小学音乐《7小白船》PPT课件-(2)ppt课件 31页

欢迎进入音乐课堂\n儿歌弹唱（四）学前教育专业主讲：胡月常佳玮\n请您欣赏\n听歌曲写节奏第一段:蓝蓝的天空银河里，有只小白船。船上有棵桂花树，白兔在游玩。桨儿桨儿看不见，船上也没帆。飘呀飘呀，飘向西天。第二段:渡过那条银河水，走向云彩国。走过那个云彩国，再向哪儿去。在那遥远的地方，闪着金光。晨星是灯塔，照呀照得亮。\n节奏（一）蓝蓝的天空银河里渡过那条银河水\n节奏（二）有只小白船走向云彩国\n节奏（三）船上有棵桂花树，白兔在游玩走过那个云彩国，再向哪儿去\n节奏（四）桨儿桨儿看不见，船上也没帆。在那遥远的地方，闪着金光。\n节奏（五）飘呀飘呀，飘向西天。晨星是灯塔，照呀照得亮。\n10儿歌旋律\n儿歌弹唱要求1、弹唱时，要掌握好三拍子的强弱规律。采用中等速度、轻柔的和声，mf的力度来弹唱。同时，还要注意气息的连贯，四小节一换气。2、歌曲前边部分由四个乐句组成，后两句是前两句的变化重复。我们要以恬静、朦胧、飘渺的神情弹唱。3、在弹唱是请注意音准、节奏。右手旋律要求柔和的连奏，注意句感。\n\n\n\n\n知识拓展\n儿歌律动第一段:蓝蓝的天空银河里，有只小白船。船上有棵桂花树，白兔在游玩。桨儿桨儿看不见，船上也没帆。飘呀飘呀，飘向西天。第二段:渡过那条银河水，走向云彩国。走过那个云彩国，再向哪儿去。在那遥远的地方，闪着金光。晨星是灯塔，照呀照得亮。提问：如果我们用《小白船》来做一堂音乐活动课，大家除了教唱儿歌，还可以运用儿歌哪些知识点来搞活动？\n华尔兹——欧洲宫廷舞圆舞曲起源于奥地利北部的一种民间三拍子舞蹈。圆舞曲分快、慢步两种，舞时两人成对旋转。十七、十八世纪流行于维也纳宫廷后，速度渐快，并始用于城市社交舞会。十九世纪中期开始风行于欧洲各国。它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。\n朝鲜民族舞朝鲜族民间舞蹈的动律是朝鲜民族内在美与舞姿美的融合，是通过特有的节奏形式与呼吸方法协调、升华的结果，展示出他们崇鹤的心态与风韵。朝鲜族民间舞蹈中，模拟鹤自然形态的物质因素有“鹤步”“鹤飞翔”等舞蹈形象。\n朝鲜民间音乐特点朝鲜是一个具有悠久历史和文化的古国，长期以来，朝鲜人民在他们美丽的国土上，创作了，许多优美动人的民歌。朝鲜人民喜欢跳舞，很多民歌的音调和节奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧密结合，从旋律上来说，朝鲜音乐中多以mi\so\la为骨干音。节奏多属于三拍子体系，3/8、3/4、6/8等等。当然这三拍子节奏与朝鲜的语言也有关系，朝鲜语言的重音安排往往形成前长后短或前短后长的节奏型。朝鲜民歌的曲调装饰音很多，这也是朝鲜歌曲独特的唱法。\n儿歌伴奏1、根据儿歌情绪选择伴奏音型半分解伴奏音型2、选择伴奏和弦a、根据旋律音b、根据和弦连接的规律T-S-TT-D-TT-S-D-T不可以出现D—S\n旋律（一）TTTTSDTT\n旋律（二）TTTTSDTT\n旋律（三）TTTDTTD\n旋律（四）TDTSTDT\n儿歌全谱TTTTSDTTTTTTSDTTTTTDTTDTDTsTDT\n课堂小结1、《小白船》是哪个民族的儿歌？2、《小白船》右手用怎样的演奏法？3、《小白船》选择怎样的伴奏音型？4、《小白船》的演唱要求是什么？5、《小白船》的乐句几小节一呼吸？6、《小白船》右手旋律用什么速度什么力度来演奏？\n作业1、练习儿歌右手旋律要求：编配指法、节奏均匀、呼吸正确、用柔和的连奏。熟练之后加唱词。2、练习儿歌左手伴奏要求：手指动作放松，节奏均匀，指法正确，和弦运用准确，手指不要离键过高。熟练后加唱旋律，熟练后加唱词。3、双手对位要求：对位的前提是左右手熟练之后。一小节一小节对位，一句一句练习。注意对位准确、左右手协调、动作放松、手型指法正确、句子流畅。熟练后加唱词。\n\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全