学前班语言、拼音课教案 2页

一、教材简析：　　本次复习有五项内容。一是认读6个单韵母、10个声母。二是比较并抄写形近的字母。三是看图拼读音节。四是练习拼音，认识事物，把音节和图画正确地连起来。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　二、教学目标：(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　2、比较并抄写形近的声韵母。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　3、能够看图说话，拼读音节。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　5、能认读本单元所学的生字和词语。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　三、教学准备：(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片；事物图片；生字、词语卡片(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　四、教学过程：(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　第一题：我会读。\n(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片，看谁读得又快又准。（集体读）(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　2、这些声母和韵母太调皮了，跑到外边玩儿，现在找不到家了，请同学们送他们回家好吗？师画两座房子。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　3、按顺序连读6个单韵母和10个声母，区分字母不同的发音方法。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　第二题：我会写。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　1、出示：b---df---tn---mu---ü(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　先集体认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口区别。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　2、对比抄写，边抄写边小声念字母。(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　3、游戏：给声母找朋友(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2005　　把6个单韵母和10个声母的卡片分别贴在16个同学的胸前，这些同学依次走上台，问：“谁是我的好朋友？”如果某位同学胸前贴着可以与之相拼的韵母，就要立即走上讲台，站在他的左侧，并大声读所拼出的音节。