学前班数学科教案 4页

学前年级数学科教案课题按物体两个或两个以上的特征分类重点难点学习水平课型新授课时1设计教师邓瑜识记理解运用教学目标1．学习按物体颜色和物体大小来给物体分类。√√√2．培养幼儿对分类活动感兴趣。√√突破重点、难点设想引导幼儿细心观察、比较，让幼儿会按颜色和大小给物体分类。教学媒体几何图形卡片，小黑板等。教学活动及主要语言学生活动\n一．创设活动情境，激发幼儿兴趣1．教师出示以下图形，让幼儿辨认。2．教师引入（板书）二．实践操作，发展认知1．按颜色分类观察以下各种颜色的图形，说出哪些图形是红色的？哪些图形是绿色的？生汇报：师板书正方形和三角形是红色的，长方形和圆是绿色的。小结：按颜色分的时候，同种颜色的所有物体都可以归为一类。观察，分别说说叫什么？看一看说一说想想：你是怎样分的？教学活动及主要语言学生活动\n2．按大小分类观察以下图形，说说哪些图形大？哪些图形小？生汇报，师板书：长方形和圆形大，正方形和三角形小。小结：按大小分类的时候，大的所有物体可以归为一类，小的所有物体也可以归为一类。三．巩固练习，深认知1．观察我们班小朋友穿的衣服，哪些小朋友是穿红色的？些小朋友是穿蓝色的？2．说说我和爸爸谁大谁小？3．在课本上圈出蓝颜色的衬衣和小片。四．总结评价这节课、、等同学上课专心听讲，爱动脑筋，我们要向他们学习。看一看说一说议一议：你是怎样分的？观察口答口答独自完成\n板书设计按物体两个或两个以上的特征分类按颜色分按大小分教学心得