古堡探险（中班） 4页

丹徒区驸马山庄幼儿园古堡探险（中班）活动设计：董鑫、朱婷婷活动目标：1、能双手抓杠悬空吊起15秒左右，不怕困难坚持完成任务。2、体验克服困难完成任务后的成就感。活动准备：1、玩偶若干当做“宝贝”，竹梯，桌子。2、录音机，音乐（脚步声、关门声）。活动过程：一、创设情境，引起幼儿的兴趣。请幼儿扮演小探险家，到对面古堡里的一间小房间里，寻找藏在那儿的宝贝。二、介绍游戏《古堡探险》的玩法及规则。1、玩法：请探险家们来到古堡的窗外，从窗户潜入城堡里寻找宝贝。若遇见士兵巡逻（听到脚步声），小探险家就立即抓住竹梯悬空吊起。等听到关门的声音，才可松手下来，继续探险。2、规则：1)幼儿分成4组进行游戏，在进行游戏时，听到巡逻士兵的脚步声后，要及时抓住竹梯悬空吊起，一直到听到关门声，才可以下来继续探险。\n2）进入房间后，悄悄的找到自己喜欢的宝贝后从旁边轻轻返回自己的营地。三、幼儿游戏教师帮助个别幼儿抓住竹梯，并鼓励他们不怕困难，坚持完成任务。\n第一次游戏后，请小探险家们谈谈在探险中遇到的困难，讨论如何解决这个困难。（如：在巡逻兵还没离开时，手抓不住了等）（鼓励大家不怕困难，坚持完成任务）第二次游戏时，可以提供大型积木请幼儿自己尝试，在没有老师的帮助下，独自抓住竹梯进行游戏。\n四、轻松时刻探险家们共同分享自己的探险成果。