读:复习诗歌(喜欢)分级阅读:第一次买东西(二)目标:理解故事内容,学习有条理的讲话.评好孩子收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________蒙式数学：球体(二) 目标:激发幼儿探索的兴趣，发展其观察、比较的能力。蒙氏数学：认识左右(二) 目标：2初步学习以物体为中心区别左右。3、发展幼儿的空间知觉能力。作业1、拼音本(将声母ch写四行) 2、听写本(ch的音节各写两行)1、蒙氏作业纸:P105--P108 2、阅读故事(第一次买东西)1、朗读(第一次买东西)并认识字卡 2、数学本(10以内连加连减)1、蒙氏作业纸P109--P112 2、家庭拼音听写本1、写字本(写巾,牙) 2、有感情的朗读故事(第一次买东西)家长工作1、家长在接送孩子时,与孩子共同观察,谈论冬日里的一些活动和景象. 2、坚持帮助幼儿检查每日作业,养成良好的学习习惯.作为一名合格的报关员应具备的基本能力随着中国贸易的不断发展，报关员作为贸易履行过程中的主要参与者，应该具备相关的知识和能力，一名合格的报关员是高效通关的关键。　　　　随着我国进出口贸易额的不断增长，国内拥有自主性经营权的企业增多，在经济贸易全球化发展趋势中，贸易合同作为经济交易的载体地位越来越重要。报关是贸易合同履行阶段不可缺少的环节，社会对专业从事进出口贸易报关人才的需求也越来越大。　　报关员是指取得报关执业资格，凭与单位签订的劳动合同等资料向海关办理注册登记，经海关批准，代表所属报关企业向海关办理进出口货物报关、配合海关查验、纳税等业务并以此为职业的从业人员。作为一名合格的报关员应具有：扎实的业务知识、相关的法律、法规和海关监管制度、良好的沟通和团队合作精神、基本的职业素质、计算机基本操作能力。　　一、扎实的业务知识　　作为一名合格的报关员，必须具有报关过程中的专业知识，熟知国家对外贸管制中禁止类、限制类、自由进出口类产品的范围。要有相关的商品知识，对即将报关的商品依据合理的归类，确立商品编码，同时能够判断出此商品适用的报关操作流程，是属于一般进出口货物、保税货物、特定减免税货物、暂准进出境货物中的哪一类，按照不同货物的报关程序报关是报关员的基本能力。按照报关要求真实、准确、完整地填写报关单并向海关提出申报，准备好报关所需的各种不同的单据，如：合同、商业发票、装箱单等，做到单据与单据之间的数据相符合，此过程要求报关员熟悉报关程序和不同业务单据的填制要求。因为某些单据是英文的，需报关员具有相关外贸英文知识。要合理安排运输，应懂得外贸运输保险知识，了解在进出口环节需缴纳税的税种、征税的基础及适用的税率，有税收的相关知识。　　二、相关的法律、法规和海关监管制度　　报关员作为海关管理的行政相对人之一，是在相关海关法及海关监管制度规范的范围内向海关办理货物进出境手续的。因此，必须熟悉相关的法律、法规和规章制度，不为涉嫌走私、偷逃税款的货物报关，杜绝接受涉及侵犯知识产权的货物报关的任务，在规定的期限内进行申报，及时到达查验现场按海关工作人员的要求搬运、分拆、重新封装货物，对于海关工作人员的询问有义务作出说明和解释，收到海关出具的应交税款通知书及时向海关指定的银行缴纳税款，不随意转移、藏匿海关继续监管的货物。在实际业务中应严格遵守相关的法律、法规，保证顺利、高效的通关。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________　　三、良好的沟通和团队合作精神收集于网络，如有侵权请联系管理员删除