幼儿园中班下环保计划-中班环保计划 4页

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园中班下环保计划:中班环保计划　　为了更好对幼儿进行环保训练，中班老师制定了环保工作方案。下面是我收集整理的幼儿园中班下环保方案，欢迎。　　幼儿园中班下环保方案篇一　　一、指导思想　　随着.的进步，人们渐渐关注起身边的环境。依据我园的绿色行动，我们中班组老师本学期将通过一系列的环保宣扬训练和专题活动，增加幼儿的环保意识，培育幼儿喜爱自然、爱护环境的情感和力量，扩大幼儿对环境爱护的学问面，从而进一步推动环境训练。　　二、活动目标　　1.能通过一系列环保训练活动，提高幼儿的环保意识和环保训练的自主性。　　2.激发幼儿喜爱大自然、喜爱四周环境的情感。　　3.训练幼儿喜爱小动物、爱惜花草树木，敬重一切生命，增加幼儿的环保力量。　　三、详细措施　　1.加强学习，提高环保意识。　　我们中班组老师自己首先通过各种渠道学习并了解有关环保的学问和如何从自我做起爱护环境的常识。　　针对中班幼儿年龄特点，开展内容贴近幼儿，形式好玩的环保训练课程，让幼儿学习粗浅的环保学问，从中获得初步的环保力量。如结合节日，植物节、动物节、无烟日等进行训练。平常训练幼儿做到养成不发出噪音，不乱扔垃圾，不铺张一滴水等良好的行为习惯，努力争创文明班、节省班，让幼儿明白每一个人都有责任和义务来爱护我们生存的环境。　　2.就地取材，利用废旧材料进行环境创设。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　树立以幼儿为本的观念，鼓舞幼儿与我们老师共同参加环境的创设和美化。从儿童的视角来体现童趣，体现人与四周环境的和谐统一。我们鼓舞幼儿及家长共同收集日常生活中的废旧材料进行环境创设。家长、孩子在收集过程中，发觉原来废旧材料进行重新转变能变为好玩的玩具。　　3.开展丰富多样的活动，渗透环保意识。　　大自然就是最好的环保训练资源，依据班级幼儿的爱好，利用各种形式，我们本学期将开展"我是环保小卫士'、"变废为宝'、"爱惜小草'等系列活动。我们还将依据中班幼儿宠爱动物，关怀植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培育幼儿喜爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在种植过程中，从小事培育幼儿爱护环境，从我做起的意识。　　幼儿园中班下环保方案篇二　　一、在一日活动中渗透环保训练，进行环保学问训练。　　在日常训练活动中渗透有关的环保学问，激发幼儿初步的环保意识。如：利用晨间谈话、随机训练等方式与幼儿共同争论一些有关的环保问题;在班上评比环保小卫士，让幼儿以环境小仆人的身份自觉参加到环境爱护之中;也可以在班上设立两个垃圾桶，一个为可回收垃圾，一个则为不行回收垃圾，让孩子时时关注到环保的问题　　二、带领幼儿亲身体验，强化幼儿的环保意识。　　组织幼儿实地参观和感受幼儿园四周的截然不同的环境，让幼儿在亲身体验中熟悉爱护环境的重要性;利用漫步     、户外嬉戏等时间带领孩子去捡拾园内的垃圾，进一步加强孩子的环保意识。　　三、家庭和幼儿园亲密协作，共同合作。　　由于幼儿的仿照性极强，具有无意识、自发性的特点，在家庭中，父母自然成为幼儿的仿照对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起，给孩子当一个名符其实的楷模。家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知老师，并赐予肯定的表扬，能让幼儿有胜利感和喜悦感，让幼儿的环保训练行为持续下去。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　与社区、家长携手，扩展幼儿环保训练的空间，利用垃圾分类、节省用水、节省用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参加到我们的活动中来，以此增加幼儿的环保意识。　　幼儿园中班下环保方案篇三　　一、指导思想：　　我园开展环境训练工作已经有许多年了，也取得了相当大的成果。为了我园的环境训练搞得更加有声有色，我班依据本班级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作方案。　　二、本班环境训练的主要工作与措施：　　1、环保训练渗透日常生活训练　　为了让幼儿在环境训练和环保相结合的训练教学活动中，把训练有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进班级。　　2、结合主题开展环境训练　　依据主题教学活动结合环境目的进行训练，依据中班幼儿年龄特点开展环境训练在教学中体现环保内容，让幼儿在"学做人、同学活、学学习'三大生存目标方面都有了肯定的进步。　　3、开展环保活动，加强环境训练　　通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣扬、清扫公园、"环保儿歌、歌曲竞赛'等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保训练的成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。　　通过本学期开展的一系列环保主题活动，发觉环保训练重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不行忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特殊是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。　　三、主要活动的支配第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行"节省用电'的主题开展，通过开展：1、"假如没有电'的争论活动;2、参观发电厂;3、争论"如何在日常生活中节省用电';4、观摩"平安用电的多媒体环境训练活动。　　十月份：依据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1、动物的作用;2、了解照看动物的常识，激发幼儿爱惜动物的情感;3、了解很多动物受到损害的缘由;4、找出爱护动物的途径。　　十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，乐观宣扬组织环保活动。活动通过：1、在社区内举办环保宣扬图片展;2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生;3、组织孩子们担当"环保小记者"，采访社区住户;4、进行'环保学问问答"活动。　　十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：1、环保故事、儿歌竞赛;2、环保小试验"地球的吸引力';3、家园手工制作如"大树逃跑了'、"小手变洁净了'。　　一月份：依据本班级一学期所开展的环境训练结合环保活动进行评比总结。评比出：1、环保先进班级;2、环保小卫士;3、环保家庭;4、环保手工制作优秀奖。　　总之，环境爱护训练应当从小抓起，通过常常长久的环保训练，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增加环保责任感，成为真正的"环保卫士'!第4页共4页