学前班下学期社会教案 7页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里学前班下学期社会教案　　导语：本文是品才网小编精心编辑的学前班下学期社会教案，希望能帮助到你！　　学前班下学期社会教案　　活动目标：　　1、认识小区中的一些机构和设施，从而激发幼儿对周围事物与生活的关注。　　2、懂得尊敬为小区服务的人。　　重难点：激发幼儿热爱小区为小区多做一点事的愿望，融洽人与环境的关系。　　活动准备：　　1、教学挂图。　　2、师生共同收集有关小区的资料，开展“美丽的社区”图片展。　　3、认识小区里的各种标志。　　活动过程：　　一、营造气氛、激发兴趣。　　1、教师朗读诗歌《家》，幼儿欣赏。　　2、你们的家在哪里呢？　　二、出示挂图，了解小区的设施。　　1、回忆导入：这是哪里？谁愿意来介绍自己居住的小区？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、幼儿交流时，教师展示小区的照片或图片进，并提问：你所住的小区叫什么名称？小区里有哪些设施？它们有什么作用？你最喜欢小区的什么设施？为什么？　　三、分享交流，认识小区里的工作人员。　　每天小区里的垃圾哪里去了？是谁做的？小区里还有哪些工作人员？他们每天做什么事情？　　小结：小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为了的安全，幸福生活付出了辛勤劳动，我们要尊重他们的劳动，感谢他们！　　四、发挥想象，完善小区设施。　　1、在小区里有没有让你们觉得不满意的地方？为什么？　　2、我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢？　　3、我们可以画出心目中美丽的社区，把我们的设想告诉给社区的工作人员。　　五、分组操作，设计“未来的小区”。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道　　六、音乐游戏《数高楼》。　　活动延伸：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、教师可以和运用各种废旧材料搭建自己最感兴趣的设施，让孩子们在角色游戏中开展“管理处、停车场、自选商场、美容美发店”等有趣的模仿、扮演活动。　　2、请家长和孩子一起进行亲子手工制作“美丽的社区”。　　3、组织幼儿到小区里进行“爱护小区宣传活动”。　　学前班下学期社会教案　　学前班社会教案小学生活开始啦教学目标：　　培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。　　教学重点、难点：　　了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。　　教具学具：小动物的头饰、录音带《上学》　　教学时间：2课时第一课时教学过程：　　一、谈话导入　　小朋友，你们还记得开学第一天穿上新衣服，背上新书包，高高兴兴来到学校的情景吗？你现在觉得小学生的生活怎样？　　同桌议一议，畅所欲言。　　活动：拿出展示牌、写体验，可画图、写词、写短句来表达。　　简要说说怎么体会到的。　　二、学习故事　　走进故事屋，想一想，怎样做个好学生？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动取出头饰表演，听《小熊上学》的故事，配乐分角色读故事，看书上的图。　　你们听了这个故事，小熊是个令你满意的小学生吗？　　演一演小熊应该怎么做呢？演一演三、课堂小结同学们在帮助小熊的过程中，也许已经发现了：小学生有了明确的学习任务，学习要求也明显提高了，学习时间长了，游戏时间少了，学习方式也不一样了，这些都要逐步适应，相信同学们会很快适应愉快而紧张的小学生活。　　第二课时一、谈话导入小朋友们帮小熊找到了不足，还用自己的一个生活事例教小熊学会适应小学的学习生活，真了不起！在同学们中，也有适应小学生活的，还闹了笑话，请大家来帮帮小豆豆。　　二、看图讲故事1、出示图片：小豆豆不适应小学生活的原因是什么？　　2、小组讨论、交流：　　晚上看电视久了，第二天早上起不来，上学迟到了。　　经常忘记老师布置的口头作业。　　上课想起好玩的事，不专心听讲。　　把发的课本丢了。　　上课铃响了，还想再玩一会儿。　　三、学习课文，树立榜样园园是怎样做个好学生的？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、指导观察图意2、学儿歌3、相互表扬、欣赏4、小型成果展优秀家庭剪贴本手工绘画展四、联系自身，谈谈自己怎样适应小学生活，做个好学生的？　　1、哪些地方适应了？哪些不适应？　　2、怎样才能更好地适应小学生活，出出"金点子"五、儿歌总结课堂小结：　　同学们通过看动画，知道了那些事情能做，那些事情不能做。而且很多小朋友在"金点子"谈话讨论中，说得非常好。　　第三课时教学目标：　　１，通过活动，进一步激发幼儿爱家、爱妈妈的情感。　　２，通过活动，巩固绘画、棉签、折纸、剪纸、粘贴和串编等美工技能，感受美，表现美。　　准备：玩具娃娃一个，场景布置。折纸范例步骤，各色纸工纸若干。"装饰挂毯"若干幅。水彩笔、蜡笔、棉签若干。颜料若干盒。铅画纸、书面纸、串编纸条若干。糨糊，剪刀若干，教学过程：　　一，游戏："听音乐传娃娃"。　　1、小朋友，你们对外婆、奶奶、妈妈说过什么祝福的话了吗？　　你们说得真好，相信你们的外婆、奶奶、妈妈肯定在这天过得很高兴。对的，我们的外婆、奶奶、妈妈都很疼爱我们，我们也非常热爱她们，我们都生活在一个温暖、幸福的家里。为了表示我们对妈妈的感谢，现在我们一起来唱一首《世上只有妈妈好》。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　２，师：现在，我们就来玩个关于家的游戏，要考考我们小朋友是不是关心我们自己的家。等会儿，边放音乐边传娃娃，音乐一停，娃娃传到谁的手里，就请他回答一个问题，如果他关心自己的家，那么他肯定讲得出。师：刚才我们玩了传娃娃的游戏，我们很多小朋友都是关心家里、关心大人的孩好子，那么，你们想不想再来试着做个妈妈的小帮手？帮大人把家里打扮得更好看？现在我们的教室就好比我们的家，我们来参观参观我们的家。　　二美工活动。　　１介绍场景。　　１），这儿是家里的什么地方。客厅里有些什么？等会儿我们可以多做些花，多拼写挂毯，或者折架钢琴，把客厅打扮得更漂亮些。还可以尝试着做架电话，有了电话真方便，不会的话，你可以自己动脑筋看一步一步怎么变出来的。　　２），这儿是家里的什么地方。平时，家里谁烧饭做菜？平时，大人烧饭做菜真辛苦，今天，我们来帮大人做菜。想想看，你今天准备烧什菜？是什么颜色？然后，把菜做在盘子里，过会儿给我们介绍你烧的菜。　　３），这儿是家里的什么地方。床上少什么了？今天请你们来帮妈妈设计条美丽的被子。可以试着用剪好的窗花贴在上面，也可以用蜡笔、水彩笔、棉签来画，还可以用纸条串编。现在，我们就去试一试，看看哪个小帮手真能干。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　２，幼儿动手操作，老师适时指导。　　１），引导幼儿选用相应颜色的纸来做"菜"。　　２），引导幼儿想象、设计。　　３），引导幼儿正确使用工具。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!