中班语言 4页

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  • 2022-06-13 发布

中班语言

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优质新颖完整中班语言《有趣的动物尾巴》教学目标:能根据小动物尾巴猜出小动物,体验帮助的乐趣。学会“很高兴认识你,以后我们就是好朋友了”的交际用语教学准备:《有趣的小动物》课件    教学重点与难点:学会“很高兴认识你,以后我们就是好朋友了”的交际用语活动过程:开始活动教师:你们看这是谁?(出示课件小狗图片)教师:小狗遇到了一件麻烦的事情,他的小伙伴被抓走了,想请我们班的小朋友帮他一起去就他的小伙伴,你们愿意帮助小狗吗?基本活动(一)救小猴子4\n优质新颖完整教师:那我们来看看是谁抓走小狗的小伙伴呢?噢,是大灰狼,那我们听听大灰狼说什么?(播放灰太狼的录音)教师:我请小朋友来说说怎么救他们?教师:那我们赶紧来救小动物们吧。你们看这个尾巴会是哪个小动物呢?(出示课件)教师:那我们来看看是不是小猴子(教师操作课件,将灰太狼移开)教师:我们来听听灰太狼要说什么(播放灰太狼录音)灰太狼说了什么?教师:小猴子有话要和我们说,我们一起来听听(播放猴子录音)教师:小猴子说什么呀?你来说说看教师:那我们都是有礼貌的小朋友,我们一起和小猴子打个招呼吧。(二)救鳄鱼教师:小猴子被救了出来,其他小动物被灰太狼抓着很难受,我们快点去救其他小动物吧!(出示课件,鳄鱼尾巴)教师:我们来看看这个会是谁的尾巴呢?你来说说看?那我们来看看是不是鳄鱼(操作课件,移开灰太狼)很棒!我们又猜出来了,我们来听听看灰太狼这次还能说什么(播放灰太狼录音)4\n优质新颖完整教师:鳄鱼也有话要我们小朋友说?我们一起来听听(播放鳄鱼录音)鳄鱼说了什么呀?请你来说说教师:那我们应该对小鳄鱼说什么呢?用我们刚才和小猴子说过的话完整的说给小鳄鱼(三)救袋鼠教师:真棒!又救了一个小动物,我们赶快来看看接下来救的会是谁呢?(出示课件,小袋鼠尾巴)你们都说是袋鼠,那我请一个小朋友过来将大灰狼移开看看是不是袋鼠?谁愿意?那你来吧。教师:是不是袋鼠?这次我们又救出来一个小动物,灰太狼很生气,他心想下次一定不能给你们猜对了!可是,我们这么棒,怎么会难道我们呢?现在我就请小朋友猜猜小袋鼠会说什么话呢?教师:说得真好!那还有谁能够来和小袋鼠打个招呼。用之前我们说过的话完整的说一遍。(四)救斑马教师:真好,我们一起为自己鼓鼓掌吧!那还有小动物在伤心、难过了,我们赶快去救他们出来吧。你们看看这条尾巴觉得是谁的呀?(出示课件)你们都说是斑马,那我还是请小朋友来把斑马移开,看看到底是不是?4\n优质新颖完整教师:恭喜你们答对了,那请你们告诉我你是怎么看出来这是斑马的?说得很好!我还是请小朋友来猜猜斑马会说什么?还是和之前一样的话完整的说出来。他说的好不好,那我们一起跟着他说一遍。那谁会和斑马打招呼的,用之前说过的话。(五)救松鼠教师:一个个都是小勇士成功的救出小狗的4个小伙伴,还有最后一个,我们一起来看看会是谁呢?现在请你们一起大声说出来这个尾巴是哪个小动物的?那我要把大灰狼移开咯,看看是不是?(操作课件)好棒!我们救出了所有的小动物。灰太狼他他知道错了想请你们原谅他你们愿意吗?他还想和你们做朋友,你们愿意吗?那我们一起大声的和灰太狼打声招呼,就用刚刚和其他小动物打招呼的话和灰太狼打个招呼吧!小松鼠呀,也很感谢我们班的小朋友,也想和你们做朋友,我们也一起来和小松鼠打个招呼吧!4

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