小学音乐鸟店-课件-(5)ppt 15页

欢迎进入音乐课堂\n鸟店\n完整聆听乐曲，你能感受到哪些动物的音乐形象？哪些不同的音乐情绪、不同的音乐速度？\n这段音乐的音乐情绪是？A:欢乐优美B:紧张恐怖C：宁静安详（）（）（）细听乐曲第一乐段：你能听出乐曲的主要演奏乐器吗？√小提琴、大提琴、单簧管\n小提琴轻轻地奏出了震音，描绘了一幅（）的画面，报时钟响了（）下，杜鹃唱出（）美妙声。此时（）喔喔的啼叫地叫了起来。哦，原来是早晨（）点了。接着，大提琴奏出了一段（）的旋律，好像小鸟们（）。请同学们再次聆听音乐，边听边填空：\n跟着琴一起哼唱这个主题音乐旋律。这条主题旋律重复了几次？你们能听出来吗？\n请跟着音乐分角色表演太阳公公（要求：慢慢升起，用肢体表演）大公鸡（情景：在山坡上发出喔喔的打鸣声）可爱的杜鹃鸟（唱出动听的布谷布谷声）被吵醒的鸟儿们（欣欣然的睁开朦胧的睡眼，伸伸懒腰）花儿草儿（开心的随音乐摇摆着）\nA:欢乐优美B:紧张恐怖C：宁静安详（）（）（）聆听第二乐段旋律，它的音乐情绪是？仔细聆听这段音乐，你能感受到这一乐段描写怎么的情景？边听边想√\n跟着琴一起哼唱下第二乐段的主题旋律，并说一说主题音乐重复出现了几次？\n聆听第三四乐段旋律，它的音乐情绪是？A:欢乐优美B:紧张恐怖C：宁静安详（）（）（）接下来，由大提琴再次奏出（)的旋律，描绘了（)的画面。这时，教堂的钟声响了，晨祷的时间到了。突然，鸟叫的声音停止了，传来了一声（），气氛变得（）起来，最后，馋猫走了，鸟店又恢复了（）的气氛，音乐重新变得（），小鸟们高兴地（）。√\n最后，馋猫走了，鸟店又恢复了（）的气氛，音乐重新变得（），小鸟们高兴地（）。\n请同学们完整聆听乐曲，边听边想像鸟店里发生的故事。\n颁奖时刻\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全