学前班体育活动1 3页

学前班体育活动-------------有趣的轮胎游戏杨红艳设计意图：体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育活动不仅是对身体的教育（生理目标），同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。活动目标：1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性。 2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体会合作的愉快。3通过玩轮胎发展幼儿的创造性以及扩散性思维，培养幼儿主动探索，发现和创造能力。活动重点：　练习平衡，爬和推的基本技能，发展上肢动作和力量。　活动难点：　上肢动作和力量的训练。活动准备：1、 轮胎毛巾若干2、音乐，3、宽敞、平坦的塑胶场地　活动过程：一．　热身运动　1、导入　　师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的？（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）。　　2、准备活动　　师：现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。　　在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。\n二，初步探索轮胎的多种玩法师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。下面请小朋友自由玩轮胎,幼儿两人一组，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。听到老师的哨声时集中。教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。指导重点：(1)引导幼儿相互学习，及时纠正动作。②指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。(2)集中交流玩法。师：刚才看到小朋友们很会动脑筋，想出了许多有趣的玩法，谁愿意当小老师，把自己的好办法教给小朋友。三，尝试不同玩法：（1）过小桥：轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。（2）提出问题：刚才我发现有些小朋友在走的时候，身体晃来晃去，很不稳，但有些小朋友走得却特别稳，请他来试一试，看看他是怎么走的。小结：不管你是在中间走还是两边走，都要把手伸平像小飞机一样，这样就可以帮助我们的身体保持平衡，再记住一点，千万别急，等脚踩稳了再继续往前走。注意安全。（3）用刚才说的方法，请幼儿再次尝试。四竞赛游戏：极限挑战（1）滚轮胎：将幼儿分成3组进行接力，每组准备轮胎1个，障碍物3个。教师示范：老师拿起轮胎滚过“障碍物”(滚S形)，再跑回来，第二个幼儿接过轮胎接着跑，依次类推。最快滚完的那一组就获胜。五结束部分（1）教师：“今天我们想出了很多玩轮胎的方法，老师也跟小朋友学到了很多，老师特别高兴，你们高兴吗？其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊！\n（2）听音乐幼儿做放松活动：拍拍肩、拍拍腿、转转腰。（3）幼儿滚着轮胎离开活动场地。，六活动延伸：　　1)利用轮胎练习合作游戏。2)户外活动时，鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。