2021学前班父亲节教案模板 11页

学前班父亲节教案模板学龄前第一学期的孩子刚刚摆脱小班学弟学妹的不成熟角色，对传统节日关注较少，缺乏相关经验，对中秋节的传说和民俗也知之甚少。我们来看看学前班的父亲节教案！欢迎查看！学前父亲节教学计划1教育价值分析：通过对故事的欣赏和理解，我们可以了解中秋节的起源，并获得一些与中秋节有关的知识活动目标：1.了解中秋节的由来，对中秋节的活动感兴趣。2.在小组面前要大胆，并愿意与你的同伴分享你的发现活动困难：中秋节的传说和民间传说困难分析：中班第一学期的孩子刚刚摆脱了小班弟弟妹妹不成熟的角色。他们很少关注传统节日，缺乏相关经验，对中秋节的传说和民俗知之甚少。儿童的预期表现：1.活动开始前，孩子和家长要一起收集关于中秋节的信息。孩子们会更有经验地参与活动。2.独立阅读，提供阅读空间。\n活动流程：一、中秋传说的传播与分享孩子们可以自由地讲述他们对中秋节的了解。二、老师讲《嫦娥奔月》提问：1.嫦娥是怎么飞到月球的？今天是星期几？2.后羿听到消息后做了什么？3.之后，后羿是如何把自己的思想寄托在嫦娥身上的？4.中秋节是怎么来的？第三，孩子们读17-22页的小书4.一边听故事的录音，一边读整个故事。学前父亲节教学计划二活动目标：1.知道每年农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日习俗和相关民俗。3.知道吃月饼的意义，享受分享。活动准备：1.给每个孩子准备一个月饼，让父母告诉孩子月饼的名字。2.民间故事《嫦娥奔月》活动流程：首先，通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，这是我国的一个民间节日。\n二、介绍中秋节的由来，让孩子知道中秋节也叫团圆日。第三，了解中秋节人们的活动。问：中秋节怎么过？你喜欢中秋节吗？为什么？第四，观察月饼，通过分享月饼来体验节日的喜悦。1.月饼有很多种。谁来介绍你的月饼？——引导孩子从形状、颜色、口味等方面进行介绍。2.月饼为什么是圆的？3.老师总结。5.分享月饼。学前父亲节教学计划3一、主题来源：中秋节是中国的一个传统节日。选择这个主题活动符合孩子的生活体验，对孩子来说既熟悉又有趣，有教育价值。大班的孩子经历过多次中秋庆典，对中秋节的传统习俗有一定的了解。这种中秋节庆祝方式更注重让孩子了解中秋节的由来，以及不同时间、不同地点不同的庆祝习俗，感受现代中秋节独特的艺术性，比如中秋歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等等。三.专题目标：1.了解中秋节的起源和传说，以及中国人在中秋节的一些习俗和习惯，感受中国民族文化的丰富多彩。\n2.通过和弟弟妹妹一起过中秋节，学会关心弟弟妹妹，一起分享节日的快乐，加深对中国传统节日的体验。3.了解和感受现代中秋独特的艺术性，并尝试以绘画的形式表现出来。四、活动内容(结合教学活动和区域活动)1。逛逛节日的街道2。《中秋节的来历和传说》3.语言：儿歌《味道好极了》(见大班上册主题活动设计)4。邀请小班兄弟姐妹一起吃月饼5。艺术片段之一：节街高手：明天是中秋节。让我们来看看节日街道的变化。杨中华：太好了！(老师带着孩子走出幼儿园，一起去逛节日的街道。孩子们在路上看着说着，很开心。教师也积极参与其中，给予观察和指导。)杨：那栋楼上面飘着两个大气球，还挂着彩带。彩带飘来飘去，很美。少年：你看！那个黑板(某单位宣传栏)也写着中秋快乐。杨：那是为了祝贺大家节日快乐。杨：看，那里的红布条上还写着“祝大家节日快乐”，是冯丹居委会写的。老师：你仔细观察，认识很多汉字。(街上的红布在风中微微弹起，反射着金色的阳光，透着一股喜气。)少年：路上挂着好多红布条，有的说欢乐。杨：那些和家人在一起很开心。\n老师：那是各单位写的庆祝中秋节的口号。一路上，孩子们不停地交谈，沉浸在节日的节日气氛中。他们回来后，把路上看到的彩灯、标语、气球，用画、剪、贴、折等各种方式展示出来，在班上展示。放学后，孩子们还会邀请大人看他们的参观记录，并生动地告诉他们所看到的。)第二部分论述中秋节的庆祝方式。每年都有中秋节，吃月饼的活动大概是孩子们印象最深的。为了让孩子多方面体验中秋节的快乐，对中秋节有更深的印象，我组织孩子讨论如何过中秋节。老师：中秋节快到了。每年都有中秋节。还记得去年我们是怎么过中秋节的吗？年轻：用面粉做月饼，吃月饼，用橡皮泥揉月饼。老师：今年你打算怎么庆祝？有什么好主意吗？杨中华：我也想自己做月饼。杨中华：做饭不好吃，买了就好。杨：请到幼儿园来和我们一起吃月饼吧！小：我爸妈要上班，没时间来。杨：请你爷爷奶奶来。老师：我们为什么不邀请小班的弟弟妹妹来我们班和我们一起过中秋节呢？\n少年：好！好的。(孩子们兴高采烈，吵着要请帖。)老师：哇！这么多孩子想邀请。你太热情了。但是，如果过去那么多人，小班的老师，兄弟姐妹都会震惊。杨：我去。让我走。许多孩子高举双手，非常积极地站起来。)年轻：老师说人太多了。请叫几个孩子去。。老师：怎么邀请？应邀去小班跟老师说什么好？小：就叫你弟弟妹妹来我们班吧。少年：假设是中秋节，不然老师怎么知道怎么办？老师：我们的孩子邀请他们的弟弟妹妹。也许他们的老师会不安。我们做什么呢少年：告诉他们老师，我们会小心的，走路的时候牵着弟弟妹妹的手。杨：上下楼梯会比较慢。老师：那谁能把我们刚才说的一些话联系起来，让小班的老师明白我们要做什么，放心？年轻：第三部，去A班请弟弟妹妹。我邀请了八个孩子作为代表。我上来的时候，他们拉着我弟弟妹妹们的手，慢慢走了进来。有的孩子一直牵着弟弟妹妹的手帮他们找空座位，有的孩子把自己的座位让给弟弟妹妹，很贴心。\n(孩子很有礼貌，细心照顾哥哥姐姐的安全，看起来像大哥哥姐姐。活动结束后，我和A班的老师交流了一下，对孩子们的表现评价很好。几个大胆的孩子在被邀请时流利而清晰地表达了他们的语言。第四集中秋节的由来和传说老师：昨天老师让孩子们和父母一起回家，在电脑上查找中秋节的知识。现在，可以介绍一下吗？杨：我妈妈说中秋节是我们中国的节日。很久以前有一个关于月亮女神的故事。月亮女神之后，大家都很想念她，就选择在月亮最圆的那一天拜月亮。杨：书上写着八月十五是中秋节，所以叫中秋节。8月15日的月亮比其他月份的月亮更圆更亮。年轻：中秋节，人们尽可能与家人团聚。年轻人：中国人有中秋节吃月饼的习俗。(看儿歌):8月15日是元朝，中秋节的月饼又香又甜。少年：(读儿歌)8月15日高，月娘生日快到了。婆婆过生日的时候，送了甜月饼，红柿子，苹果，石榴，紫葡萄，婆婆冲我们笑了笑。小：我妈说她还吃水果。。(事先我就开始了家长和孩子一起在网上搜索信息。有的家长打印出来一些相关的知识和欣赏，有的还专门教孩子儿歌或者中秋节的歌。所以很多孩子对中秋节都有一定的了解，所以孩子的交流很活跃，效果也不错。孩子们畅所欲言后，我给他们讲了中秋节的传说和起源，用现代技术从电脑里找到了很多关于中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术类的东西给孩子们看，孩子们非常喜欢。七.活动特征：在实施这一主题活动的过程中，主要体现了以下特点：\n1、立足生活，选材贴近孩子生活。老师以此活动为切入点，让孩子对关于中秋节的故事、童谣、民间活动有全面深入的了解。孩子喜欢这种活动，确实起到了促进孩子发展的作用。2、基于自由，灵活选择活动。今天的课程强调综合性、实践性和开放性。在这一系列活动中，从组织参观、查找信息、邀请小班弟弟妹妹品尝月饼、绘画、表达内容，我们可以看到儿童作为学习主体的身份贯穿于活动的整个过程。3.活动的外延是深而广的，不仅停留在中秋节的庆祝上，更注重挖掘节日的其他价值，注重激发和培养孩子多方面的能力。附上相关资料：中秋节的由来和传说中秋节的传说非常丰富。月亮女神、吴刚伐桂、玉兔打药等神话故事流传甚广。中秋节传说之一《月亮女神》中的传说，在古代，天空中同时有十天，这使得庄稼在阳光下死去，使人们痛苦不堪。一个叫后羿的英雄，以极大的力量，同情苦难的人民，登上昆仑山的山顶，充分利用自己的神力，开弓，一举击落九个以上的太阳，为了人民的利益，严格命令最后一个太阳按时升起和落下。后羿受到人民的尊敬和爱戴。后羿娶了一个美丽善良的妻子叫嫦娥，后羿整天和妻子在一起，人们羡慕这对有才华有魅力的恩爱夫妻。\n很多有远大理想的人来参军学艺术，居心不良的孟鹏也混了进来。有一天，后羿去昆仑山向亲友求教。当他碰巧遇到路过的太后时，他向太后要了一包酏剂。据说吃这种药可以瞬间升天成仙。然而后羿舍不得离开妻子，只好暂时把长生药交给嫦娥。嫦娥把药藏在梳妆台的宝盒里，不料被反派孟鹏看见了。他想偷长生不老药，自己成仙。三天后，后羿带领许多人出去打猎，别有用心的孟鹏装病留下来。后羿领着众人离开后不久，孟鹏持剑闯入后园，威胁嫦娥交出长生不老药。嫦娥知道她不是孟鹏的对手。晚上，后羿回家，丫鬟们哭诉白天发生的事。后羿又惊又怒，拔剑欲杀小人。孟鹏很早就逃走了。后羿气得心都碎了，抬头望着夜空喊妻子的名字。这时，他惊讶地发现，今天的月亮格外明亮，一个摇曳的身影酷似嫦娥，他用尽全力去追月亮，可是他追了三步，月亮退了三步，他退了三步，月亮进了三步，可是他无论如何也追不上他。后羿无奈，思念妻子，只好派人到嫦娥最喜欢的后花园，摆上香案，放上平时最喜欢的蜂蜜和鲜果，在月宫向嫦娥致敬。听到嫦娥不死的消息后，人们在月亮下竖起香盒，祈求好运和和平给善良的嫦娥。从那以后，拜月的习俗在中秋节就在人们中间传播开来。\n中秋节的起源是每年农历八月十五，这是中国的传统中秋节。这是中秋节，所以它被称为中秋节。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。在中国农历中，一年分为四个季节，每个季节分为三个部分：孟、钟和纪，所以中秋节也叫中秋节。8月15日的月亮比其他月份的满月更圆更亮，所以也被称为月夜、中秋节、中秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是中国许多民族流行的传统文化节日。那一夜，人们仰望天空如玉的明月，自然期待着家人团聚。远离家乡的游子也借此机会把心思寄托在家乡和亲人身上。所以中秋节也叫团圆日。据说这一夜月亮离地球最近，月亮最亮，所以自古以来就有宴饮赏月的习俗；回娘家的媳妇，每天都会回婆家，以体现圆满吉祥庆的意思。有的地方把中秋节定在8月xx日，比如宁波，台州，舟山。这与占领温台明三州时，为了防止元朝官兵和朱的进攻，更正为八月十四日为元宵节，八月xx日为中秋节有关。另外，中秋过后，还有很多事情要做，需要在xx晚上再来一次狂欢，叫追月。\n中秋节这个词最早出现在《月亮的遐想》这本书里，国家节日真正形成于唐朝。在古代，我们的人民有秋天黄昏和晚上月亮的习俗。夕月，即拜月神。周代，每逢中秋之夜，都要举行迎寒祭月。用月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄搭起一张大香桌，其中月饼、西瓜是绝对不可缺少的。西瓜应该切成莲花形状。月亮下面，月亮的塑像放在月亮的方向，红烛高燃，全家轮流拜月，然后主妇切团圆月饼。切人提前算算全家有多少人。在家的和外地的都要算在一起。切的不要太多也不要太少，大小也要一样。在唐代，中秋节赏月和赏月是相当流行的。在北宋，8月15日晚上，全城的人，无论贫富老少，都要穿上成人的衣服，到拜月烧香，表达自己的愿望，祈求月神的保佑。南宋时，民间以月饼为礼，意为团圆。有些地方还有跳草龙、建宝塔等活动。明清以来，中秋节的习俗越来越流行。很多地方形成了烧香、种中秋、点塔灯、打天灯、走月、跳火龙等特殊习俗。今天，在月亮下玩耍的习俗远没有我们受欢迎