中班活动《秋虫》 2页

中班活动《秋虫》一、教学名称：秋虫二、教学目标：1、知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和不同习性。2、尝试用动作语言表示自己的认识。三、重、难点分析：重点：观察一些常见昆虫的基本特征，并知道其名字。难点是引导幼儿根据昆虫的特征，用肢体语言来表现儿歌。中班幼儿理解水平有限，而用动作来表现自己的认识是在认知的基础上巩固和提升的，所以说将它定为本活动的难点。四、活动准备：1、各种常见昆虫的图片。2、关于昆虫的挂图五、活动过程：（一）、看看认认1、谈论：秋天里有哪些虫子？2、观察各种昆虫图片和影像认一认：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。（二）、观察比较1、观察：昆虫的身体有哪些部分组成？2、比较：昆虫哪些长得一样？哪些长得不一样？3、小结提升：六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字——昆虫。（三）、观看课件1、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。讨论：它们在干什么？它们是怎样搬东西的？了解：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互相帮助，齐心协力做事。2、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。了解：蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化的本领。3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？\n了解：七星瓢虫是益虫，而十星瓢虫是害虫。四、欣赏儿歌《昆虫运动会》1、欣赏儿歌，说说昆虫是怎样表演的。2、根据儿歌的内容，模仿某个昆虫的动作。