中班生活课题 2页

中班生活课题《家用电器知多少》【活动目标】了解常用家用电器的用途及使用方法。　　【活动准备】家用电器的图片，教师自制的家用电器。自制教具小房子　　【活动过程】　　一、故事导入：　　我们之前的好朋友Peter搬新家了，他们的家里刚刚装修好，今天啊，他请我们到他家里去做客，那我们一起去看一下吧！打开自制教具小房子第一页：我们快看，他们家里装修的好漂亮啊，还买了好多的新家具，咦~还有好多新买的家用电器呢！　　这是什么呀？（老师指着电视机问）小朋友回答“电视机”，　　然后再翻开第二页：我们来到了是厨房：哦，这个是什么东东呢？（老师指着电冰箱问）小朋友回答：冰箱。　　然后老师翻开第三页：我们走进卧室啦，这里有一张又大又舒适的床，唉~这个桌子上放的是什么呢？哪个小朋友知道呢？（老师指着电脑？）小朋友回答：电脑。　　接着老师翻开第四页：小朋友看看这是他们家里的哪个房间啊？小朋友回答：“卫生间。那卫生间里挂在墙上的这个是什么呢？小朋友回答：热水器。　　然后老师翻开第五页：有Peter的照片，老师模仿Peter的声音说：非常感谢你们来到我们家做客。Byebye。　　师：刚才我们到Peter家里看到几种家用电器啊？　　孩：四种　　师：都哪四种啊？　　孩：电视机，电冰箱，台灯，热水器（分别请不同的小朋友回忆）　　小朋友说一个老师就出示一个图片。　　二、活动操练：　　1、小朋友那现在我们一起来玩一个游戏吧！　　你们可要仔细听喽！你们听听这是哪种家用电器发出的声音好不好？老师播放声音，让小朋友举手抢答！　　2、老师来描述功能让小朋友猜是什么家用电器？　　例：老师今天买了三个冰淇淋，一个送给了爸爸，一个送给了妈妈，还有一个吃不了，我该把它放到哪里？电视机？（小朋友笑着说不不不）热水器？（小朋友肯定也说不不不）\n这会请小朋友说正确的答案。　　例：哎呦，我的身上好痒痒啊，因为我好几天都没洗澡了，我应该用哪种家用电器啊？小朋友回答。　　例：现在六点十分了，这会正好有奥特曼动画片，我要~~~小朋友回答。　　例：昨天的电视剧，我没看，刚刚帮妈妈做完家务，我现在怎么才能看到呢？小朋友回答。　　活动总结：　　老师要给答对的小朋友给予表扬，并且总结一下家用电器的正确使用方法。