中班各种计划 14页

幼儿园中班安全工作计划在新的学年里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们制定以下计划。（一）教师做到：1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。3.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。5户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。6培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.7严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。8做好送点心的交接工作，把点心放在安全处，以防幼儿烫伤。9.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.10通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。（二）在幼儿方面做到：1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5．户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。8教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。\n幼儿园中班班务计划一.班况分析：　　通过上学期的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了中班的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：大多数幼儿都能在集体面前大胆地表达自己的意愿。原来胆小，容易怯场的幼儿，交往能力也不断提高，并且能在课堂上积极举手发言，清楚得回答问题；幼儿在诗歌创编方面也有了显著的提高；大部分幼儿积极为集体服务，主动关心帮助身边有困难的小伙伴；自我服务能力也有了很大的提高，学会自己穿脱衣裤；多数幼儿已经初步养成了良好的进餐习惯和卫生习惯。幼儿的音乐欣赏能力也得到了提高。根据音乐的节奏、旋律来区别乐曲的性质。　　我班幼儿在绘画方面还存在着很多不足，无论在绘画技巧还是在创造力和想象力方面都有待进一步提高。　　除了上面所讲述的之外，幼儿之间仍存在着明显的个体差异，如；个别幼儿吃饭东张西望，拖拉、好挑食，个别幼儿活泼好动，自控能力较差，（如：陈彦伶等）。大多数幼儿遇到困难，表现出怯弱逃避的现象，（如：王舟凯等）。这些都有待于在本学期加强练习、重点指导，促使每位幼儿更上一层楼。现将本学期各主题计划制定如下：第一主题：鼻子的气味目标：（1）知道自己升中班了，应该认真洗练，洗手，刷牙，会安静的进餐，保持餐桌服装整洁，会自理大小便。（2）能有序的观察图片，有表情的复述故事，连贯的讲述见闻。（3）知道并了解自己身体的各种器官，知道他们的用处，及怎样保护好他们。（4）认识感知6以内的数量，能不受物体大小，颜色等因素，正确感知6以内数量的物体，并说出物体的总数。第二主题：国庆节到了目标：（1）知道国庆节是中华人民共和国成日的日子，能感受国内外节日的气氛，用简单的语言表达出来，尊敬国旗，国徽。（2）观察比较6以内的数量的多少，了解使相邻数的方法。（3）感受和表现旋律的上行和下行，创遍不听的内容和动作方式。（4）能连续走15分钟，能在宽25CM高20-30CM\n的平衡板上走。（5）认真做自己的事情，会帮老师做简单的事情。（6）会较快的入睡，醒后能安静休息，不挑食，吃的干净，不乱扔垃圾。第三主题：软和硬目标：（1）感受故事中的情趣，从软硬性质的角度了解不同动物居住的房子。（2）结合自身生活经验，说出日常所见的软和硬的东西。（3）体验歌曲柔和的情趣，温暖，学会用多种方式表达自己的感情。（4）喜欢做运动，明天坚持体育锻炼。（5）感知6以内的数量，学习6的群数。第四主题：会跳舞的树叶目标：（1）运用各种感官感受秋天的气息，体验秋天树林的美丽。（2）探索发现落叶树树叶逐渐变色的现象，用绘画的方式表现树叶变化的过程。（3）感受乐曲的优美旋律，学唱歌曲，乐于用形体的动作表现树叶随风而动的姿态。（4）比较2-3，3-4，4-5，5-6的来两数的关系，并且认识6以内的序数。（5）喜欢做器械操，动作到位，有力，能协调的跳。第五主题：小花布目标：（1）知道生活中有各种各样的布，知道它们的来源，感受并了解布在生活中的用途。（2）了解布变成服装的过程，欣赏各式各样的服装。（3）能够跟着歌曲的旋律唱歌，并且做出相应的动作。（4）在教师的提示下探索跳跃的方法，和活便友好合作。（5）认识各种图形，并且能够按教师的要求将物品进行分类\n2009年中班第一学期月各种计划安排九月份：（1）制定各项计划，布置园内及班级环境，做好开学准备工作。（2）进行常规教育，升班教育，明确各项工作。（3）认识自己的五官，知道它们各自的用处，并且学会保护它们。（4）让幼儿学习感知6以内的数量。（5）让幼儿知道教师节，并对幼儿进行礼仪教育。（6）完成本月主题教育。十月份：（1）知道国庆节的由来。（2）和幼儿一起布置主题环境。（3）教师和幼儿一起参观国庆活动。（4）培养幼儿的观察能力，并且能用叫完整的语言表达自己想说的。（5）认识6以内的序数。（6）让幼儿了解重阳节。（6）完成本月主题教学。十一月份：（1）认识秋季。（2）认识日用品及制作材料，懂得爱护物品。（3）多幼儿进行诚实教育，继续多幼儿进行友爱教育。（4）认识并且掌握6以内的序数。（5）环境创设，并完成本月主题教学。十二月份：（1）认识冬季。（2）对幼儿进行冬季卫生教育。（3）能感知冬天的主要特征，了解人们在冬天仍然坚持工作，学习他们勇敢的精神，不怕冷，坚持每天来园，坚持参加户外锻炼。、（4）多让幼儿亲近大自然，去感受去想象。认识冬天的衣物，知道要保暖。（5）掌握认识各种颜色形状，能按教师要求对物品进行分类。（6）完成环境创设和本月主题教育。一月份：\n（1）让幼儿知道元旦这个节日。（2）和幼儿一起编排元旦节目，并且和幼儿一起创设节日环境。（3）和幼儿一起庆祝元旦，让他们感受元旦的节日气氛。（4）完成本月主题教育。（5）做好放假前的准备，布置好假日作业。（6）清点各班级财务。二零零九年度中班家长工作计划一．情况分析：我们班有幼儿33人，其中外地幼儿8人。我们发现在接送孩子的家长中绝大数是祖辈由于他们学历层次、知识经验水平有限，难免对孩子比较溺爱，所以特别重视对孩子生活起居方面的照顾。我们几乎每天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今天吃饭吃的怎么样？睡觉好不好等等，而很少关心教学工作。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不与老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、老师主动和家长谈话、家园之窗、亲子活动、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。二．工作目标：1．互了解幼儿在家及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，交流经验相互配合，同步进行教育。2．利用“家园栏”向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时反映幼儿园的教育教学活动\n。3．引导家长积极配合、参与幼儿园的工作，发挥家长资源共同做好孩子的教育工作。三．具体措施：九月份：1．对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿（挑食、厌食、多动等）进行特别关注，并与家长协商对策。2．家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。3．召开全班家长会,教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需配合的事项使家长明确育家园教育的重要性。十月份：1．要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立上厕所、进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。2．国庆假期带孩子出去游玩参观，尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，民俗文化教育，增进家长与孩子的感情。3．充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。十一月份：1．向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。2．组织开展亲子活动和秋游活动，请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必备物品。邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。3.通过“家园栏”、家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。十二月份：1．个别交谈（家长与教师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。2．充分发挥现代化通讯设施，利用\n老师的电话，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园及时沟通。3。设幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。一月份：1．举行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。2。学期结素，清点班级财务幼儿园中班班务计划一.班况分析：　　通过上学期的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了中班的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：大多数幼儿都能在集体面前大胆地表达自己的意愿。原来胆小，容易怯场的幼儿，交往能力也不断提高，并且能在课堂上积极举手发言，清楚得回答问题；幼儿在诗歌创编方面也有了显著的提高；大部分幼儿积极为集体服务，主动关心帮助身边有困难的小伙伴；自我服务能力也有了很大的提高，学会自己穿脱衣裤；多数幼儿已经初步养成了良好的进餐习惯和卫生习惯。幼儿的音乐欣赏能力也得到了提高。根据音乐的节奏、旋律来区别乐曲的性质。　　我班幼儿在绘画方面还存在着很多不足，无论在绘画技巧还是在创造力和想象力方面都有待进一步提高。　　除了上面所讲述的之外，幼儿之间仍存在着明显的个体差异，如；个别幼儿吃饭东张西望，拖拉、好挑食，个别幼儿活泼好动，自控能力较差，（如：陈彦伶等）。大多数幼儿遇到困难，表现出怯弱逃避的现象，（如：王舟凯等）。这些都有待于在本学期加强练习、重点指导，促使每位幼儿更上一层楼。二.阶段主要目标和相关措施第一阶段目标和相关措施（一）教育教学目标：1、继续巩固幼儿养成良好的爱清洁、讲卫生的好习惯2、能大胆积极参加各种体育活动。3.能认真地倾听他人说话，理解别人讲话的内容，喜欢思考问题并能积极表达。4、能愉快地参加各项活动，体验与老师同伴共同生活乐趣。5、能感知相应的季节，认识其明显特征，学习饲养小动物及种植几种容易栽培的植物。6、学习为熟悉的歌曲续编、改编部分歌词。（二）班级管理目标：1、加强班级的教育常规管理。\n2、加强幼儿安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护能力。3、提供自由表现的机会，鼓励幼儿积极参与环境布置。（三）相关措施：1、通过谈话、竞赛等形式，教育幼儿做到饭前便后要洗手，吃饭不拖拉，不讲话，不东张西望，保持“四净”。2、利用午睡、上下楼梯，教育幼儿注意安全，扶好扶手，不推也不挤。睡上铺的幼儿不站在床上，头不挂在床边。3、通过谈话、听故事等方式，教育幼儿认真倾听别人讲话，并理解其中的含义。4、通过孩子们收集照片、图片，激发幼儿积极参与主题活动的兴趣。第二阶段目标和相关措施（一）教育教学目标1、.掌握正确擤鼻涕的方法。知道保护眼睛及保护牙齿等方面的初步常识。2、继续支持鼓励幼儿坚持讲普通话与教师、同伴或其他人交谈，发音要清楚，声调较准确。体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、有礼貌的语言交往。3、能与同伴友好相处，互相帮助，学习处理交往中的冲突，学会谦让和分享。4、对周围的环境和自然现象的变化与发展规律产生兴趣，并勇于尝试探索。积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。5、能发现并感受周围生活中的美好事物，能在集体面前大胆地进行音乐、故事表演。（二）班级管理目标：1、巩固教育常规管理，认真贯彻生活常规管理。2、实施家园同步教育，巩固幼儿良好的生活卫生习惯。3、引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。（三）相关措施：1、通过图片、模型等教具使幼儿知道如何保护眼睛、牙齿。2、利用区域活动、课间活动及游戏等环节，鼓励幼儿坚持讲普通话，活动中注重礼貌用语。3、通过讲故事、情景讲述，培养幼儿间友好相处。4、引导幼儿观察自然角、观察园内动、植物，进一步了解自然物的生长过程及规律。5、开展表演游戏、区域游戏等鼓励幼儿大胆在集体面前表演。第三阶段目标和相关措施（一）教育教学目标：1、喜欢集体生活，乐于参与各种集体活动。2、喜欢阅读图书，会看多幅图片，在观察理解的基础上，学习掌握图片内容，并愿意在老师的引导下看看、讲讲，学习一些简单的文字符号。3、爱家乡、爱祖国，关注家乡近几年发生的重大变化。4、能初步地按物体的两个特征进行分类；学习按量的差异进行10以内的正逆排序；认识1—10的数字，能准确识别10以内物品的数量。5、能愉快地参加数学活动，对周围环境中的数和形有浓厚的兴趣。6、学习用绘画、折、剪、贴等手法进行简单的造型。初步学习根据主题构成画面及布置背景，以及学会用各种材料制作装饰品或小玩物。（二）班级管理目标：1、注重个别教育，使常规管理落到实处。2、充分利用自然资源和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。3、培养幼儿良好的坐姿，阅读习惯。（三）相关措施：\n1、通过评小红花、我最棒等活动，激励幼儿爱上幼儿园，增加集体荣誉感。2、通过图书廊看书，识字活动，培养幼儿良好的阅读习惯。3、开展爱家乡的主题活动，通过收集图片、照片外出参观来了解家乡的历史和未来。4、通过一日活动的各个环节，培养幼儿对数学的兴趣。第四阶段目标和相关措施（一）教育教学目标：1、学习正确使用调羹进餐，用手扶碗。2、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。3、.在集体生活中，能遵守一日常规，关心和了解社会生活及各项社会行为习惯，爱护公物和公共环境，愿意为集体服务。4、认识长方形、梯形，初步感知形状的守恒5、乐意用自己的作品来装饰教室，美化环境，从中学会观察比较，取长补短，并懂得爱护别人的劳动成果。（二）班级管理目标：1、争取家长的理解、支持和参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。2、建立良好的常规，逐步引导幼儿学习自我管理。3、关注幼儿的特殊需要，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。（三）相关措施：1、通过进餐、吃点心等环节教会幼儿正确运用餐具的方法。2、.根据本班幼儿的实际情况，有计划地开展好一系列的综合主题教育活动，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的个性，灵活地运用集体与个体相结合的形式，为幼儿提供充分活动的机会，在活动过程中，不断发现新的活动线索，激发幼儿的求知欲，发展幼儿各方面的能力。3、鼓励幼儿轮流做值日，通过故事、情景讲述等教育幼儿爱护公物，愿意为集体服务。4、利用主题活动、区域活动激发幼儿主动参与美化环境。\n各位家长朋友，大家好：首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有二个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我会简要地讲解以下三个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况一.现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小班有孩子30人，孩子们天真活泼，大部份孩子的身高、体重均正常，家长们对学龄前教育都较为重视，通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，都有良好的一日生活常规，有个别能力较强的孩子能独立穿脱衣裤；还能帮助老师做一些力所能及的事。如孙奕云、夏婉莹、娄旭瑜、王勇杰`~等小朋友。2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：孙奕云、夏婉莹、孙静怡`虞景媛等小朋友。3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有；李东明、杨至浩`夏婉莹等小朋友。4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；孙奕云、夏婉莹~谢佳晗`娄旭瑜等小朋友。5、贺予婷、娄旭瑜`夏婉莹`孙奕云`谢佳晗`语言表达能力好，对知识的接受能力强，对许多事物都表现出了极大的兴趣，能与同伴和睦相处。但有时兴奋过度不能控制自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。6、徐久茵`徐妃妃天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。7、夏婉莹小朋友在绘画方面比较突出。8、从开学到现在进步较大的孩子有娄旭瑜、孙奕云`谢佳晗`赵浩辰`俞俊存~孙静怡等孩子。9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生，；个别孩子挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。10、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动\n常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。11、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。12、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。二、介绍孩子一日生活的情况。我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼儿园的一日生活情况了吧！下面是我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。1、早上7：30─8：30是入园接待和晨间活动时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，（顺便说一下，希望家长早上送孩子来园后，放手让孩子自己进孩子园，培养孩子的独立能力。）这段时间我们为孩子准备的是区域活动时间，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。2、8：40─9：10是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学。希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。我们教室门口设有家园栏*********。3、9：10—9：50是生活活动时间，孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心，点心有蛋糕、饼干、面包、饼、萨其玛等，一般都能吃完。所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子。4、9：50——10：10是进行第二个教学活动时间…………5、10：10——10：50是户外活动时间，我们每天都有户外活动，主要是玩一些户外玩具，比如：拍皮球、踩高跷、玩圈、玩沙包等，再玩一些小型的玩具。孩子们在这个时候是最开心的，既锻炼了身体又增强了体质。活动可以发展孩子的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。6、10：50——11：00是午餐前的准备工作。一般我们都是一个老师分饭菜，另一位老师组织孩子洗手，介绍菜名，菜的营养成分，并教育孩子爱惜粮食，养成良好的进餐习惯。7、11：00——11：30是孩子进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费，因为挑食在孩子园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，还有的孩子非要汤泡饭才肯吃。但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。8、11：30——12：00是午间活动时间，这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游戏，看看图书。9、12：00——14：00是孩子午睡时间。我们每天中午有一位老师守着小朋友午睡,请各位家长放心,我们一定会照顾好幼儿的。10、14：15——14：50是户外体育锻炼时间。11、14：50——15：20吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。12、15：20——15：40是教学、游戏活动时间。\n13、15：40孩子离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们教室门口家园联系栏上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您也可以跟我们两位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们也会很乐意与您交流。孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，为什么要戴手帕，手帕怎样使用？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上孩子园一定要请假，不能亲自来打电话也可以，我们幼儿园的电话号码是62670768。3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。4、我们有一些事需要家长配合的，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。5、希望各位家长具体做的事。（1）希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。我们班个别小朋友有打人、掐人的习惯，请家长注意配合老师纠正。（最近一段时间，我们班出现了部分孩子为了争抢玩具，或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，但是孩子用手打人抓人，我们就算在旁边，也是来不及去制止。这一点想必家长也有体会。有时看着孩子摔交可是来不及去扶一下。如何来制止孩子的攻击行为，虽然我们在发现这样的情况后，采取了批评说理教育，在评比小红花时也把这作为一项标准。但是还是有几个孩子习惯性的出手伤人。因此需要家长在家配合我们共同教育，教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。到了孩子园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享，具体可以先从让吃的开始，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩子讲道理，利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯）（2）请家长将孩子的首饰放在家里，不要带入幼儿园，以免遗失。\n（3）请所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯。（4）在家要对小朋友要多培养其动手能力。（让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥）总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说：“无规矩不成方圆”。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。我们班的孩子很有礼貌，看到别的老师会打招呼，因此希望你们对我们的工作给予更多的支持。希望你们有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。在最后，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：谢谢你们！！谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。幼儿园小班家长工作计划（一）_________________________________________________________________________________________http://www.sino78.com2007-8-2315:27:53【字体：大中小】一．情况分析\n家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。二．家长工作目标1．通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2．通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三．具体措施1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。3．召开家长会，定期发放调查表。4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9．征求家长意见，做好反馈工作。