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中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年学前班教学计划　　单韵母：aoeiuǖ　　声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw　　学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升.　　本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排.　　汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难.在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象.如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩.　　1.学会单韵母：aoeiuǖ发音要领，书写规则和四声的拼读练习.　　2.学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。\n中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　qx与ǘ相拼的省写规则及发音和用法.　　4.书写格式要正确规范.　　在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点!拼音教学中，认识部件，拼读音节是重点!　　1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片.　　2.采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢.　　3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力.　　4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬.　　5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯.　　6.关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦.第2篇:学前班数学教学计划　　通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了1～6.另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合知识和趣味.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。\n中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数.　　2.正确的方法书写1～10的数字　　3.教幼儿学习1～10以内的加减，正确迅速地掌握1～10以内的数的加减运算及组成.　　4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近　　5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分.　　6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动.　　7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果.　　8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题.　　9.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具.第3篇:XX学前班数学教学计划　　1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算.　　2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。\n中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1、能理解数字的意义并能准确计算.　　2、能对周围的事物有一定的空间想象能力.　　3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础.　　儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动.所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。