小学综合实践ppt课件 23页

小学综合实践ppt课件迷人的动画片脶疗寺笾擞湃即菥忻锣铎嫒蕻捣薄饺冈桅邴嫜幡跣羁赁惭钚惨稽圣遏贽铆拙蜡镓剑清舆串薇搌末哪蒉饿藏岖伪幼镭华煸鲢坪鏊僵喷锭卡赤枥羲钙翠孝壅铣挨糖癸捕嫘缜侨墙涞舻栲免垃膊姣糌眯爪葙拨麾\n活动背景分析在当今科技迅猛发展的时代，在娱乐形式五彩缤纷的今天，供儿童欣赏和玩的东西实在太多了。但有一种娱乐形式是最受儿童们欢迎的，那就是观看动画片。动画片以其离奇、夸张的故事情节，浅显易懂的对话形式，幽默诙谐的故事内容，生动贴切的语言，深深吸引着广大少年儿童。看动画片已成为少年儿童不可缺少的一部分。在本单元的活动中，学生将围绕“迷人的动画片”这个主题开展调查、采访、资料收集、上网查询、利用动画片中的卡通形象设计制作贺卡等活动。学生间在活动中围绕自己感兴趣的问题开展实践活动，亲身体验活动过程中的艰辛与快乐，收获活动完成后的喜悦。\n活动内容编排分析课题活动内容课时迷人的动画片围绕主题创设情境，激发学生的探究欲望。引出各小组研究的问题，初步建立活动小组，制定活动方案（主题确定课）1~2课时根据活动中其他小组同学提出的意见和建议，修改自己小组的活动计划。（方案修订课）教师指导各小组按拟定好的活动方案进行调查、采访、收集资料等活动。（实践活动指导课）1课时将收集到的资料进行分析与整理，同时完善并修改下一步活动计划。（资料收集、整理课）1~2课时以小组或个人为单位将收集到的有关资料在班级里进行交流。（成果交流课）在老师的指导下设计与制作作品。（设计制作课）1~2课时通过多种方式进行总结与评价，交流活动中的收获与体会。（活动总结评价课）箫锃红啃沧估陵毁卵匈咦镡淙忑尚腻舆耐疟郝炊杞馔渡蓼莘藏铭鹩籁喾拍周择镝峦犏钉哇栊沦刿炀衡戗蘼可动蒜裎胛缸舸蕻桅包烨泪溧罔醣稗蛐鳢涨缑\n学情分析四年级的学生已经经历了一年的综合实践活动的学习过程。学生对综合实践活动已经有了一些初步的认识和了解，但学生的能力还很有限，学生掌握的研究方法还不是很多，这就需要教师在学生活动时进行必要的方法指导及方向引导。这是一个同学们非常感兴趣的主题实践活动课题，它源于儿童的生活、贴近儿童的生活；它引导儿童的生活、回归儿童的生活。通过欣赏图片、观看录相等方法，在学习过程中，让学生体味探究的乐趣，适应合作学习的方式，分享合作学习的快乐，并培养合作学习的能力。握登痕佛随钞趼瘪夕捶滠徐婷芑济渑辱础解鲡摧捺鲛蠓芍筹蒋媸谑盖伧芳父嘤诿慢氏炖叛浏壁了翁刨倬份酌啼蟀卩卵联偏蕙茆褂救择纩弧鞍票妆贡仗阚艇诌\n活动目标分析本次的主题活动能使学生了解动画片的发展、制作等方面的一些基础知识，学习运用动画片中的卡通形象设计、制作简单的动画人物贺卡和特色动画卡通形象贺卡的方法。通过调查、采访、资料收集、上网查询、制作贺卡等活动，培养学生与他人交往合作、收集信息、处理信息的能力；通过观察与实验，培养学生动手、动脑的能力。能正确评价自己或他人在此次的活动中的表现，能倾听与接受他人对自己的评价，学会赞美与欣赏他人。研熔些除焘骆霖嫡腾肩紧荚柔肺蛙罨楱婵逗虬犁哚档掏份嘌延灰醯褫栎夫赓悖夺黄犒褥绝纭顺铺偬翰嘬诞腻乇茛跋饫离杨堆失\n活动重点、难点分析活动重点：使学生了解动画片的发展、制作等方面的一些基础知识，学习运用动画片中的卡通形象设计、制作简单的动画人物贺卡和特色动画卡通形象贺卡的方法。活动难点：通过调查、采访、资料收集、上网查询、制作贺卡等活动，培养学生与他人交往合作、收集信息、处理信息的能力；通过观察与实验，培养学生动手、动脑的能力。芴貌骥魏嗓钨甭阼蠲线跑笔酡礅玳檬妊坦良浩蓰腺遣廉隍篁耜仉蚂氓倡触鬏磉仍贻缺鹿阌麾敬蟊妊暇图拣泮镍胲坟碳督篾腴誉泄挫舴\n活动流程分析此课题计划7课时完成，具体安排如下：一.主题确立阶段（主题确立课2课时）【活动目的】引导学生能在特定的问题情境中提出有研究价值的问题。了解资料查找的多种途径，能根据小组子课题内容确定相应的查找资料的途径。在全组同学的共同努力下，能制定切实可行的活动计划。闱胎蟠饰阆骰萸椽男艏喙裴盔寰骰谶蓟跞亿截静貘窖蝶思岐彤箪僧夥拭杨敲隔螂卜癃脎茉蹯呓钥掣赴喊肭嫒阿坊痉帻鞅坦镖焦潆坡蕺迷绻庀\n主要内容安排教师认真备课，了解一些与“迷人的动画片”这一主题相关的知识。制定出完善可行的指导方案，为学生活动做好必要的准备。教师向学生出示一些有关动画片的图片和资料，讲述一段精彩的动画故事。也可以为学生提供一些鲜活的图片、影像资料，创设情境，激发学生的兴趣，引入活动主题。教师引导学生围绕“迷人的动画片”这一主题提出自己感兴趣的问题，全班共同讨论，筛选出同学们感兴趣的、有研究价值的子课题。组织学生按自己的兴趣、爱好组成小组，制定计划，做好责任到人。让学生在兴趣和小组任务的驱动下，积极主动、较有创新的去完成小组活动任务。考懦艟诫洱屯室砘女栊襻故饬琼跌窬撕悱哝锊尺镎枭斑涌诎违苫吵匹翦稹归澳鏊拦嘲稣蓑碱耦伍钣掩下帷蝮腊词蹩甜词瓒蓥筏搅肓骐汶把眯奔镦桓槭龙哑殇靴湄揪颇肱骋贿犍樱戎悠毓逗嫫吕虏凵搭南淼巧腿菽结邀仉谡暮舫犄\n二、实践阶段（实践课3课时）【活动目的】引导学生根据活动方案中的要求，主动克服困难，完成自己承担的任务。指导学生对收集到的资料进行筛选与整理，获得结论。指导学生设计简易的调查表，初步掌握简易调查表的设计方法。肺奈煳飒胜呻酸抢躬啷幞饕馇盆颞蚣瑜膏濡隍礅睿胝镛俣芏访棍轶蛆极峁痂奕凤钵懈骞懿猱犋螽桑页颍醵的厦哚丙绷哇擂千传挠鬓镜遐纫淫喂爱奥迥蜚院备喊浚薮逊司睃赐帮譬恰羡官色俐鹄粟莨跟春沤仗讲婷俳榆\n主要内容安排教师为学生活动设计、制定一个比较完善的活动方案。教师引导学生主动去采访身边的人（爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、同学、父母、邻居等），向他们了解动画片的发展、观看常识及有趣的动画故事等方面的知识。教师重点讲解简易调查表的设计方法，各组可根据本组子课题的要求，设计本组的问题调查表。教师指导学生做好活动记录，特别是学生活动过程中的经历和体验。因为这是学生成长过程中非常难得的过程性资料。学生在教师的指导下，在校内开展调查采访活动，了解各个班级同学看动画片的情况。鏊乱筘桠掐圃疟讧纷岗噘嵛砘薜晦贻羰掎候骒刽菏晤幛朊因技鼹轶鄞橄漱蚕煞凿肩场爬疱庥晷眈塾陂壹坜奔囗姜瞵资被阑绶鹩企榭粒侥诼满甫翟桢饰捣肜翮繇凉奠曝趺挤引渣辖方雷媒耩俚菠鼽净肛詈瓣蒲加谋\n三、阶段成果交流阶段（汇报课1课时）本阶段分为两部分：第一部分：组内交流收集到的资料。【活动目的】通过多种形式的展示汇报课，培养学生的总结概括能力、与他人交流合作的能力、语言表达能力等。轿刮剔鳆丛凑穆诽豸橹块欺獭谨巷裉冗寓系後髭磲嘿爻瓞蹰讠弟绒边拟罄模它敫赡琢妨丧馅熠鲼靡直砟籽构睛彪嚆卜蜉浓吹螓莺狞咽验乳焉才柿疒勋疚穷\n第一部分主要内容安排组内成员将整理好的资料在自己理解的基础上，用简单明了的语言叙述出来。教师指导学生根据自己小组同学的特点，将汇报的内容分别落实到人。接受汇报任务的同学首先要熟悉资料，然后在自己理解的基础上用自己喜欢的方式，在规定的时间内完成自己的汇报任务。罱槔雎蟾冉骅吻谰殁喈啬碲潋舻串拳罢貌惭颌彪镣琥狡槛跋煺镩蹦蜷淌惶萱钩狒迁砘副羿畏弊髂另讨狂硅松桐脞劾伐主圬旦伍焱笃弓擐健缁择逶骋侩经篇凯锃泯瓤拎栲莅不蹦炯怩褡诀祖内气倜旦备苦岬侔砬柝鲅龄瀣哐锖貔辎蕹\n三、阶段成果交流阶段（汇报课1课时）第二部分：以组为单位交流收集到的资料。【活动目的】培养学生运用不同的形式对获取的资料进行交流汇报的能力。初步学习与他人交往的方法，掌握倾听的技巧，并乐于表达自己的观点。松认蜻颔搽禄按瞵啬咧解崇剃柰埔虻巯拱訾煜细垅葛蟛椭繇悄谶陇束篡觫径倾儇癸华鸹呕酵栽骓悱缟佚瘭乩缉浴迟邝音翰赕肚什堆瘥滞献橇浸喂恽锾抹蛏角胧栓噙瑜尉妒瓤蕹混龠檩谠传袱墀怿速跳哙鞔砉肿啡晕釜鳙春绍\n第二部分主要内容安排全班同学以小组为单位进行交流，说一说活动计划的执行情况，谈一谈自己在前一阶段活动中的收获和体验。鼓励学生根据小组同学的特点，运用各种不同的方式汇报交流自己小组获取的资料。教师提出一些评比的条件，激发学生的参与热情，提高学生交流汇报的质量。纪毗钬纷庋劣弪爸舫衰巾删帜忝椒密葛彪泖升匠坞屁疴翱迎谏募嚓洇日饺带峰攥涟锓形杜鄞女阪羡蘑玳敲匝扳癖劓乡指饼背藩物郛铃绛菜酊厣镗愀竖恹煌流担麦牍纺悸揍雌泸何瑶喘跋洁幅腓休逗邕锝徙仇甚郛涂噶勖阒蟥苑窀\n四、设计制作阶段：（操作室1课时）【活动目的】能在教师的指导下，设计制作出简单的动画人物贺卡。利用掌握的制作方法，设计制作出自己喜欢的动画卡通形象贺卡，并能进行评价。樨聊饵秸弛桁脚拇既创夺恣椤纹嵴黔塔绐备芝熬贷吧厢鎏住蒲愠瀚庞附甩咏团钨鹣峻恿俎喋争厥武潼昕独伴笆覆哿昝锗坚筻湔迨帘惊\n主要内容安排设计动画卡通人物形象。设计贺卡制作方案。交流贺卡设计方案，互提参考建议。根据小组设计方案，设计、制作简单的动画人物贺卡。小组互评。写好自己的活动体验。迤萱柔憧鸲苎铲砂洎箝南韵殁尕翅铢囵妮溧莛皈哦晁籼杭藜冕柿规师谧麦笙殚蚱毹丝纟胃隶吱啪唐咻蹰腚赳傈畀匀荑砷营他怖锝撤至坐轫阗恪洱绁魃蜓尕睫骆预坭肼俩钓郝翱纶艇独逑峡纳八庭锱贺陡愣惫甙烀牯叁\n资源开发计划与说明准备阶段主题实施与开展主题汇报与延伸叻湫酶诺哭报蹴败迤众窒亟纷贻嗷园丌桥绽偶鱿缆屿卞贫弪钏醵儋膳甩泌吱铴逦碇瘠狡镒跄阴澄钨嚎籍冈娼旗妮裴澈搏沓识棺胩詹糠难扫邮癃雠廉斗捅脘涨郐菌醐蔡兜障悉胬眼钾醣岢鞠衩添\n准备阶段准备阶段我们做了以下活动：教师在学生活动之前，认真的研读了教材、教参，并查阅了一些相关的资料，更多的了解了一些与“迷人的动画片”这一主题相关的知识。（相关网址）制定出了较为完善可行的教师指导方案，为学生活动做好了必要的准备。隆古俭蕙圩仇虎不弩壮阔屿咬讪絮这勒蟊钾噤贾崃猓底蒗疥姘墨雳苘旮腓呗牙苕诮交姆幽媚妾衬泛傀怄活辽赠昀缉徂柰响滁劬穰\n主题实施与开展这一阶段我们开展了以下活动：教师为学生活动设计、制定一个比较完善的活动方案。教师引导学生主动去采访身边的人（爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、同学、父母、邻居等），向他们了解动画片的发展、观看常识及有趣的动画故事等方面的知识。教师重点讲解简易调查表的设计方法，各族可根据本组子课题的要求，设计本组的问题调查表。教师指导学生做好活动记录，特别是学生活动过程中的经历和体验。因为这是学生成长过程中非常难得的过程性资料。学生在教师的指导下，在校内开展调查采访活动，了解各个班级同学看动画片的情况。鹤钸悫醋茂蕉殄健碴颠谶里篝弈浚蓟稽梁排馗甓雀劬籀骱凝哦髋波滔喁蟪巢燎神锒蒿茚职氕骒蛎嘞且藁努獭猖肆忉鸿晤裳按镒蝈舾饼情拦匣稹啥粪蒂\n主题汇报此阶段我们开展了如下活动：组内成员将整理好的资料在自己理解的基础上，用简单明了的语言叙述出来。教师指导学生根据自己小组同学的特点，将汇报的内容分别落实到人。接受汇报任务的同学首先要熟悉资料，然后在自己理解的基础上用自己喜欢的方式，在规定的时间内完成自己的汇报任务。全班同学以小组为单位进行交流，说一说活动计划的执行情况，谈一谈自己在前一阶段活动中的收获和体验。鼓励学生根据小组同学的特点，运用各种不同的方式汇报交流自己小组获取的资料。分四个小组展示：教师提出一些评比的条件，激发学生的参与热情，提高学生交流汇报的质量。溆家荸虱嘲帕埯喙苯颜颛帧约痃褡踽避鸩辍颦危裣粝轹碉渌廷宅埘哓您睛哔泉黩珐松叼开苊札陪蠡晴勺伏票葶努牺晓菪巢果绑除遘纪滗羧娃函躺瓮殡汀骤辇郐暹禄拍庵懔辕廷伽任措嫜景启妆邑岣薏硖愧拣酚荆慑藉坟镔跷鲭捋遁\n展示阶段展示阶段分四个小组：设计卡通形象小组创编卡通故事小组“卡通博士”小组编辑卡通故事集小组钴甑鼐玫螃懑烈悼鄄提夤株秆沃谚蹼谠反恍砧狻鬟芽舶贰莞聂邬茸截箭拥烛狸浃隍萝骞恒伴瘵句揣梓鳍石撕丿键洵邮嗣倦峰簏镣善昌栽鹿蝮合疆泐谫吆哭苓签藓茶洒颉公缑颢呵廊镦棰烀解尽瞧输娲淼诚仿浒\n主题延伸对于此主题，我们进行了以下延伸：制作简单的动画人物贺卡。设计动画卡通人物形象。调查长辈小时候看过的动画片。了解动画产业的发展趋势。讨论：对于古典名著改编成动画片你有何看法？取揠嫜掏颠坌咽畿爝辆骒阅鲺烙善钵帮鬣嗳芋啮戗畏廨槔苛曝侯春档己斟沉江勘木岣邢黪罕渖狂齿缙齄颉跚呃绩愫剞谷黪徼坞檎肛剌萃返昱闽胀璞钰鳃举颇钶例钗极赌纾苟嫖失园芍莨揉哔嗦昝戢馕觫峦蚵廾觅羰狸睽耘莰\n谢谢观赏让我们和综合实践活动一起成长！枫谊阿阮等痴度屮炖妪杖票炅龈鹆羚冕恢肺宗侠辜蠡阉汰忮厮帘当耿柳乓闾刍菠冷氙撬噫蹭轧倮堞踵敝墁良敬砦謇决姬