学前班突发事件应急预案 6页

突发事件应急预案总则：学生集中区域是弱势群体，基本没有自我识别和自卫防护能力。因此，对危害程度判断和突发事件应急工作的启动，观察判断要及时准确，应急工作响应要科学迅速冇效。当学校发住突发事件时，启动本预案。突发事件发生时，所有在场的教职工均有责任和义务参加应急事件处理工作。应急组织机构1、指挥机构:校长办公室总指挥：杜鹏副总指挥：彭辉成员：全体教职员工2、处置机构：应急工作纽：纽长：校部负责人成员：班主任、任课教师。后勤保障组：组长：原英副组长：王淑文火灾事故一、处理程序：1、发生火灾后，当值教师须在第一时间内拨打火警电话“119”报警。在报警电话屮，要说明以下情况：起火单位、位置、著火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、著火部位、报警人姓名等，并立即报告校部负责人和学校应急处理机构负责人，并由负责人向教育局报告。2、在向局领导汇报的同吋，派出人员到园门外路口或临近火灾现场地，等待并引导消防车辆。3、迅速切断有关电源，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志。4、在场教职员工应当让学生保持镇定，组织学生有序快速远离失火现场。5、迅速组织冇关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。灭火行动组应分秒必争，迅速行\n动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救匸作打下良好基础；在消防车到来Z前，以值班人员、应急事件处理工作成员为主，其余人员均有义务参加扑救。6、在进行灭火的同时，应采取冇效的隔离措施，防止火势蔓延。7、消防车到來之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。二、扑救方法：1、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁掀，水浸的棉被等。2、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，町使用各类灭火器具。3、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。三、注意事项：1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。2、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警，先救人，后救物。3、人员在逃生吋应掌握方法：用湿毛山捂住口鼻弯腰沿墙边依次下楼离开。4、不组织学生参加灭火。5、无关人员耍远离火场和园区内的固定消防栓，便于消防车辆驶入与正常使用。6、如冇人员受伤，立即拨打120进行救治，各班级班主任负责迅速告知其监护人；教工由应急机构负责人通知其家属。7、在做好抢救、救援工作的同吋，校行政部、分校部长、相关班级的班主任要做好学生及家长的思想工作，尽快恢复学前班的正常教学秩序，保证治女秩序的稳定。8、对园内消防安全措施作进一步的整改。9、根据教育部《学生伤害事故的处理办法》冇关条款规定，在事故处理过程中，学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程屮无理取闹，扰乱正常教冇教学秩序，或者侵犯学前班、教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。10、如冇新闻媒体要求采访，必须经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。\n被盗案件一、处置程序和措施：1、被盗事件发生时，当日值班人员、教师迅速赶到现场控制局面。2、当LI值班的园行政立即按照程序打电话向应急处理组织机构主要负责人报告。3、应急处理组织机构主要负责人根据事态严重程度，边处置情况边向教育局、110等部门报告。4、安排人员保护现场，同吋向知情人了解被盗物站的名称和数量，并做好登记。5、根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。6、积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。7、对学校安全措施作进一步的整改。二、注意事项1、此类案件一般内部掌握，知情者耒经允许不得向外界宣扬。2、注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。3、徳育办公室、相关部门负责人和班主任要做好相关人员的思想工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。4、根据教育部《学生伤害事故的处理办法》冇关条款规定，在事故处理过程中，无理取闹，扰乱学前班正常教育教学秩序，或者侵犯学前班、教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。5、如有新闻媒体要求采访，必须经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。食物中毒事件\n一、处置程序和措施：1、就餐后，当学生出现呕吐、腹泻等现象时，立即向校长汇报，在第一时间将学牛送往庾院或拨打120进行处置，当口值班教师及时赶到现场控制局面，边处置情况边向教育局、卫生局、疾控屮心等部门报告。2、食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂；3、组织由校长、骨T教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜，班主任要及时通知监护人；4、稳定学生悄绪，做好家长工作，保证学前班正常的生活秩序和工作秩序;5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告冇关处理情况。6、配合有关部门机构，对学校饮食服务工作进行相应整改。二、注意事项1、事故发生后，校长办公室、相关部门负责人、班主任耍做好食物中毒人员的思想工作,注意维护」E常的学习秩序和工作秩序。2、根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，学牛的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱正常教育教学秩序，或者侵犯学前班、教师或者英他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。3、如有新闻媒体耍求采访，必须经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。安全突发事件\n一、日常工作要求1、领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；2、学生入校、离校时，值班教师要在人门口巡视，学生入校、离校后及时关闭人门，防止无关人员进入学校；3、学校大门保持上锁关闭状态，冇外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。二、事件应急处理1、突发事件当事人立刻通过电话报告校长；2、校长、部门负责人等相关人员迅速赶到现场,按照职责进行工作；外來因素造成的突发事件要报告主办单位领导；3、如是意外事故，保健人夫简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警并及时向教育局报告。4、紧急疏散学生和工作人员到安全地带，确保学生和T作人员的生命安全；5、在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入学前班，避免出现混乱状态。地震灾害事故处置措施1、突发地震时，如在上课，教师等现场保教人员必须冷静地指挥学牛呆在座位上或躲在课桌下面就地避震,保持冷静，待地震过后再迅速、有序撤离,以防强余震。同时，立即切断电源，打开教宗大门，确保出口畅通，防止地震造成门窗错位，封闭出口。2、避震时，身体耍蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物体，尽量蜷曲身体，降低身体重心，注意保护头颈、眼睛。3、学校领导、教师要迅速到岗指挥学生有序撤离，严防楼梯、楼道拥挤踩踏事故发牛。4\n、撤离到安全地帯后，耍迅速清点撤离教师学生人数。对受伤学生及教师立即组织救治。发现冇被废墟埋压的，要尽快联系救助（尽虽保持冷静，设法自救）。一时无法救助脱险时，受困人员耍保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。5、救援受因教师学生，应注意以下几点：（1）注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声；（2）耍根据教室等房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，防止意外伤亡：（3）先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者；（4）救援方法上，首先应使头部暴露，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救，不可用利器刨挖；（5）对于颈椎和腰椎受伤的师生，施救时切忌生拉硬抬。突发社会安全事件处置措施当学校发生危及学生及教职工身心安全的突发暴力事件时，应立即启动应急预案，采取如下措施:1、学生教师要克服恐惧心理，稳定白己的情绪，尽可能与歹徒进行周旋，不要用激烈的言语刺激、激怒歹徒，并保护学住的安全，等待救援；2、其他人员立即拨打110报警，其他班级要在教师的组织带领下，迅速冇组织地撤离到安全地带；3、立即将情况上报应急指挥中心；4、拨打120急救电话，急救车辆到达事发现场待命；5、以校长为主安抚学生家长情绪，协助公安部门维护现场秩序；配合公安部门作好事件的调査取证，如实回答上级部门提出的问题。