学前班科学：森林6 1页

教学内容学前班科学：森　林教学目标1.喜欢大自然，喜欢树木、森林，有探究相关问题的欲望。2.了解森林的资源，森林与人类的关系，有初步的环保意识。教学准备1.幼儿有关动植物的粗浅经验。2.有关树木、森林的图片。教学过程一、激起活动兴趣。请幼儿翻看《科学》第10-11，说说这是什么地方。二、了解森林的丰富资源及其与人类的关系。　1、思考讨论：1）森林是什么样的？森林里有什么？2）森林给人类带来了哪些好处？3）人类生存所需要的氧气是谁提供的呢?2、引导幼儿归纳小结：森林是树木茂密、空气滋润、雨水丰富、土壤的地方，那里生活着各种各样的昆虫，鸟类和兽类，生长着各种蘑菇和菌类，有盛开的花朵、多样的果实，还有丰富的药材。森林不仅为人类提供所需的木材和林业产品，还能保持水土、调节气候，保护农田。是氧气制造厂，地球的肺，一年树叶就一只“二氧化碳吸收器”。森林是人类生命最大的保护者。三、了解森林是需要保护的，有初步的环保意识。1、提问：那我们要怎样保护森林呢？2、幼儿讨论回答3、小结：进入森林，不弄坏小树苗，不玩火，不乱扔垃圾。当看到有人乱砍伐树时，要警告别人。要爱护树木要。课后反思森林是我们人类的财富，是必不可少的源泉，这节课我给幼儿讲解大森林里有些奇妙的东西，让他们发挥想象力，假如带他们去森林，应该防范什么应该注意什么，让他们了解森林有时也是很可怕的，一个人的时候最好不要去玩。