小学教学课件《小兔请客》 2页

小兔请客教学内容：教材20、21页教学目标：1、使学生进一步理解加减法的含义，能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。2、进一步认识加减法的关系。教学重点：使学生进一步理解加减法的含义，能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。教学难点：熟练地口算100以内整十数加、减整十数教学用具：小棒教学过程：一、前提测评1、口算3+26-36+32+79-46+28-17+22、复习数的组成：⑴．40里面有几个十？6个十是多少？⑵．8个十是多少？60里面有（）个十。二、学习新知：1、出示挂图采松果，用一句话描述。2、引导学生提问题。3、引导学生尝试列式解答。⑴让学生用小棒代替摆一摆。⑵引导学生说算法。4、集体归纳：30+20=5050-10=405、介绍加减法各部分的名称。加数+加数=和被减数-减数=差6、练习：40+50=80-20=7、生列式解答。⑴生小组合作用小棒摆一摆。⑵在小组内说一说怎样算出得数的。8、集体交流。三、巩固练习：1、看图列式计算（图见幻灯）2、看图列式，并说明计算的理由（图见幻灯）90四、课堂作业：带小动物、回家8050\n20+6080-3060-1070-5080-4090-3050+3030+6010+8050+2030+4070-20四、归纳总结：我们今天学习的是什么内容？（板书：整十数加、减整十数。加减时相同的计数单位才能相加减。）板书设计：小兔请客30+20=5050-10=40