【美工区】中班 5页

《奉化市幼儿园课程》指导手册中班奉化市教研室二〇一六年九月5\n二、中班美工游戏课程·中班美工游戏的教育目标1.绘画游戏目标(1)学习运用富有表现力的线条，大胆表现。(2)能较正确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。(3)培养对色彩的敏感性，能注意色彩的变化，学习用较丰富的色彩表现自然界。(4)鼓励儿童不断打破模式画的干扰，2.手工游戏目标(1)学习用泥土表现立体图形的能力。培养大胆地按主观意识作画的习惯。能够掌握球形、蛋形、立体形和组合形的塑造。(2)学习剪贴，能正确使用剪刀剪出方形、圆形、三角形和组合形体，并拼贴成画。(3)学习图案拼贴，注意色彩的协调搭配，体验对称感、平衡感。(4)学习折纸，掌握折纸的基本技能，折叠出简单的玩具。(5)学习使用硬纸、自然材料及废旧材料制作立体玩具。3.欣赏活动目标。(1)培养幼儿欣赏与儿童生活经验有关的名作、名画、雕塑、玩具的兴趣，能了解作品的主题和基本内容，产生与作品相一致的感觉和情感。5\n(2)欣赏同伴的作品，能说出自己喜爱的作品，对同伴作品作简单的评价。(3)感受作品的色彩变化及相互关系，欣赏主体与背景之间的变化和统一。(4)感受作品中形象的鲜明性、象征性，并体验其情感，理解作品形象的社会意义。(5)感受作品的构成和排列位置，注意到作品中的对称、均衡、节奏和韵律。·美工游戏的环境创设区域场地要宽敞，操作台面要大，要有展示作品的地方。中班初期的幼儿独自游戏的时间较长，所以教师在为幼儿提供材料的时候还要投放便于幼儿独自操作的材料，比如人手一份的操作筐，其中有整套的操作工具，包括剪子、胶水、纸张、彩笔等，同时中班的幼儿教师还要不断丰富可以培养幼儿合作能力方面的材料，比如让大家共同制作“美丽的春天”，就要要求大家共同完成一幅作品，为同一个目标而努力。美工游戏玩具材料的提供类别主要材料辅助材料A绘画类1笔：油画棒、彩色水笔、粉笔、毛笔、板刷、黑色水彩笔（笔头软）、签字笔（黑色）水彩笔（5#-10#）、水粉笔、大楷笔2纸：白图画纸、色纸、可擦绘画纸、宣纸等画布（亚麻、的确良、白棉布、针织布）黑板擦(湿布)、塑料桌布、围裙、套袖、作品袋、擦5\n3颜料：水粉(广告色)、水彩、指绘胶、彩色墨水、国画颜料、彩砂、丙烯颜料4工具：黑板(固定、简易型)、画架、画板(夹)、调色盒、涮笔筒、细棉签，刮画笔，滚子，滚珠，喷壶、吹管，调色板，模形板。手巾、纸张分类架、添画材料、印章、印台、6B铅笔、吹画管注：红色字体来自《教玩具配备》注：红色来自于美术《幼儿园课程指导》B制作类1.纸工：1)折纸：彩色纸、电光纸、画纸（图画纸、异型绘画纸、水粉纸、各色卡纸、彩色复印纸、宣纸、刮画纸、砂纸）2)剪贴：剪刀(圆头剪刀、花边剪刀)、胶棒、各种彩色纸3)撕贴：白纸、彩色纸、电光纸4)染纸：宣纸、彩色墨水2.泥工：1)彩泥2)胶泥3)纸黏土4）泥工板5)模具6）工具(刀、拨棍、泥工板、塑料切刀、拉胚机、模具、剪刀)3.自制：1)废旧物品：纸盒、绳布、管、棍等2)自然物：植物种子、壳、树叶、石、沙等3）半成品：各种硬纸模型(面具、盘子)挂历纸、包装纸、墨水瓶、塑料桌布、废纸筐、擦手巾、剪刀架、筐、泥工板、纸张分类架擦手油(凡士林)、牙签、纸片、竹签、竹棍、乳胶棉签棒、订书器、胶带、双面胶等1绘画作品：5\nC欣赏类水墨画、年画、水粉画、风景画、儿童画等2工艺品：民间剪纸、布艺、陶艺作品、面具等3雕塑作品：城雕、园林建筑相册、镜框、活动黑板、展示台等5