2022年学前班教学计划 9页

2022年学前班教学计划　　新的学期开头了，学前班老师会制定怎样的工作方案爱迎接小伴侣们呢?下面是.我收集整理关于学前班教学方案的资料，盼望大家喜爱。学前班教学方案篇一　　本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的喧闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班训练教学的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。　　一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。我以"备好课是上好课的关键'着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以"照看全体、注重个别'为基本点，把嬉戏穿插于教学之中。激发孩子们的爱好，使每个小伴侣成为教学活动的主体，使每个小伴侣在教学活动中变得主动主动，孩子虽小，但他们已具备了肯定的动手力量，在各种活动中让小伴侣多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象力量。因此，我在教学活动中依据小伴侣的爱好让他们写简洁的数字，画自己喜爱的作品，用纸折自己宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小伴侣动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小伴侣自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。\n　　二、健康卫生方面：我要求小伴侣不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使小伴侣从小养成良好的卫生近平惯。我们常常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小伴侣有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小伴侣的穿戴，时刻关怀每个小伴侣的改变和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们快乐，保证小伴侣的身体得到健康进展。　　三、平安方面：以"平安第一，责任重于泰山'为准则，重抓平安与卫生管理。以"警匪110'、"火警119'，训练幼儿不玩火，向幼儿讲解并描述用火学问及防护方法。训练幼儿辨别好坏，怎样爱护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例训练幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，准时排解平安隐患。尤其是那些淘气一些的小伴侣，对他们进行重点训练。　　四、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来。比如说"亲子活动'，就让家长和孩子一起欢乐，一起快乐。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。\n　　在今后的训练教学中，我将更努力钻研训练教学，以补不足，争取更大的进步。学前班教学方案篇二　　新学期来临，虽然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让老师教得轻松，同学也学得塌实，学得爱好高涨，本人进行了仔细的分析讨论，结合实际制定出如下的教学方案：　　一、同学状况分析：　　六班级两个班共有同学79人。大部分同学学近平看法端正，思想上要求上进，作业仔细、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲仔细，但是或许受年龄影响，肯主动发言的同学微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的同学仅占20%左右，而彭文等几位同学是语文学.上有困难的同学需要老师花大力气去辅导和监督。　　二、教材简要分析：\n　　本册共有课文25篇,内容丰富，时代感强，而且体裁多样性，有散文、词、诗，简洁说明文和文言文等。全册教材分为6组。每组教材的编排一般有四部分组成：导读、课例、口语交际与近平作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到认识再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中支配，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。"'导读"预近平'"积累运用'和选读课文中消失的生字一律不注音，以培育同学查字典的力量和近平惯。　　三、教学目标要求：　　1、在语言文字训练过程中，使同学受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱.主义的训练;受到为人民服务、无私奉献等思想品德训练;培育热爱科学、勇于实践和创新的精神，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙训练，陶冶爱美的情趣，　　2、能利用汉语拼音识字，学近平一般话。　　3、培育独立识字的力量。学.206个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。　　4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的近平惯。　　5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学.收集有关的资料。　　6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的近平惯。本学期课外阅读不少于20万字。\n　　7、乐于参与商量或辩论，稍作预备，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话仔细耐烦，能抓住要点。　　8、能抓住重点观看事物，养成勤于观看思索和乐于动笔的近平惯，能写简洁的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有肯定条理。能写书信和其他常见应用文。练近平从内容、语句、标点等方面修改自己的.作。　　四、教学落实措施：　　1、转变教学观念，树立正确的教学观，以育人为主，培育创新型人才。　　2、仔细学近平新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试训练，以培育同学良好的学.近平惯，自学力量及合作交往等力量为主，提高同学语言的听说读写力量。　　3、优化教学手段，主动运用电教手段，以同学喜闻乐见的方式方法提高学近平爱好，从而提高课堂效率。　　4、加强读写训练，启发督促同学多读课外书，读好课外书，和好书交伴侣，养成读课外书的.惯，同时指导同学留意积累，勤动笔，养成做读书笔记的近平惯。　　5、细心设计各类练近平，不滥抄滥做，减轻同学课业负担。　　6、加强教学讨论工作，准时积累阅历。\n　　7、主动开展各项活动，让同学多一些体验训练，为语文学近平供应实践阅历.　　五、学困生状况及实行措施　　学困生的类型，我觉得主要有以下几种　　(1)不想学　　他们缺乏学近平的动机和爱好，往往视学.为一种负担，认为家长、老师逼迫自己学近平，在内心形成消极对抗心理，学.看法不端正。如我们班的林城、邵梦杰。　　(2)不会学　　有些学近平困难同学花在学近平上的时间许多，却往往事倍功半，这是受到了不当的学近平方法或不良的学.近平惯的影响。如我们班的邵晶华、郑伟、陈静颖。　　实行措施　　1、课外辅导。一有时间就叫他们了解"课堂学问把握怎么样?'　　2、发挥优生的优势，利用"一帮一'关心他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学近平爱好。支配特别座位，以优带差。　　3、采纳激励机制，对学困生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，让他们体验胜利感。\n　　4、充分了解学困生现行学.状况，教给正确学近平方法，使他们朝正确方向进展;改善他们学近平状况，提高学近平成绩;对他们可以适当放宽一些学近平要求：如在改卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩;作业要求也可以分层，尽量简洁好做。　　5、准时与家长联系，帮助解决学困生的学.问题。12　　6、定期做好家访，及进了解学困生的学近平和思想状况，努力形成学校、家庭训练的合力，切中时机，"传情报'、"送喜报'促进学困生的转化。学前班教学方案篇三　　时间飞逝，转瞬新的学期开头了，为了提高幼儿学.和嬉戏的主动性，提高保教水平，增加自己的业务力量和教学素养，特作如下方案：　　一.仔细学近平幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避开发生意外事故。　　二.加强教学理论学近平，提高个人的教学质量，使幼儿在情感，力量等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。　　三.加强思想业务学.，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。\n　　四.做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安意识，做到事事讲平安，发觉隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识的训练，训练幼儿留意上下楼梯不拥挤，当心电源，并做好交接班工作，发觉问题准时汇报，妥当处理。　　五.培育幼儿良好的生活及卫生.惯，养成饭前便后洗手的良好近平惯。保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐近平惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿散步或做适当的嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。　　六.抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际的训练教学方案。注重幼儿的思想品德训练，做到正面训练，。坚持用一般话，主动开展教研活动，努力进行教学创新。　　七.在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别训练，爱惜每位幼儿，与家长亲密配合，共同训练好幼儿。　　八.在备课中，主动与其他老师共同讨论，仔细学近平其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。　　以上是我20xx年上学期的教学方案，我会在教学工作中按上述方案努力实施，日常管理上做到严、细、实，不断得使自己有所进步，做到让孩子快乐，家长放心，领导安\n心。12