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- 2022-06-09 发布
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1.大青树下的小学\n早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮影子\n坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白我会认:\n景颇族傣族\n理解词语的方法1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。2.有的词语应该理解在文中指什么?3.有的词语不仅要弄清它的意思,还要想一想这个词用在什么场合?\n①指旌旗随风摆动的样子。()②形容色彩华丽。()③山间平整的场地。()④边防,边境。()⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。()根据意思说出对应词语。猜猜我是谁\n会写的字晨绒球汉艳服装扮读静停粗影\n写好生字1.说一说。2.看一看。3.写一写。4.对一对。\n连一连:傣族景颇族阿昌族德昂族\n课文先写();再写();最后写()。填一填:上学的路上,来到上课,下课这就是我们可爱的小学学校\n第二课时\n思考:“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢?找出来读一读\n“那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。”\n“绚丽”的近义词——美丽“那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。”绚丽多彩思考:哪个词直接说明了它的美丽?\n“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……”\n“早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生……”\n“早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。”\n“上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!”\n“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。”\n大青树下多热闹啊!有(),有(),还有()。他们的欢笑声把()都吸引过来啦。用下列句式来说说:\n“大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。”\n“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”思考:“这”指的是什么?能不能把它带进句子中去?\n“美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。\n再见