2017学前班数学教学计划 4页

2017学前班数学教学计划　　通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了1～6简单理解1～6的数的组成。另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合知识和趣味。 　　1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。 2.正确的方法书写1～10的数字 　　3.教幼儿学习8以内的加减，正确迅速地掌握8以内的数的加减运算及组成。 　　4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近 　　5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。 　　6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。 7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。 　　8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 \n　　9.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具。 9月份： 第一周：学习分类 区别上下、远近 区别前后、左右 第二周：认识1和许多 比较大小、长短、高矮 比较轻重、厚薄、粗细 第三周：复习上下、远近、前后、左右 复习大小、长短、高矮 复习轻重、厚薄、粗细 第四周：认识2和3 1～3的正确书写 练习册P1~P13 10月份 第二周：学习排序 认识4和5 书写4和5 第三周：认识正方形和长方形 复习正方形和长方形 认识三角形和梯形 第四周：复习三角形和梯形 \n图形游戏 认识圆形和椭圆形 11月份 第一周：填图形 图形变换 练习册作业P14~P23 第二周：认识6 认识7和8 复习8以内的数 第三周：认识9和10 认识1～10的数字 1～50的数数 第四周：学习1～10的倒数 各种各样的数字 数字的用处 12月份 第一周：复习1～10的正确书写 2的组成和加减 3的组成和加减 第二周：认识序数 4的组成和加减 复习4以内各数的组成 \n第三周：复习4以内的加减 学习1～10的数数、倒数 自编加法应用题 第四周：复习自编减法应用题 复习 练习册P24~P40(进入期末总复习)