小学语文(修改病句)复习课件 16页

修改病句\n小故事：有一个外出读书的男孩子，因为没有钱了，就写了一封信寄给母亲说：“妈妈，我的线已经用完了，请快点寄点线来。……现在，经过几年的锻炼，我的肚子越来越大了。……”\n病句诊所\n实习医生主治医生主任医生专家\n\n常见病句类型有1误用错别字2用词不当3词序颠倒4前后矛盾5成分残缺6词语搭配不当7误用标点8分类不当9词语重复罗嗦10不合事理\n这个深深有趣的想法印在我心里。\n修改病句步骤1、读句子。2、找出病因。3、用修改符号修改。4、读一读修改后的句子是否通顺。\n成分残缺1、晚会上，表演了精彩的节目。2、春天到了，一朵朵鲜花。\n重复罗嗦1、在班队会上，张军首先第一个发言。2、他经常回忆过去的往事。\n词语搭配不当1、时间是宝贵的，我们一定要爱惜。2、这次考试中，他取得了优异的成就。\n词序颠倒1、我有漂亮的一双皮鞋。2、春天里，种子发芽、生根、长叶了。\n这样修改好不好，为什么？1、我把两件新旧毛衣捐给了灾区人民。（修改为：我把两件新毛衣捐给了灾区人民。或：我把两件旧毛衣捐给了灾区人民。）2、大家的眼睛都集中到主席台上。（修改为：大家都集中到主席台上。）\n这段话有共5处语病，请你找出来我有可爱的一条鲜艳的红领巾，它向一团火漂在我胸前，遇到困难的时候，它告诉我要有战胜困难的勇气；受到表扬时，它提醒我不要自豪，要争取更的成绩。\n修改病句练习1、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。2、我们通过并讨论了中队活动计划。3、上课铃响后，安静了下来。4、经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的改进。\n修改病句秘诀检查语病要细心，主干残缺是病因；再看枝叶各成分，能否搭配语中心。下面语病常常见，熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理；前后矛盾要解决，词语重复留其一。修改病句法牢记，添、删、调、换百病去。