小学音乐《4牧民新歌》PPT课件-(1)ppt课件 17页

欢迎进入音乐课堂\n\n辽阔的草原\n本课学习目标知识目标：了解蒙古族的风土人情，了解长调音乐和短调音乐；能力目标：感受音乐的意境美，用长调音乐的特点有感情地演唱《牧歌》；情感目标：了解蒙古民歌悠扬宽广的旋律特点，感受歌声中辽阔的草原。\n蒙古族自称“蒙古”，其意为“永恒之火”，别称“马背民族”。主要居住在外蒙古、中国的内蒙古自治区和新疆自治区及临近省份和俄罗斯联邦等地区。\n1、蒙古族是一个酷爱音乐的能歌善舞的民族，素有“音乐民族”、“诗歌民族”之称。其民歌以声音宏大雄厉，曲调高亢悠扬而闻名。2、按照音乐内容分为两大类：仪式歌和牧歌。按照旋律形态可分为：长调和短调。3、流传于蒙古族的乐器有马头琴、四胡、胡毕斯、火不思及其他的打击乐器等。蒙古族民歌\n长调民歌。长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式体裁，有较长大的篇幅，节奏舒缓自由，字少腔长，气息宽广，情感深沉，并有独特而细腻的颤音装饰。长调民歌用蒙古语歌唱，其且因地区不同而风格各异。短调民歌。与长调民歌明显不同的是，短调民歌篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。\n6\n歌词描绘了什么样的境界？歌词在语态上流露出了强烈的感叹、赞美之意，蓝天、白云、绿草、羊群展现了一幅令人神往的草原画卷。\n无伴奏合唱曾经被认为是合唱的最高艺术形式之一。它没有伴奏乐器，但由人声不同音色通过不同的方式进行组合，同样具有很强的音乐表现力。我们所听到的这首无伴奏合唱《牧歌》，在艺术价值、表现意境上与原民歌基本相同，表现的力度和表现的幅度上较原民歌单一声部要丰富。牧歌——无伴奏合唱\n马头琴\n欣赏乐曲《万马奔腾》情绪热烈、节奏紧凑，展现出草原特有的壮观场面。乐曲后半段还出现了模拟马嘶的声音，表现手法直观，易觉。用语言描述你听这首歌曲的感受\n传统文化之乐曲中国古代文化，也有人称之为礼乐文化。礼乐相互配合，用来治理国家，保持社会的安定和谐。一张琴，可以营造一个安顿心灵的空间；一首曲，可以让人进去神清气净的境界。古人通过琴声来交流心灵，寻求知己，这时的琴声，实际上是感情的流露，心情的外溢。《高山流水》这首著名的古琴曲，表达的正是这样的境界。\n中国古代十大名曲《高山流水》《梅花三弄》《夕阳箫鼓》《汉宫秋月》《阳春白雪》《渔樵问答》《胡笳十八拍》《广陵散》《平沙落雁》《十面埋伏》\n总结升华\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全