学前班数学《10以内连加连减》 2页

学前班数学《10以内连加连减》学前班数学《10以内连加连减》，活动目标是知识与技能目标：通过实际情境建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序，会进行10以内连加连减的计算，过程与方法目标：在具体的情境中提高获取信息、提出问题、解决问题的能力。能在与他人合作交流的过程中形成团结协作意识。目标：　　1、知识与技能目标：通过实际情境建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序，会进行10以内连加连减的计算。　　2、过程与方法目标：在具体的情境中提高获取信息、提出问题、解决问题的能力。能在与他人合作交流的过程中形成团结协作意识。　　3、情感、态度、价值观目标：在理解和掌握知识的同时，感受学数学、用数学的快乐。也可以这样做：连加算式计算连加算式，从左往右依次计算，先把前两个数相加得到的得2\n数再与第三个数相加。连减算式计算连减算式，从左往右依次计算，先把前两个数相减，再用所得到的得数去减第三个数。2