中班语言活动 2页

中班语言《微笑》设计意图：微笑使人快乐，使人健康，使人漂亮。现在的人都会受到一些压力，现实生活中往往会缺乏微笑，有的家长上班很累一回家就会很生气对幼儿都没有面带微笑，有的不善于和幼儿交谈，不会关心他人，为了使幼儿从小懂得微笑能给人们带来快乐，学会关系他人，萌发爱心的情感，所以我设计了这个教学活动，希望能给每个幼儿带来快乐。  活动目标：1、感受小蜗牛与朋友的友爱之情。2、理解微笑的含义，懂得不管力的大小，都可以关心别人，给人以快乐。3、能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。活动准备：《微笑》课件活动过程：一、出示图片，提问激发幼儿兴趣。①小朋友们看这是什么表情啊?②你们喜欢哪一种表情呀？③你们什么时候有这种表情?④看见别人微笑你心里会是怎么样?师幼共同总结：原来微笑能够给人带来快乐。二、播放课件《微笑》1、倾听师：今天啊，有一群小动物也微笑的叽叽喳喳，谁能猜猜看他们在说些什么？2、播放图片讨论：小鸟在说什么？大象呢?小兔呢?师：你们看这是谁?（小兔子、小蜗牛的画面）他们会说些什么呢?小蜗牛想出了一个办法，让我们一起来听听，是什么办法。重点指导：引导幼儿仔细观察图片，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。\n3、完整欣赏故事   师：小蜗牛终于找到自己能够给别人带来快乐的方式，那就是——微笑，今天老师讲的就是这个故事《微笑》。三、幼儿讲述   师：你们喜欢小蜗牛吗？为什么？   师：小朋友也可以用不同的方式给别人带去快乐，说说自己是怎样为大家带来快乐的：如（1）为爸爸妈妈做什么（2）为小朋友做什么（3）为老师做什么四、情感交流你们觉得小蜗牛的微笑美吗?老师也觉得小朋友的微笑很美，小蜗牛把微笑送给了朋友们，你准备把你的微笑送给谁？把微笑送给想送给的人吧。五、制作“微笑”标志