中班教师教案 24页

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  • 2022-06-13 发布

中班教师教案

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精品文档中班教师教案1、元宵节的彩灯活动目标:1、了解元宵节的意义,知道元宵赏彩灯的习俗。2、学习使用刮蜡纸作图,想象不同彩造型。材料准备:16开刮画纸,牙签。活动过程:一、儿歌导入师:元宵节小朋友们都会做些什么有趣的活动呢?幼儿自由表述。听一首好听的儿歌:元宵节,真热闹。看花灯,吃元宵。兔子灯,拉着跑。小朋友们拍手笑。师:彩灯各式各样真好看,想一想还有哪些造型奇特的彩灯把他们画下来。二、幼儿做画1、刮蜡画提示:示范如何使用刮腊纸。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档刮出圆圆的月亮,还有灯笼的轮廓,然后添加细节。2、美丽的彩灯师:美丽的彩灯有各种各样的造型,想一想你喜欢的造型是什么样的?把它刮出来。三、作品展示老师把画连接、悬挂起来。彩灯真好看,哪盏彩灯你最喜欢呢?2、朋友见面真开心活动目标:1、了解好朋友的含义,体验好朋友见面的乐趣。2、尝试把半个圆躲在画纸外面学画侧面笑脸。材料准备:8开长方形牛皮纸、记号笔、粉笔。活动过程:一:谈话导入1、师:幼儿园里真开心,那么多朋友一起玩耍学本领,说说你的朋友都有谁呀?幼儿自由发表。2、师:你们是怎么成为好朋友的呢?见面的时候是怎么样打招呼的,都说些什么呀?幼儿大胆表述,演示见面过程。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档师:仔细观察两个好朋友笑哈哈的侧面表情。提示幼儿观察侧面五官特征。3、总结:好朋友见面真开心,每个人脸上都笑哈哈。一起来把他们画在画纸上。二:幼儿作画1、画侧脸师:画两个圆,注意有半个圆躲在了画纸的外面了,尽量画的大一些。2、添五官师:想一想我们刚刚看到的侧脸笑哈哈的表情特征是怎么样的?发挥想象,还有哪些好朋友呢?小动物还是你喜欢的卡通想象。3、涂色师:轮廓用上描边的技巧,用喜欢的颜色涂在需要的地方,再用纸巾抹一抹,朋友变漂亮了!三、作品展示你帮我,我帮你团结友爱不分离,好朋友在一起真开心,说说你画的好朋友是谁?3、我们的节日活动目标:1、了解五大洲小朋友的脸部特征。2、学习快速法画背景,体验其中乐趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档材料准备:8开长方形牛皮纸,炭笔,油画棒。活动过程:一、探讨师:全世界的小朋友都在六月一日这一天庆祝自己的节日“6.1”儿童节,那你们知道全世界有多少人种吗?幼儿自由讨论师:非洲小朋友黑黑的皮肤,双眼皮、大眼睛、宽鼻子、厚厚的嘴唇,雪白的牙齿。白种人、黄种人、红种人长的什么样呢?我们一起来看看资料,然后仔细观察。幼儿大胆表述师:小朋友说的都很对,观察的真仔细,我们把五大洲的小朋友都请到画纸上一起来过儿童节。二、幼儿作画1、画上五大洲的小朋友师:要把观察出来的特征表现出来,脸蛋尽量画的大一些,画不下可以躲在后面或者躲到外面去,这样画面更生动。2、画背景学习快速法画背景师:在画背景是用快速画法,你会发现即漂亮又省力。注意画的时候不着急,不潦草,不破坏前面的人物。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档三、作品展示六一节真热闹,介绍一下你的朋友是来是哪个国家的?非洲小朋友,中国小朋友,美国小朋友还是澳大利亚小朋友。4、剪纸——侧面人活动目标:1、欣赏传统的民间艺术—剪纸,感受奇妙的剪纸艺术。2、尝试剪纸,发挥想象完成“侧面人”。活动准备:A4纸,剪刀。活动过程:一、欣赏剪纸艺术师:有一种古老的民间艺术叫做“剪纸艺术”。非常生动有趣,我们一起来欣赏一下。说说你喜欢的作品,都像什么呢?幼儿自由表述。师:剪纸真有趣,我们一起来试一试,剪出一个侧面人!二、幼儿创作1、教师师范2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档师:一刀剪进去,一刀剪出来,把直直的边都剪掉,剪成了一块“被啃过了的大饼”。从不同的方向观察,来找一找躲在纸上的侧面人,找出鼻子,然后剪出眼睛、嘴巴、牙齿。3、幼儿操作注意调整幼儿使用剪刀的方法师:想一想你剪出的侧面人在想什么的?也把它剪出来。4、装裱用彩色的纸衬底,把作品装裱起来。三、作品展示一个个侧面人还真像呢,介绍下你剪出的侧面人在想些什么呢?5、借形想象活动目标:1、练习画长线条。尝试表现画面的黑白灰。2、利用线条进行想象,感受借形想象的乐趣。材料准备:16开正方形印泥纸、油画棒、水粉颜料。活动过程:一、导入师:弯弯曲曲的线条可以变化出千奇百怪的造型,让我们和曲线做游戏,连连画画,不知不觉中有趣的动物朋友就了来到了你的画纸上。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档二、示范师:一根线条尽量一笔完成,每个线头都要接住了,再把线头的地方变出动物的各个部位,小动物就变出来了!三、幼儿作画1、画线条提示:每个线头都要接住了,万一画错了,不用紧张,不要去橡皮擦,开动脑筋变一变。2、借形想象提示:多看多观察动物图片,根据线条的形进行添加想象,变出眼睛、耳朵、胡子、帽子等。3、表现画面的黑白灰提示:用不用颜色的水粉颜料,不同的着色技巧如:点画、圈画等来表现画面的黑白灰。四、作品展示有趣的线条借形想象,画面效果真好看,说说自己的图上都变出了那些可爱的小动物呢?6、水粉拓印添加想象活动目标:1、感受水粉完色的乐趣。2、添加想象,体验成功的喜悦。材料准备:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档8开正方形牛皮纸,抹布,水粉颜料,记号笔。活动过程:一、情景导入师:春天来了,小动物们出门活动了。动物图片欣赏:鹰、牛、猩猩、熊。想一想,还有哪些动物先知道春天的来临呢?幼儿自由表述。师:小动物们都喜欢捉迷藏,这次它们朵在了五颜六色的颜料里,我们一起来把它们找一找。二、幼儿作画1、自由拓印师:用抹布蘸着颜料在画纸上自由拓印,有的色块可以多到画纸外面呢!画纸上会出现奇妙的图形。2、添画师:四面转动画纸寻找动物朋友躲在哪里?画上眼睛,再进行添加,在形的里面和外面都能添加。三、作品展示小动物们都给你们找出来了,说说自己都找到了哪些可爱的小动物呢?7、春天来了活动目标:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档1、尝试用英语字母来进行借形想象,体验成功的喜悦。2、了解相关想象的含义,尝试进行相关想象。材料准备:8开长方形画纸,炭笔、粉笔活动过程:一、谈话导入师:冬天过去了什么季节又要到来了?幼:春天。师:那你们知道春天的英语名字是什么吗?就是“spring”春天气候转暖了,小动物们也都出来活动了。我们在“spring”着几个英文字母里找一找都藏着哪些小动物呀?二、幼儿作画1、画字母提示:把图例上的字母画在纸上,斜了歪了没关系,但要画的大一些。2、想象添画提示:“s”像什么?象春天苏醒的小蛇;象游泳的鳗鱼,象欢腾的龙??大胆地想象,把其他几个字母变成相关的事物,慢慢画。三、作品展示2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档好多小动物都被找了出来,编个小故事。编得越有趣越好,一定要和别人不一样哦!8、我长大了活动目标:1、知道自己已经是个大孩子了,表达自己对“长大”的自豪之情。2、学习动态人的画法,尽量作到左右两边不对称。材料准备:8开正方形印尼纸,油画棒。活动过程:一、谈话导入师:小朋友们今年几岁了?觉得自己长大了吗?从哪里发现自己长大了?幼儿自由表述。师:你们真棒!真了不起!都长大了!一起来把长大了的自己画在画纸上吧!二、幼儿作画1、仔细观察走路的小朋友,注意手的摆动。2、用碳笔勾出轮廓和细节,把一只手画在身体里面,尽量做到左右不对称。3、用纸巾抹出黑白灰关系,作品就完成拉。三、作品展示介绍画中长大的自己,真神气!中班安全心理教育活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档活动一:安全教育——《游戏安全要注意》活动目标1、了解游戏中某些动作的危险性。2、能够对危险性的动作作出判断,愿意接受成人的建议。3、通过游戏,练习简单的自我保护技能,逐步培养幼儿自我保护的意识。活动准备1.小男孩木偶3个,小女孩木偶,成人木偶,大叔,套圈,高跷,积木搭起的滑梯。2.教学挂图和幼儿用书。活动过程1.出示教学挂图,引导幼儿观察画面上的小女孩,导入活动。教师:这个小女孩叫丹丹,今天她跟平时有些不一样,谁发现了?为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢?2.引导幼儿观看木偶表演。教师操作木偶,引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。教师:①跑步的时候,要注意什么呢?我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档②丹丹参加跑步游戏的时候,眼睛向前看,随时注意周围的情况。这样,对面如果有小朋友跑过来,就可以躲开了,还可以看到前面有没有别的障碍物。③丹丹为什么可以得到星星呢?④小朋友在跑步的时候,应该怎么做呢?教师操作木偶,引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。教师:①小朋友们在玩圈的时候,要注意什么呢?②在玩圈的时候,一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉,小女孩不断的往后退,很难受。丹丹看到了,跑过去对小男孩说:“不能这样拉,会勒到小朋友的脖子。”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。③老师为什么要给丹丹星星呢?④我们玩圈应该注意什么?教师操作木偶,引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。教师:①丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷,有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了,并请他到塑胶场地上玩。大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。②丹丹和小朋友们在玩什么游戏?在哪里玩?③丹丹做了什么事情,老师发星星给她了吗?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢?3.引导幼儿阅读幼儿用书,了解游戏安全。教师:①请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏?②他们是怎样玩游戏的?教师:你喜欢哪一个小朋友?为什么?4.幼儿自主谈话,结束活动。教师:我们在游戏的时候应该注意什么?请你和身边的小朋友说一说。教师总结:我们在游戏的时候要遵守游戏规则,游戏活动中有很多动作可能是有危险的,很可能被撞伤或者摔倒,也不能乱跑,如果乱跑也会摔跤受伤的活动二:安全教育——《好玩的沙池和秋千》1、通过观看图片,学习儿歌,了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项。2、能够知道游戏的卫生要求,养成一定的自我保护意识。活动准备1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程12016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档、通过谈话引发幼儿生活经验,导入活动。教师:小朋友们,你们喜欢玩沙吗?2、引导幼儿观看木偶表演,了解玩沙的注意事项。教师:玩沙要注意什么呢?我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。教师操作木偶,引导幼儿理解玩沙时的注意事项。旁白:睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子,睿睿想把小铲子上的沙子甩干净,忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。刚一甩手,就听到甜甜叫了起来:“啊呀!”睿睿扭头一看,沙子甩到了甜甜的身上,差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿连忙跟天天道歉。甜甜决定休息一会儿再玩,就从口袋里摸出两块饼干,递给睿睿一块,自己把另一块掰开准备吃。睿睿指着甜甜的手说:“你的手上全是沙子,不能吃东西。”说完,睿睿拉着甜甜走到水池边,打开水龙头把小手洗得干干净净。教师:①这两个小朋友在玩什么游戏?②睿睿是怎么玩的?发生了什么事?③游戏结束,他们做了什么?④说说他们哪些地方做得对,哪些地方做得不对?教师小结玩沙注意事项,并引导幼儿学习儿歌。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档①教师小结:我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上,特别是不能弄到眼睛里。玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净,如果不清洗,皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩,特别痒。②引导幼儿学习儿歌。有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法,我们一起来听一听:轻轻挖沙不能扬,眼里进沙会受伤。游戏结束全身拍,身上沙子拍下来。水龙头下来洗手,不让沙子手上留。3.引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面,帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。引导幼儿观察第一幅图。教师:图上的小朋友是怎么玩秋千的?发生了什么事?他这样玩,对吗?引导幼儿观察第二幅图。教师:图上的小朋友是怎么玩秋千的?他这样玩,对吗?引导幼儿观察第三幅图。教师:这个站在秋千旁边的小朋友,她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?为什么要站这么远呢?引导幼儿观察第四幅图。教师:图上的小朋友又为什么摔跤了呢?教师小结:玩秋千的时候,两只手要抓牢绳子,不能松开;排队的小朋友要站在秋千的旁边,不要被秋千撞到;要下来的时候,一定要等秋千停稳再下来;如果秋千还没有停稳的时候下来,很容易摔跤。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档引导幼儿学习儿歌。关于玩秋千,也有一首儿歌,我们来学一学:荡秋千,莫太高,双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡,手不挥来身不摇。下一位,莫靠近,等我停稳你再来。4.教师组织幼儿到户外玩沙和秋千,一边玩一边念儿歌。活动三:安全教育——《收拾玩具很重要》1.通过观看木偶表演,知道收拾玩具很重要。2.在游戏中熟记本班玩具的位置,并制作标记图。3.形成初步的任务意识,能主动收拾玩具。活动准备1.木偶小男孩两个。2.教学挂图和幼儿用书。活动过程1.教师提问,导入活动。教师:小朋友,你们喜欢玩玩具吗?玩过玩具以后我们要做一件什么事呢?游戏结束时,我们要把玩具收拾好,这一点非常重要!不信,你们看!2.木偶表演——不及时收好玩具的后果。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档旁白:游戏结束了,收玩具的时间到了,大家开始收拾玩具。只有在积木区玩的丁丁和奇奇,一边玩一边打闹,积木和其他材料散了一地。丁丁:叭!叭!叭!奇奇:哎哟!丁丁和奇奇:哈哈哈,真好玩。奇奇:啊!丁丁:你怎么了?我扶你起来。奇奇:不行,我站不起来了!3.通过提问帮助幼儿理解表演内容,了解收拾玩具很重要。教师:大家都在收玩具的时候,丁丁和奇奇在干什么?后来发生了什么事?不收玩具真的没关系吗?为什么?4.引导幼儿观看挂图,集体讨论画面内容。教师:奇奇的脚怎么了?我们来看看故事的结尾是什么?老师把奇奇送到了哪里?医生是怎么说的?奇奇又说了什么?你们说,奇奇以后会怎么做呢?5.组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法。教师:我们班有什么玩具?它们的家在哪里?我们该怎么收拾它们呢?6.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档玩游戏“什么玩具不见了”,熟记本班玩具的摆放位置。请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位置。请幼儿闭上眼睛,教师逐次拿走玩具或变换玩具位置,请幼儿指出什么玩具不见了,哪些玩具调换了位置。7.请幼儿画出各玩具的标记图,剪下贴到玩具柜上。活动四:安全教育——《穿衣穿鞋要注意》活动目标1.通过阅读画面,知道选择适合的服装可以使自己安全、快乐地活动。2.了解服装有不同的种类、不同的用途。活动准备1.人手一张纸。2.服装图片若干,糨糊,抹布。3.教学挂图和幼儿用书。1、出示各种服装的图片,导入活动。教师:小朋友们,这些衣服是什么样的?我们什么时候会穿这样的衣服。有的衣服适合运动,有的衣服适合在家里穿,不同的衣服有不同的用处。我们小朋友也有各种不同的衣服,所有的衣服都适合在幼儿园穿吗?2.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档引导幼儿观看挂图,逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。教师:幼儿园里的体育活动真多,老师带小朋友们玩得可带劲了。瞧,三个小朋友正在玩攀爬架,可是发生了什么事?①为什么会这样呢?②绳子系在脖子上非常非常危险,那我们参加游戏的时候应该怎么做呢?教师:小朋友正在玩爬垫子的游戏,甜甜穿着长长的裙子在爬,自己的膝盖压住了裙子的下摆,想爬也爬不起来。①我们应该怎么帮助她呢?谁有好方法?②穿裙子参加游戏非常不方便,我们可以选择什么服装来参加游戏呢?引导幼儿阅读踢球的画面。教师:①你们看到了什么?发生了什么事?②小朋友在一起踢足球,其中有一个小男孩的鞋带松了,另一个男孩的脚刚好踩在上面,他摔倒了。还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了,自己踩在上面差点儿也摔倒。③他们这样会影响踢球,我们有什么好办法帮助他们吗?2.引导幼儿进行操作活动,为自己选择合适的衣服。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档教师:这里也有很多衣服和鞋子的图片,请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿,找到之后把它粘贴在纸上。教师:请小朋友说一说,你选的是哪种衣服和鞋子?为什么这么选择?教师总结:我们上幼儿园的时候,要参加各种各样的游戏,最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤,穿方便脱的衣服,这样能够更舒适地参加活动。活动五:安全教育——《大花脸》活动目标:1、通过观看木偶表演,指导化妆品是不能乱用的。2、在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品。活动准备:1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、各种成人的化妆品罐。3、洗化用品图若干画有超市购物篮的纸人人手一个,糨糊,抹布。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示各种成人的化妆品罐,引发幼儿的生活经验,导入活动教师:小朋友们,这些是什么?这是谁用的?小朋友们可以用吗?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档如果小朋友们用会发生什么事?今天给小朋友们带来一个故事,我们一起来听听、看看。、观看木偶表演,了解使用化妆品的不良后果旁白:睿睿和甜甜在家玩,发现家里有很多化妆品甜甜:哇《有好多东西哎!有红色的化妆盒、紫色的化妆盒。睿睿:还有好都化妆笔,和毛笔一样的笔!来化妆吧。旁白:甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的,还拿着化妆刷,蘸了好多胭脂涂在脸上。睿睿:哈哈,我也要化妆成印第安男孩。旁白:睿睿也拿起化妆品,把自己脸和手都涂上颜色。弄得像印第安人的样子,还披着花的大方巾,手里拿着发胶到处喷。甜甜:哎呀,我的脸好痛睿睿:哎呀,我的眼睛也好痛。教师:1小朋友们看到了什么?他们在做什么?他们这样做结果怎么样呢?你觉他们这样做对吗?3、引导幼儿观看教学挂图,重点知道幼儿理解医生是话教师:睿睿和甜甜在家玩化妆品游戏发生了什么?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档猜猜医生会和他们说些什么?医生告诉小朋友,小朋友的皮肤很娇嫩,妈妈的化妆品里有很多刺激皮肤的物质,会伤害小朋友的皮肤。4、幼儿进行活动操作,选择自己适合的洗化用品教师:超市里有肥皂,药膏,护肤霜,可是那些适合我们小朋友们用呢?请小朋友们选择适合自己的洗化用品,放进购物篮里。请小朋友说说,你买了什么?活动六:安全教育——《厨房里的危险》活动目标1、通过游戏活动,认识厨房中各种器具及功能2、了解厨房中各种器具的危害性,知道不能随便触碰。活动准备1、教师自备厨房一角场景图,并贴上可以反复粘贴的厨房用具图。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示厨房一角场景图,逸恶有厨房用具的图片,玩游“图片藏猫猫’’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档教师:小朋友们,我们来玩一个“图片藏猫猫”的游戏吧!这是什么?厨房里有什么?请小朋友们看清楚有哪些东西?教师隐藏厨房场景图,取下一张厨房用具图片,再次向幼儿展示厨房里景图。教师:找找看,什么不见了?他是做什么用的?游戏3-4次2、引导幼儿阅读幼儿用书教师:开水瓶、烧开的水壶里面装的是什么?打火机、火柴是用来干什么的?能不能随便玩?如果玩会发生什么情况?微波炉是做什么用的?微波炉好象没有火,也没有煤气,里面也没有开水,我们小朋友可以用吗?煤气灶、煤气罐有什么用?如果随便开煤气灶,里面的煤气会怎么样?请小朋友看看这个厨房里面有什么,你人为什么东西有危险?中班语言:《夸老师》教案?活动理由孩子越小,心里对老师的选择性越强。也就是说,如果孩子不喜欢某一位老师,他就不愿意上那位老师的课,作业不爱做,勉强应付,结果师生关系恶化,孩子的学习成绩自然会受到很大的影响。活动目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24\n精品文档1、让幼儿学念儿歌《夸老师》。2、引导幼儿大胆地在集体面前讲话,增进师生间的感情沟通。活动准备记号笔、小锚图片活动过程1、说说自己知道老师有些什么本领?2、教师示范画图画:、老师当场绘画,请幼儿观察老师画的是什么?、说说老师画的小动物长得怎样,丰富句型。、夸老师的本领,学习诗句“老师本领大,样样都会画”。3、新授儿歌《夸老师》、师念儿歌,幼儿欣赏、根据老师画的图画,集体念儿歌。4、指导幼儿仿编儿歌:、老师还会画什么?试着用儿歌里的话说一说。、将大家仿编的句子编成儿歌集体念一念。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24

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