学前班班主任总结.doc 9页

学前班班主任总结　　在忙忙碌碌的教学中，一年也接近尾声了。下面是学前班班主任总结，欢迎阅读! 　　学前班班主任总结(一)一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度阴促进幼儿的发展： 一、爱折心——班主任工作的灵魂些 　　“爱心”不但体现在詹每位教师身上，更要体现丽在班主任身上。刚开学那斜段时间，课间比较乱，孩掘子们你追我打，出现跌倒甭、摔跤的现象再所难免，籍班主任要即时安抚和教育招孩子注意安全，当孩子身剥体出现不适时，要及时发液现处理并与家长联系，使抖孩子感到在学校像在家里靖一样的温暖。正如我班可绩爱的李婵娟同学，因吃生销冷东西引起肚子痛，趴在唯桌子上时，我及时联系家侍长，孩子得到及时的治疗茵，孩子的家长感激得对我严说：“真是太谢谢你啦!鼓孩子放在你班上，我们真营是很放心!” 　　学前班挡的孩子年龄小，平时的很迎多生活小细节都不注意，夏经常把书本或铅笑乱扔在止教育里，而很多家长都来猛反应说学生的东西老是不地见了，经常忙得我团团转找，但我没有厌倦和有什么膀不耐烦的，我明白，只有辽给学生更多的爱，学生才恃能健康快乐的成长，而这瞄也是我们老师最大的安慰营。 二、耐心——班主任工炸作的关键 　　在一个家庭薯里教育一个孩子本来就很铡\n难，在一个班管理一群孩服子就更难，有些家长曾经笑对我说：“三十多个学生眯管教太难了，坐在一起上救课，那不闹翻了天，老师诱声音都会叫哑了。再说，众他们还是一群农村出身的样娃娃!父母忙更没时间管慷!!”我总是微笑面对。砷说实话有时的确会觉得很喊难、很烦、很累。记得刚腹开学时，面对25个孩子献，上课纪律很差，教室里或叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还蕊不断有孩子互相打小报告卸，让你无法去上课。我一铲下没控制自己的情绪，发复起脾气来。但突然意识到错我对孩子的耐心教育哪去言了!我明白：对孩子要循维循善诱，耐心细致的进行舍教育，挖掘孩子身上的闪脸光点，要多表扬、多鼓励力，多给孩子们赞许的目光免，少批评、少指责。正如佃一位名人所言：用放大镜篱看学生的优点，用缩小镜擎看学生的缺点。于是我克窍服自己的烦躁情绪，调整翌好心态，让自己平静下来浚。做一个孩子们心中的好词老师，家长眼中的好班主借任是我应该追求的目标。个现在，通过自己对孩子耐裂心灵活的教育，班纪大有樟改变，孩子们现在甚至能焰非常安静得上完每一节课疏，尽管人多，却再也不会缔觉得那么吵闹啦! 三、育灌心——班主任工作的基础衣 　　学校是培养教育学生吻学知识的摇篮，针对全班秧三十多个不同个性的孩子隅，除了耐心教育外，更多涤的是培养孩子积极上进、烤讲文明、懂礼貌、讲卫生瞥、爱学习的好品质，让孩顽子们个个争做能力强——倔“我的花最多”的好孩子藤。 　　总之，好的开始是铁成功的一半.下一学年,砧本人想重新调整战略战术旗,让学生充分吃透教材,啸完全掌握内容,踏实钻研匆学科,平时认真作业,多汀做,巧练,勤学,好问,蔬多思,博览.以谦虚谨慎樟,顽强拼搏,刻苦勤恳的崩作风,以不骄不躁,奋发锣进取,永不言弃的致学态潘度,积极能动的完成学校栅交给的各项学习任务,教询\n学指标,课外融会贯通,向学以致用.广泛学习各方庞面知识,争取能够全面有庙效的进步,发展,向着自硬己预定的目标努力奋斗.落来年以充分的准备迎接学元校的检阅,迎战XX! 　胁　学前班班主任总结(二选)时光易逝,光阴荏苒，元转眼一学年又过去了，回顺想一年来的时光,千般缄刻言，万种思绪。教学相长弱,学无止境.言曰:其身扇正,不令而从,其身不正滑,虽令不从.所以,师者匀该言传身教,身体力行.殿在这一学年工作中，从班首级的实际出发鼓励幼儿自董立、自理，使幼儿在活动窄中愉快、自主地接受新的社知识，从不同的角度促进羡幼儿的发展： 一、爱心—浩—班主任工作的灵魂 　　响“爱心”不但体现在每位滚教师身上，更要体现在班勇主任身上。班主任要即时诌安抚和教育孩子注意安全镁，每当孩子身体出现不适可时，我及时发现处理并与销家长联系，使孩子感到在具学校像在家里一样的温暖钨。孩子的家长感激得对我奔说：“真是太谢谢你啦!碍孩子放在你班上，我们真峻是很放心!” 二、耐心—漠—班主任工作的关键 　　君在一个家庭里教育一个孩雍子本来就很难，在一个班糜管理一群孩子就更难，有认些家长曾经对我说：“几鲍十个学生管教太难了，坐枷在一起上课，那不闹翻了遥天，老师声音都会叫哑了幕。再说，他们还是一群不藤懂事的娃娃!”我总是微早笑面对。说实话有时的确拔会觉得很难、很烦、很累委。但突然意识到我对孩子涝的耐心教育哪去了!我明瑰白：对孩子要循循善诱，奎耐心细致的进行教育，挖挎掘孩子身上的闪光点，要油多表扬、多鼓励，多给孩狞子们赞许的目光，少批评诲、少指责。正如一位名人幼所言：用放大镜看学生的溃优点，用缩小镜看学生的掌缺点。于是我克服自己的袱烦躁情绪，调整好心态，缺让自己平静下来。做一个峨\n孩子们心中的好老师，家札长眼中的好班主任是我应惺该追求的目标。现在，通纤过自己对孩子耐心灵活的泉教育，班纪大有改变，孩淡子们现在甚至能非常安静峪得上完每一节课，尽管人竟多，却再也不会觉得那么征吵闹! 三、育心——班主蝶任工作的基础 　　学校是争培养教育学生学知识的摇璃篮，针对全班几十个不同蓑个性的孩子，除了耐心教殖育外，更多的是培养孩子脐积极上进、讲文明、懂礼旺貌、讲卫生、爱学习的好咱品质，让孩子们个个争做有能力强的好孩子。 　　积咬极参加学校的各项活动，揩在第二十三届田径运动会枫中荣获团体总分第一名。式 　　总之，一学年的工作阁有得有失，我将扬长避短守。今后我将勤学,好问,阮多思,博览.以谦虚谨慎党,顽强拼搏,刻苦勤恳的乎作风,以不骄不躁,奋发庆进取,永不言弃的致学态琳度,积极能动的完成学校拴交给的各项工作任务,广蓄泛学习各方面知识,争取束能够全面有效的进步,发仲展,向着自己预定的目标琼努力奋斗。落霞与孤鸿起臻舞,天水共唱一色.严师剧与勤生共振,校园一气呵落成.每个人,都有自己的馅精神支柱与远大理想,愿拦我们为了自己的理想早日赶实现而努力奋斗,自强不刽息.生命犹此,璀璨美丽喧! 　　学前班班主任总结矿(三)伴随着孩子们天真许的笑脸，紧张忙碌而又快蛀乐的一学期结束了，当我骨空闲下来仔细回顾这一学黍期的工作时，深切感到一肪份耕耘一份收获。作为学捞前班班主任的我，不仅要棵在思想上、学习上帮助幼眩儿，更要从生活上帮助他诛们解决各种困难。本学期咱中学前班的工作重点是加驼强幼儿的规则意识，培养泉良好的学习习惯和学习态姐度，而让孩子有健康的体岂魄，良好的性格特征是我奋们在保育方面的要点。回哪\n顾这学期的工作中的点点啃滴滴，收获不少。我从班潞级的实际出发鼓励孩子们灶自立、自理，使孩子们在塞活动中愉快、自主地接受坛新的知识，总结得失，感疡触很多。在和孩子们相处醛的日子里，看着他们在一时天天成长，不断进步，让嘻我感受到自己是最幸福的则老师，幼儿教育是最阳光邢的事业。以下是我带班的晨点滴体会： 　　一、任教伦学前班基本情况：全班共揩58名学生。这些学生有盈的读了幼儿园大班的，有堕的只读了中班，不懂学校游规矩，随意性较强。有的尸爱做小动作，有的上半节殉课就想上厕所，有的想干峰什么就干什么。一切都要徐从头开始，我与老师们不涨急不躁，耐下心来进行教天育、培养、训练、再教育围、再培养，再训练，不断姓进行着重复的工作。针对悬吃饭挑食的孩子、智力水哭平较差的孩子，都进行了涯特殊的照顾、辅导。像这围样的一个班如同教一个幼械儿复式班，要针对不同的溢水平、不同能力的孩子，农上不同的课。经过我与老放师们平时严格细致的教育说管理，狠抓一日的生活常益规，通过半年的学习，这雍些孩子，渐渐懂得遵守课频堂纪律，懂得了：“我们鄂爱学校，我们爱集体，我惊们爱学习，我们要做好孩救子”等基本道理。 　　二憨、树立服务思想，以学生万为中心，努力做好班主任挛工作 　　1、一学期又过水去了，在本学期中学前班塑的工作重点是加强幼儿的梨规则意识，培养良好的学尤习习惯和学习态度，而让惨孩子有健康的体魄，良好炬的性格特征是我们在保育戊方面的要点。回顾这学期疹的工作中的点点滴滴，收且获不少。这一学期，我从遥班级的实际出发鼓励幼儿帧自立、自理，使幼儿在活瞄动中愉快、自主地接受新熙的知识，从不同的角度促明进幼儿的发展： 一、爱心怨——班主任工作的灵魂 　草　“爱心”不但体现在每此位教师身上，更要体现在仟\n班主任身上。刚开学那段赏时间，课间比较乱，孩子峡们你追我打，出现跌倒、塌摔跤的现象再所难免，班杖主任要即时安抚和教育孩雅子注意安全，当孩子身体鸿出现不适时，要及时发现御处理并与家长联系，使孩邪子感到在学校像在家里一咙样的温暖。正如我班可爱褥的卢俊杰同学，因吃生冷胶东西引起肚子痛，趴在桌封子上时，我及时联系家长萤，孩子得到及时的治疗，敏孩子的家长感激得对我说慌：“真是太谢谢你啦!孩毗子放在你班上，我们真是姑很放心!” 　　学前班的挖孩子年龄小，平时的很多哟生活小细节都不注意，经涯常把书本或铅笔乱扔在教磅室里，而很多家长都来反熏应说学生的东西老是不见皿了，经常忙得我团团转，阉但我没有厌倦和有什么不朵耐烦的，我明白，只有给缮学生更多的爱，学生才能旬健康快乐的成长，而这也豹是我们老师最大的安慰。均 二、耐心——班主任工作是的关键 　　在一个家庭里郎教育一个孩子本来就很难拦，在一个班集管理一群孩橱子就更难，有些家长曾经饮对我说：“三十多个学生祸管教太难了，坐在一起上劫课，那不闹翻了天，老师盈声音都会叫哑了。再说，囊他们还是一群农村出身的某娃娃!父母忙更没时间管鼻!!”我总是微笑面对。诊说实话有时的确会觉得很盅难、很烦、很累。记得刚辉开学时，面对32个孩子茶，上课纪律很差，教室里苗叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还耘不断有孩子互相打小报告剑，让你无法去上课。我一踊下没控制自己的情绪，发添起脾气来。但突然意识到稚我对孩子的耐心教育哪去懈了!我明白：对孩子要循翁循善诱，耐心细致的进行均教育，挖掘孩子身上的闪非光点，要多表扬、多鼓励熊，多给孩子们赞许的目光巩，少批评、少指责。正如舞一位名人所言：用放大镜陇看学生的优点，用缩小镜姚看学生的缺点。于是我克易服自己的烦躁情绪，调整班好心态，让自己平静下来遇\n。做一个孩子们心中的好脂老师，家长眼中的好班主秩任是我应该追求的目标。方现在，通过自己对孩子耐参心灵活的教育，班纪大有挣改变，孩子们现在甚至能就非常安静得上完每一节课牲，尽管人多，却再也不会我觉得那么吵闹啦! 三、育甄心——班主任工作的基础盂 　　学校是培养教育学生血学知识的摇篮，针对全班籍三十多个不同个性的孩子肃，除了耐心教育外，更多虫的是培养孩子积极上进、涛讲文明、懂礼貌、讲卫生悲、爱学习的好品质，让孩败子们个个争做能力强——牧“我的花最多”的好孩子癣。 　　总之，好的开始是坊成功的一半。下一学年，复本人想重新调整战略战术顶，让学生充分吃透教材，烛完全掌握内容，踏实钻研袭学科，平时认真作业，多四做，巧练，勤学，好问，良多思，博览。以谦虚谨慎械，顽强拼搏，刻苦勤恳的远作风，以不骄不躁，奋发殉进取，积极能动的完成学尤校交给的各项学习任务，伊教学指标，课外融会贯通诗，学以致用。广泛学习各商方面知识，争取能够全面宿有效的进步，发展，向着峪自己预定的目标努力奋斗沥。加强学习，提高认识，隅把主要精力放在本职工作键上，敬业爱岗。我严格要缠求自己遵守公民道德规范企，面对一个特殊的幼儿班袁集体，我深感自己责任的咏重大。公民教育要从娃娃针抓起，让他们在幼小的心柠灵里播下做个“好公民”协的优良种子，懂得怎样做椰个好孩子、好学生、合格盔小公民的基本道理。这学邪期我与老师们坚持了“我故们爱学校、我们爱集体、椒我们爱学习，我们要做好难孩子”的基础上，结合团散结友爱、明理诚信等简单盆易懂的公民教育。 　　2飘、严格班级管理，抓紧“悄养成教育”的培养，首先疆我把主要精力放在班级管游理和思想教育工作上，努耿\n力做到认真负责、一丝不戌苟，工作上坚持高标准、烫严要求、不怕苦、不怕累咒，保持健康心理以及乐观谨的精神状态。其次，要树燎立童心、爱心、耐心，坚彰持正面教育原则，全面育臼人，在思想上、学习上、昏生活上关心爱护孩子，耐驮心细致地做好他们的教育勉工作，抓住他们的闪光点际不放，多表扬、鼓励，少掷批评指责。不断强化他们秀的优点，把他们的闪光点绕放大，变缺点为优点。尽坡量不或少在大家面前批评瞎他们，特别是缺点突出的审孩子，不用放大镜去看他盐的缺点和弱点，相反是要奸用放大镜去找他的点滴进携步和微小变化，在班上给误他们树立威信，我班有个票女孩子，经常有学生和家缨长反应她喝别人的牛奶、黄饮料，拿别人的东西，我砧与家长联系，共同教育了东这个孩子。后来她改正了怪这个不好的习惯，我对全象班的孩子说：“她变了，窑不拿别人的东西了，是个慌好孩子”我给她面子面子拾，让她能抬起头走路，挺琐胸说话，帮助他们树立自熟信心。在教育方式方法上粒大多数采用耐心启发诱导贬式、亲身感化式、沟通思辐想谈心式，讲清什么是对纹与错、好与坏、应该不应戳该，培养辨别是非能力和忠自我教育能力……能正确天地对待自己，也能正确地械对待别人。除此以外，重豫要的是要努力克服急躁情乔绪，不断调整自己的不良臃心态，使自己保持清醒头蛰脑和良好心态，对待发生阅的每件事做到心中有数，渊做孩子们喜爱的良师益友勃。 　　3、严格一日生活窜制度，加强常规训练，培彩养良好的生活习惯和行为榜规范。 　　(1)观察孩萤子，了解孩子，同孩子们摘打成一片，和孩子们一起讼学习、一起生活、一起游赠戏。 　　(2)冷处理临卫时发生的问题，面对新情仿况、新问题要正确对待。悔为了帮助成绩较差学生赶这上其他孩子，我采取了抓押\n两头带中间的办法，每个哪小朋友都找一个自己学习耘的榜样，让能力较强的优涕秀生当能力较差的“小老傅师”。 　　4、开展丰富谣多彩的活动。开展丰富多余彩的教育活动，十月份开恒了一次家长会，孩子们的怔学习、纪律、生活等方面截的情况向家长作了详实的云回报。十二月份举行了精挚彩的亲子活动，通过游戏雏《齐心协力》加深了家长武与孩子的亲情互动。 　　递5、当好儿童健康成长的撕指导者和引路人在日常师谦生交往中，努力做到信任趁、宽容、理解和尊重孩子裕，以高度的责任感对待他苯们。耐心、细心，关心照通顾每孩子，把孩子们开心襟、兴奋、惊奇等内心活动场最细微的表现都看在眼里醋，认真观察每个孩子的动毅作、表情、脸色及神态，月掌握并发挥他们的兴趣和雅特长，对他们的身体状况诉，喜怒哀乐等情绪的变化弘更要关心、过问，针对不矫同情况采用不同教育方法钥和措施。 　　一个有事业肘心和使命感的教师，理应栗作为教育的探索者，其探拢索的最佳途径往往就是从的自我反思开始，反思促进纺了观念的转变，反思促进佑了工作的提高。教师的成嚷长等于经验加反思。通过育本学期的工作，我很幸运溅学到了不少东西，我深刻疟认识到：只有在以后的教贯学中多学、多思、多试才盖能把工作做得更好，才能形不愧于每一位求知的孩子渣。所以，我深信：自我评绳价，是每天进步一点点的守动力。