学前班育儿心得___3篇-资料___ 7页

学前班育儿心得___3篇-资料___　　育儿焦虑是在当今___的时代背景下产生的一种父母因子女的教养问题而引发的种种过度担忧,敏感和担心等心理不适。下面是___带来的学前班育儿心得___，欢迎大家阅读。　　篇一：学前班育儿心得___　　光荫如梭，在这不经意的日子里，牛牛从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的"小大人'了，家长育儿心得体会。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出看法，或是在心里质疑大人的心里了。　　面对这个"小大人'我们要知道，孩子是大人的"复印件'，所以我们平常也要留意什么样的训练会给孩子带来什么样的影响呢?　　做父母的可能都喜爱给孩子设计一个雄心壮志的方案，一但训练偏离了设计的轨道，就会认为孩子"笨'、"没有出息'，等一系列影响家庭气氛等不快乐的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成雄伟蓝图拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时间是金色的、自由的、和欢乐的，我们要做的只是"引导'和"鼓舞'。\n　　我们认为牛牛只是个平凡的小男孩，我们没有给他设计任何的远大抱负，我们只是盼望他开快乐心上学，开快乐心生活，健康的成长。所以遇到问题时，我们更多的是要关心他找出差错的缘由，而不是开口就责骂他，对于因马虎大意的小毛病间或提提，不是揪住不放。敬重他自己爱好爱好的学习选择，但也要监督他对自己的选择不要任凭更改或懊悔，培育他自己独立决定的意识是不行以冲动和任意的。要统一家庭的训练思想和规章，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做"宝'来喜爱或讨孩子快乐。假如祖辈和父母的看法不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的看法不统一时，孩子就会利用家长的看法分歧而"投机取巧'，家庭和谐联盟，是培育孩子的规章意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的训练有看法分歧时，都要采纳背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争吵不休。\n　　父母要学会敬重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开头学会独立思索，不再盲目服从;平常我们多采纳沟通方法，口气动听，放下架子，蹲下来和孩子讲话，削减居高临下的家长制批判作风。在与孩子沟通时，肯定要仔细倾听她说话，让她感到父母对她的重视与敬重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，仔细思索自己想的和做的，表达自己的看法，这对孩子的理性思维习惯也有良好的关心。当然大人在和孩子沟通的时候，也应当留意一些详情，这样才能比较快速的和孩子进行良好的沟通，比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采纳"提示制'，告诉她再过几分钟该休息了，应当爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是由于课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，假如把要求的水准降低，课业的份量削减，连续培育孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。　　在填鸭式的训练模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜爱不喜爱，不管孩子对学习有爱好还是没爱好，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.　　我们提出四个建议：　　1、多给孩子讲一些励志故事或典故。　　2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。　　3、改掉孩子三分钟热度的习惯。　　4、鼓舞孩子临时落后是为最终的冲刺保存实力。\n　　父母是孩子最好的老师，父母应当留意平常生活中的详情问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，间或也以向孩子"请教'的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的训练方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。　　篇二：学前班育儿心得___　　1、以身作则，成为孩子行动的表率　　在训练孩子的过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子通过自己的观看，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事不行以做，从而得出行为的准则。作为家长，必需在工作和生活中时时到处严格要求自己，为孩子起模范带头作用，作一个好的表率和榜样。　　2、家长要认可孩子，让孩子有一个自由的空间\n　　孩子到底还是孩子，奇怪贪玩是他们的天性。作为家长，要常常与孩子沟通，找到孩子平常难以察觉的闪光点，大加欣赏并赐予主动引导，不要忽视孩子天生的想象力、仿照力。孩子就是靠这些来进展她的心智的。当自由给孩子时，孩子不再听***的摆布，而听从他内在老师的召唤，他会依照他生命的秩序和要求来进展。他在玩水中变得专注而且宁静，虽然他玩的满身是水，满地是水;在玩沙中，他把整个世界都忘掉了，虽然他会把衣服搞脏;在攀高中，他布满了探险和英勇的精神，虽然让你心惊胆战;在捉迷藏时，他总藏在一个地方，从不试图换个藏身处，当你每次都消失在同一个地方发觉他时(他很兴奋上你发觉他)，他就会欢乐的哈哈大笑，而且不断的重复这个在你看来既愚蠢而又毫无意义的嬉戏全部这些，你都不明白它的意义何在。对他的将来有什么关心?为什么全部的孩子都喜爱这样?　　3、善辨是非，正确对待身边所发生的事情，孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念。要舍得批判孩子，但要把握好批判的火候。批判可以使孩子改正缺点、错误，形成好的品德行为。　　首先要查清事实，不能主观臆断，不能冤枉孩子，否则会引起孩子的不满和对抗，起到相反的效果。其次要就事论事，不能翻箱倒柜把孩子的全部缺点都摆出来批斗，也不能从事说到人，进行大面积的批判，正确的做法是把人于事分开，只对此事不对人，使孩子懂得父母否定的是自己的不良行为，而不是本人。这样的批判，孩子才会心悦诚服地接受。最终批判要点到为止，批判孩子不能没完没了，唠唠叨叨，这种批判往往会引起孩子的反感。指出孩子的错误所在，孩子能有所醒悟，并决心改正，这一页就应当翻过去，一切从头开头。　　4、开拓思维，多方面进展。孩子的爱好是多方面的，而且是常常变换的。要依据孩子的这一特点，合理的开发孩子的智力，开拓思维，让她尽量多学一些学问。同时家长也应当顺应孩子进展过程中的这一特点，准时补充和汲取各方面的学问，以解答孩子提出的问题。\n　　5、仔细倾听孩子的心声，要理解孩子。作为家长要仔细地对待孩子提出的全部问题。由于孩子在成长过程中，需要把握___生活和学习上的各种学问，尽管孩子提出的问题很稚嫩，但反映出他在思索，家长对孩子提出的答复以及看法，将会对他们的思想和行为有着重要的影响，有些甚至还影响他的一生　　篇三：学前班育儿心得___　　作为小班老师要调整好心态，要有足够的耐烦。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的关心。\n　　小班老师要调整好心态，要有足够的耐烦。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的关心，这些琐碎的事，老师肯定不能视而不见，这需要老师耐烦的引导。小班孩子理解力量较差，奇怪心又格外强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而老师要热心的关心他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。格外是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐烦是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐烦劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的，哭闹幼儿心情安定下来，再慢慢引导幼儿培育其法规和良好的生活、卫生习惯。　　多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法的建议，让家长很好的理解、支持并配合老师。　　总之，作为小班老师必需从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐烦细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪慧、更可爱、更健康。