中班滑滑梯 [中班平安训练活动——快乐滑滑梯] 6页

中班滑滑梯[中班平安训练活动——快乐滑滑梯]活动目标：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方法玩滑滑梯简单造成损害，初步培育幼儿自我爱护的平安意识。活动预备：1.幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》活动过程：1.小狗怎么了?(1)查找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲解并描述自己的想法。(2)出示图片并讲解并描述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守嬉戏规章，所以受伤了。(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应当玩滑梯?2.播放录像，与幼儿共同争论玩滑滑梯的正确方法。(1)幼儿叙述“录像中小伴侣是如何玩滑滑梯的?”(2)幼儿争论\n“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是平安的?”“你觉得那种方法又好玩又平安?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急?小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样爱护自己呢?做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知老师，万一不当心受伤了也要准时告知老师4.手指嬉戏“滑滑梯”我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。附：儿歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。上去似乎爬高山，爬完一级又一级。下来似乎坐飞机，忽忽悠悠飞究竟。活动分析:\n滑梯是幼儿喜闻乐见又常常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说:“滑滑梯”。但是由于中班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自爱护意识比较弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成损害的的大事缺乏防范意识和应对力量，也就使得“滑滑梯”存在着肯定的危急，简单导致意外事故的发生。因此依据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动《快乐滑滑梯》。通过直观的课件以及争论之后的现场体验，轻松学习，自然习得，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿的平安意识和规章意识。活动目标:1.知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要爱护自己。2.在玩滑梯的时候能够轮番和等待，和同伴友好的嬉戏，培育初步的平安意识。3.主动参加活动，感受和同伴一起嬉戏的欢乐。活动重点:知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要爱护自己。活动难点:培育初步的平安意识。活动预备:1.幼儿已有玩滑梯的相关阅历。2.玩滑梯视频。3.歌曲《滑滑梯》flash。活动过程:一、谈话争论，梳理阅历。老师和幼儿自由争论，关心幼儿梳理生活中的零散阅历。“宝宝们喜爱玩滑梯吗?”“你是怎样玩滑梯的?”\n二、把握方法，巩固阅历。通过观看录像，了解玩滑梯时会遇到的危急，把握玩滑梯的正确方法，巩固阅历。1.幼儿争论:怎样才能平安玩滑梯。(1)“谁来告知大家，怎样玩滑梯才平安呢?”“你觉得哪种方法又好玩又平安?”老师小结:玩滑梯时，先要用手扶着滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要抓紧离开滑梯，排到队伍的后面去。(2)“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急?”(3)“玩滑梯时要怎样爱护自己呢?”老师小结:玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知老师，万一不当心受伤了也要准时告知老师。2.观看歌曲《滑滑梯》flash，并学唱歌曲。“有一首歌曲就是关于滑滑梯的，们一起来学学吧。”三、实践体验，提升阅历。“刚才们唱了歌曲，你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢?”老师带领幼儿到户外玩滑滑梯，留意准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法，理解自爱护的重要性，体验玩滑梯的欢乐。\n老师小结:今日们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的，还学了关于滑滑梯的歌曲，说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。(孩子自由发言)们今后玩滑滑梯的时候肯定要一个一个排着队用正确的方法玩，留意平安。一、活动目标:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.关心幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的平安意识。二、活动预备:1.小兔头饰若干，照相机。三、活动过程:1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜爱滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈:"今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。”3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(:订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。)4、人多的时候应当怎样玩滑梯。\n师:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。5、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:"刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)兔妈妈:"孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。)四、结束活动:让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观看，留意小兔宝宝们的平安。