学前班语言、拼音、数学教案 8页

贪心的小狗（语言）乐居上街小学黄礼仙活动内容：学习看图讲述《贪心的小狗》活动目标：1、仔细观察每一幅画面，理解画面的意思，并将画面排序组成一个完整的故事。2、鼓励幼儿大胆想象，并作较完整，流畅的讲述。活动准备：教师：课件（幼儿用书）幼儿用：小卡片、幼儿用书人手一本。活动方法：游戏法、讲述法活动过程：一、看看、讲讲（1）出示第一幅图，请幼儿欣赏并回答问题。①这幅图上都有什么？②小狗嘴里叨着什么？③它在什么地方？④发生了什么事？⑤结果怎么样？二、引导孩子，将自己编的故事连起来讲一遍。三、试听欣赏并结合字卡表演故事。四、听音乐，指字认读。1、教师领读，幼儿用手指跟读。2、请别学生讲述。五、教师评价今天学会了故事《贪婪的小狗》，在学习中小朋友表现都很棒。六、活动延伸1、请幼儿将学会的故事，回家去讲给爸妈听。2、带幼儿听音乐做律动放松活动。教学反思：采取挂图、音乐、问题等引导学生编故事，讲故事。活动中情境表演，幼儿能积极的参与，学说角色对话加深了故事的印象。\n小溪流（儿歌欣赏）乐居上街小学黄礼仙活动目标：1、让幼儿初步感受和表现乐曲从平静逐步到热烈的情绪变化。2、培养幼儿通过表现音乐的能力。3、引导幼儿要保护好我们环境，增强幼儿的环保意识。活动准备：活动课件活动过程：一、引导幼儿尝试欣赏乐曲。1、完整感受乐曲。2、说说这首首子分为几段？二、感受乐曲从平静到热烈情绪变化1、感受第一部分。2、欣赏第二部分音乐。3、表演第三部分。教学反思学生通过音乐去感受到小溪流的勇敢，我们也要小溪流一样不怕困难，勇往直前的精神。\n月亮船（看图讲故事）乐居上街小学黄礼仙教学目标：1、知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山，最长的长城，最大的广场。2、领略蒲公英听见的祖国秀丽的山河。教学准备：1、挂图2、实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔教学重点、难点：重点：观察图会讲故事。难点：体会最长的长城，最大的广场。教学过程：1、划小船。老师做划小船动作。出示月亮船图。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。2、倾听故事①故事的题目叫什么？②蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁？看到了什么？是谁帮助她找到了家门？③说一说，演一演。故事中说的“陌生的地方”是什么样的地方呢？蒲公英遇到了谁？蟋蟀是怎样劝说蒲公英的？④学讲述故事请小朋在边看图边讲故事。教学反思：将故事转化为艺术感受的尝试，带领幼儿谈论自己的地方，讲讲为什么喜欢嘛。\nüe（拼音）乐居上街小学黄礼仙教学目标：1、学会复韵母üe的发音。2、看图说话。3、会读四声。4、j、q、x与üe相拼两点省去。教学重点、难点：1、学会整体认读音节yue。2、掌握与j、q、x相拼省略规则。教学准备：音节卡片，课本配图图片。教学过程：1、复习检查，激趣导入aieiuiaoouiu二、合作探究，学习新知1、教学üe正确书写üe2、发音（先发ü音，很快地向e滑动，ü重e轻，变成了üe）3、师讲故事贪玩的üe忘了回家的路了，急得哭起来，热心的大y来帮忙了，它对üe说：“快把眼泪擦干净，我在前边领你回家。”üe听了，赶忙擦掉眼泪笑嘻嘻。4、教师板书yue三、小组练习üe，yue读音üēüéüěüè　　yuēyuéyuěyuè四、我和爸爸一起学x—üexuē鞋子xué学习xuě下雪xuè鲜血教学反思教学中üe的四声标调，与j、q、x相拼üe的两点省去。学生易混淆，不容易掌握，教师应多强调。\ner（拼音）乐居上街小学黄礼仙教学目标：1、能把er正确写入四线格。2、学会特殊韵母er及其四声。教学重点、难点：1、学会er发音及四声。2、ie与er区分。教学准备：挂图、卡片教学过程：一、创设情景1、小朋友摸一摸自己的耳朵。2、教师示范er读音卷舌音。3、读三声érěrèr4、正确书写er二、我和老师一起学érěrèr儿耳二注（er没有第一声）三、自我小结，巩固提高1、这节课，你学会了什么？小朋友有什么收获？2、读er，练习er的三声。ér（儿童）ěr（耳朵）èr（第二）四、小结er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。课后反思对于特殊音节，要用特殊的方法来进行教学，让学生牢固不易忘记。\n比较轻重（数学）乐居上街小学黄礼仙教学目标：1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并安步学会记录。2、培养幼儿的观察能力，动手能力。教学准备：天平盐萝卜白菜南瓜（一个）菠萝（一个）两个苹果西瓜一个教学课时：1课时教学过程：1、导入新课教师把物品放在桌上，让几位同学上来，把物品放在手里，感受一下哪种物品轻？哪种物品重？今天我们就来带领大家学习“比较轻重”。2、新授课①把一个苹果和一个南瓜放在天平称上，南瓜一端往下沉，苹果一端往上翘。让孩子们举手说：“南瓜重，苹果轻”。②再称南瓜和白菜教师把南瓜和白菜分别放在天平的两侧，天平一直保持平衡。说明白菜和南瓜一样重。③依次称出不同物品。3、课堂练习看课本30页，根据小动物们在天平谁重？谁轻？并按从重到轻在()里填上序号。教学小结引导孩子通过观察天平的状态，比较物体的轻重；观察图示，运用推理的方法比较物体的轻重。教学反思：让孩子理解几组中从重到轻交叉换位思考，部分学生难于掌握，要多实践，对比。\n二等分（数学）乐居上街小学黄礼仙教学目标：1、培养孩子的动手，动脑的能力。2、了解二等分的概念。3、感知图形的对称。教学重点、难点重点：了解平等分是平均分难点：感知图形的对称教学准备长方形正方形三角形圆形梯形的彩色图形各一个教学课时：1课时教学过程：1、导入新课今天老师带来了8个苹果，6个梨4个桃子。我先把8个苹果奖励给作文竞赛获奖的两位同学。老师把苹果分成3个一组，5个一组分给两位同学。问你们有什么想法？同学们都纷纷举手抢着说，老师这样分不公平？老师问：怎样分才公平？学生说：应该一个人得4个才公平。好了，同学们：今天我们学习二等分。2、新授课①折纸每个同学把手里准备好的长方形、正方形、三角形对折。对折后就是二等分，也叫做“平均分”。②分梨桃苹果苹果8个6个梨4个桃10个核桃8641044332255\n3、板书二等分4861022443355教学反思：学生对二等分容易理解，对对称比较抽象。让学生知道对称就是左右能够完全重合的图形，教师多演示让学生理解。