中班智力游戏 3页

中班听音数糖一、活动目标：1.尝试了解5以内“多1”或“少1”的数概念，能通过听声音默数6以内的数；2.在玩一玩、听一听、想一想中感受游戏的乐趣。二、活动准备：写着数字的KT板6块，糖罐子1个，糖果若干三、活动过程（一）激发幼儿参与游戏的兴趣师：今天老师带来了一个糖罐还有许多糖果，我们一起来玩一个听声音数糖果的游戏。（二）游戏：听声音数糖果1.玩法1师：怎么玩呢？游戏规则要听清楚哦，游戏时小朋友用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听老师往糖罐里放了几颗糖，老师放糖果的时候小朋友是没有声音的，糖果放完之后不能马上说出答案，等老师请到才能站起来告诉大家。师：规则听清楚了吗？我们来玩一次。请你们用手把眼睛蒙起来，不能偷看。(教师放2颗糖果)师：刚才我放了几颗糖，举手告诉我。师：我也不知道对不对，我们一起来数一数验证一下。（根据实际情况可以再玩一次，教师放4颗糖，放6颗糖）2．玩法2师：接下来我要增加难度了，今天我还带来了几块数字板，我们一起来看看是几？这次的游戏玩法跟刚才不一样了，请小朋友听清楚规则：游戏时小朋友用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听老师往糖罐里放了几颗糖，老师放糖果的时候小朋友是没有声音的，糖果放完之后不能马上说出答案，等老师说“开始”，小朋友就去踩有这个数字的板。注意踩板的时候不能推也不能挤，用脚碰到板然后站着不动，听明白了吗？请小朋友用手蒙住眼睛。（教师放3颗糖）\n师：我来看一看这些小朋友站在数字几上，到底是多少呢？请你们坐下来一起来验证一下。师：谁答对了，答错的小朋友不要灰心，我们再来试一次。（教师放6颗）3、玩法3师：又要加深难度了，我们一起来挑战一下，有没有信心？这次的玩法跟刚才又不一样了。请小朋友听清楚规则：游戏时小朋友用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听老师往糖罐里放了几颗糖，老师放糖果的时候小朋友是没有声音的，糖果放完之后不能马上说出答案，等老师说“开始”，小朋友就去踩比你听到的数字多1的板。注意踩板的时候不能推也不能挤，用一只脚碰到板然后站着不动就可以了。答对的小朋友我要奖励一颗糖果。请小朋友蒙上眼睛……（教师放4颗糖）师：我来看一看这些小朋友站在数字几上，到底是多少呢？请你们记住自己的答案然后坐下来大家一起来验证一下。师:在检验之前，我想问小朋友，刚才游戏规则里的这句“比你听到的数字多1“是什么意思”（也就是你听到的糖果数有几颗，再多一颗就是答案了）我们一起来数一数糖果有几颗？再加1颗。师：谁答对了，举手。（每人奖励一颗糖果）4、玩法4师：我又要变规则了，请大家听清楚这次跟刚才有什么不一样的？游戏时小朋友用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听老师往糖罐里放了几颗糖，老师放糖果的时候小朋友是没有声音的，糖果放完之后不能马上说出答案，等老师说“开始”，小朋友就去踩比你听到的数字少1的板。注意踩板的时候不能推也不能挤，用一只脚碰到板然后站着不动就可以了。师：这次请小朋友踩数字少1的板。准备好，请大家用手蒙住眼睛……（教师放5颗）师：我来看一看这些小朋友站在数字几上，到底是多少呢？请你们记住自己的答案然后坐下来大家一起来验证一下。我们一起来数一数糖果有几颗？师：谁答对了，举手。（每人奖励一颗糖果）一、小结\n师：我们玩了这么多次游戏，谁能告诉我怎样能既不出声音，又能快速听清并记住糖果的数量？（老师放糖果的时候小朋友要安静，心中默数，或者用手指帮忙）师：班里还有小朋友没有玩过这个游戏，我们回班里去教他们好不好？