幼儿园学前班家访心得 3页

幼儿园学前班家访心得训练是个大家庭，训练机构、家庭、社会应共同承担起训练的责任，各施其职并相互促进’在幼儿园训练机构中，为了进一步与家长有更好地协作，使家长更放心地孩子送到我们手中，我们在每学期末或学期初都会开展全面的家访工作；针对孩子的训练进行商讨和沟通；本学期班上现有幼儿33名，其中男孩19名，女孩24名；在期末和本学期开学初通过上门和约谈的形式对幼儿进行了家访，家访率达到80%；在这次家访过程中，与家长沟通和沟通时，我们依据所制定的家访目的和家进步行了有目的的沟通，针对孩子的各自情形交流了孩子在园的主要表现，相互沟通了训练孩子的方法，我们也明白到了孩子在假期中的生活作息、主要的活动等情形；现将本次家访情形小结如下：1、孩子在这个假期中的生活作息情形：大部分孩子在假期中都是沉迷在看视中，或者和几个孩子到外面去做活动；孩子根本就没有午睡时间，精力比较充分；当然，也有的孩子能够自己找一些事情做，如画画，有时会帮妈妈做一些力所能及的家务；这些悄况，也意味着孩子一天一天在长大，他们有自己的思维和想法；我们在家访中，也发觉了大部分孩子的性格开朗了许多，会大方地招待老师；同时，也看到了家长对孩子训练的重视」2、一些家长利用假期带孩子出去玩耍，丰富了孩子的假期生活，增长了学问和见闻；许多孩子和父母一起在新年中走亲访友，体验了浓浓的亲悄"3、向家长描述了本学期的一些教学重点，依据幼小连接的内容逬行了探讨和沟通；也有家长意识到了孩子上课留意力不集中，小椅子坐不住的情形，所以这些将是我们本学期的敎学重点之一，帮忙孩子适应学校的生活；但仍有许多的家长都提出了要求，期望学校老师能多教孩子识字；甚至仍有家长期望老师能教孩子书写；4、在对新小伴侣的家访中，我们向家长明白了孩子的生活习惯、性格爰好、身体状况等一些基本情形；个别孩子的性格较内向，我们会依据家长的建议多给孩子供应表现的机会；这些小伴侣当中有几个是曾经在个体幼儿园的，所以有些训练理念和方法都有所区分，我们也向家长表达了我们的训练理念和训练方式，也让家长从中懂得如何更好地去训练自己的孩子°总之，通过家访，让我们更进一步明白了家长和孩子，增进了家长、孩子与老师之间的情感，为以后的共同训练孩子奠定了确定的基础大班家长会及家访总结2021-01-1421:32|#2楼家访，是训练工作者的重要工作手段；每一个孩子的成长都离不开“家庭、幼儿园、社会”三位一体的训练网络，三者缺一不行；特殊家访是幼儿园与家庭、社会沟通训练不行或缺的桥梁；通过家访能准时明白幼儿在家庭的生活情形以及生活的社会坏境.让每一个幼儿在辜受幼儿园赐予的训练和关爰的同时，可以耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，取得了家长对幼儿园\n和老师的懂得和支持，加深老师与家长的感情；家访不仅可以达到沟通家长训练幼儿的目的，而且可以完善我们训练工作中的不足；由于一个幼儿在班上或许很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百寄予厚望的骄子；在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心；所以作为老师我们要积极的指导家长，同时多进行沟通,家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家今年我们班有35名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的诧异，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严肃的错误，老师要到家里来家访.有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好沟通呢，对于我们的到来特殊的兴奋；面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担.但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭训练观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次明白、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将是一次挑战；在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切期望，也感受到他们对老师的尊重与信任.我们详细地明白幼儿的爱好爰好，性格特长及家庭结构，成长经受，在家表现并听取了家长对老师的建议同时我们仍有礼节，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长仍没留意到的闪光点，诚恳地指出幼儿的缺点，耐心地传授家庭训练的方法；让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习，生活，更要关怀幼儿的情感和品德；通过家访，我们不仅明白到了平常不明白的情形，与家进步行了情感沟通，达成了共识，更大范畴地取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热悄;更使我们得到了训练和锤炼；家访不仅仅给我们老师带来了感动和宝贵的体会，家访也带给了孩子们满心的欢快：“老师到我家来了.”家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容；孩子们的一言一行，都让栈们感受到那种溢于言表的欢快；家访更带给家长全新的感动：“老师，感谢你如此细致.”老师对孩子日常言行的微小介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子仍有那么多的道理！面对面地交谈，让我感到家长和老师间的距离感消逝了；老师来到孩子家中，一方面有利于老师更全面地明白孩子，另一方面家长在自己的坏境中也更简洁放开自己的心扉，有利于老师和家长相互交换看法达成共识；因此，我们老师要用心去沟通，去做好每一次家访,为了孩子的明天而努力！信任我们今后的家长工作会做得更好，加油吧！幼儿园学前班家访心得2021-01-1421:36|#3楼本学期我班共有31幼儿，新增加了1名幼儿；我们利用双休日和晚上休息的时间对全班幼儿进行了家访；实际走访了30个家庭，由于有1名幼儿搬家，未能准时进行家访，我们接受了电访的方式进行了详细沟通；针对一名新生，由于此生始终在我班就读，中班下学期由于特殊缘由回老家读书一学期，现在\n又重新回来我们班级；对于幼儿对班级、老师、同伴的适应方面我们相对比较放心，我们主要明白了该生在老家的学习惰况；期望能准时明白老家的教学惰况对比我们的教学,尽快做出调整，让幼儿能更快、更好地适应幼儿园生活；同时，对新生的一些新学期工作作出了详细地介绍；经过多日的家访工作，现对家访工作作一下几个方面的小结：1.将本学期事务性的工作进行了详细的介绍与沟通；如开学预演通知、学费收缴通知、新学期班级老师、环境的介绍等等；2.我们对幼儿进入大班以后的主要学习工作进行了介绍，同时介绍了班级的工作重点以及特色活动，每个家长表示比较懂得和愿意支持；家长们对于孩子们在幼儿园的学习仍是比较关怀，更关怀上了大班之后能够如何学到更多的内容，可以顺当与学校连接；3.本次家访过程中，我们也听到许多家长反馈在暑假时已经让孩子参加了一些培训活动，內容也比较多；对于孩子在外面学习的内容，我们在考虑，可以让孩子把所学的内容在幼儿园隼体中进行呈现；正好结合我们的“小舞台”表演活动，把孩子们的才艺进行呈现，既给了一个孩子们更好的呈现平台，让孩子们的成就感得到更大的中意，也可以丰富我们的班级活动；4.在家访中我们也发觉，孩子们的独立才能和自我服务的才能又有了很大的提高；在本学期，我们可以建议家长在家里让孩子锤炼做自己的事懺也有个别小伴侣在家里仍是有包办的现象，对于这些小伴侣我们仍是会连续引导，多做家长工作，转变他们这一不良的习惯，在本次家访过程中，我们与家长、幼儿有了初步地沟通与明白，并将本学期的工作重点进行了介绍，同时初步明白了每个孩子近阶段的进展悄况以及家长们的想法；我们将在学期初开展家长会，详细介绍本学期工作支配，并与大家做好更为深化地沟通；