中班领域目标 6页

西固区幼儿园中班科学领域教育目标九月十月十一月十二月自然科学领域自然环境关心周围环境，亲近大自然。进一步认识秋季特征，了解秋天是丰收的季节。了解水的的用途和人类的密切关系。1、认识冬季的特征及户外注意事项；2、了解动物过冬的方式及人们取暖方法。科学现象对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。了解秋天树木的变化及生长规律。能运用各种感官，动手动脑，探究水、电现象。让幼儿了解水遇冷结冰，结冰是冬天的主要特征。数学数1、学习“5”以内的排序；2、认识数字6、7、8。1、认识数字9、10的形成和意义；2、感知10以内序数的意义和含义。能从不同方向确定10以内物体排列的次序。学习数的守恒。量按物体量的差异进行“5”以内数的正逆排序。按物体量的差异进行“10”以内数的正逆排序。按“10”以内数字涂数量相等的物体。1、按数字涂数量相等的方块。2、引导幼儿能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，并产生探索兴趣。形与体进一步认识正方形、圆形、三角形的特征和用途。认识梯形和长方形的特征和用途。1、认识椭圆形和半圆形的特征及用途；2、按图形的形状进行分类。能较熟练地按图形的形状进行分类。时空目测比较三者物体大小。目测比较三者物体的长短。目测比较三者物体的高矮。按物体的长短、大小、高矮进行正逆排序。\n西固区幼儿园中班艺术领域教育目标九月十月十一月十二月音乐部分唱歌1、能用优美、自然的声音演唱歌曲；2、继续培养安静听音乐的习惯。1、能用优美、自然的声音演唱不同风格、不同节拍的歌曲；2、教幼儿学习用轻声和自然的声音唱歌，做到唱准曲调，节奏准确，吐字清楚。1、能结合歌曲自编动作进行表演唱；2、逐步培养安静听音乐的习惯；3、在老师提示下纠正不良的演唱习惯。1、能用多种形式演唱歌曲（问答唱、轮唱等）；2、继续学习用轻声和自然的声音唱歌，做到唱准曲调、节奏准确、吐字清楚、表情好。韵律1、感受音乐的节奏、旋律的美；2、配合音乐的节奏、情绪做简单的律动和舞蹈动作；3、引导幼儿在音乐的伴随下，按规则进行音乐游戏。1、鼓励幼儿根据音乐的变化，有表情地进行律动或集体舞；2、指导幼儿学习几种基本的舞蹈动作：小碎步、手腕花等。1、指导幼儿学会几种基本的舞蹈动作：小碎步、手腕花等；2、引导幼儿根据歌曲内容创编简单的表演动作；1、能熟练大胆地表演韵律活动，动作舒展、优美。2、鼓励幼儿在音乐的伴随下，按规则进行音乐游戏。节奏乐感受2/4拍音乐的节奏，能用强弱表示出来；1、学习用打击乐器表演2/4拍的乐曲。2、指导幼儿进行齐奏、合奏的初步练习。1、学习用打击乐看图谱表演2/4拍的乐曲；2、鼓励幼儿为喜欢的乐曲即兴伴奏。1、感受劳动号子的节奏特点，用打击乐器伴奏；2、指导幼儿进行齐奏、合奏的初步练习。音乐欣赏欣赏乐曲欢快、流畅的情绪，通过图谱感受曲子的结构特点。欣赏不同性质的乐曲和歌曲，区分2/4、3/4拍子音乐。熟悉乐曲的旋律，了解ABA的结构和连贯流畅的旋律。1、学习欣赏音乐作品，培养良好的欣赏习惯。2、让幼儿初步感受具有特色的音乐作品的风格。\n西固区幼儿园中班艺术领域教育目标九月十月十一月十二月美术部分绘画1、教育幼儿安全使用常见的美术材料。2、能用流淌方式，进行绘画活动。3、引导幼儿用点、线、面作画。1、进行喷洒画活动，并学会合理构图，发挥想象力和创造力，表现多彩的秋天。2、鼓励幼儿按意愿大胆地作画。1、尝试使用水彩笔和油画棒描绘出不同种类汽车的外形特征。2、引导幼儿用点、线、面作画，比较合理地搭配颜色，均匀涂染。1、想象画出自己变形后的样子。2、鼓励幼儿用点、线、面作画，会搭配颜色比较均匀地涂染画面。3、引导幼儿较合理地布局画面。手工1、利用各色卡纸，制作立体纸工——手偶娃娃；大胆表现自己的创意；2、教幼儿用搓、分、粘合等方法，塑造物体的基本开头形状。1、学习剪直线、曲线的方法；2、学习“中心对折”“正方双折”的折纸方法；1、在欣赏的基础上，学习利用废旧的纸张进行撕贴画的合作。2、启发幼儿用搓泥、分泥、粘合等方法，塑造物体的基本形状。3、运用团圆、压扁、搓长等技能进行拼贴活动；4、尝试用撕贴的方法，制作长颈鹿。装饰美化环境1、能在画纸上正确添五官，选择适当的材料装饰。2、让幼儿和老师共同搜集所需素材。1、尝试使用点画的方式表现树叶多彩的颜色。2、结合季节选择制作。1、能用中心对称的装饰方法，用自己喜欢的图案装饰杯垫。2、逐步培养良好的操作习惯。1、能运用简单的线条对物品尝试进行线描装饰。2、要求幼儿和老师共同布置环境。美术欣赏1、感受美术作品中色彩流淌、交融形成的奇妙美感。2、激发幼儿欣赏自然景物，感受大自然的美景。1、感受色彩交替位置的叠色效果。2、带领幼儿初步欣赏一些美术作品。1、学习长线条分割并感受花格子颜色间隔排列的丰富与美感。2、学习欣赏自然景物和人物。1、能通过欣赏、感受印染图案和色彩的美，从而对印染活动产生兴趣。2、激发幼儿欣赏一些美术作品的兴趣，从中感受美好的事物，陶冶性情。\n西固区幼儿园中班语言领域教育目标九月十月十一月十二月倾听1、感受理解故事，培养幼儿注意倾听的习惯，不随意打断别人的话；2、教育幼儿有礼貌、安静地注意听别人讲话；3、让幼儿获得聆听儿歌、故事的乐趣。1、注意倾听，理解散文诗的内容和含义；2、能按语言指示完成简单的任务；3、初步学习用语言表达感官经验、体会感官的功能。1、通过回忆、经验、观察画面倾听故事；2、喜欢听或讲述自己喜欢的游戏、故事，获得聆听故事的乐趣；3、能理解简单的日常用语，理解和体验故事中人物特点和情感。1、养成注意倾听的好习惯，正确理解倾听内容；2、教育幼儿有礼貌、安静地注意听别人讲话；3、帮助幼儿理解简单的日常用语，理解和体验有条有理吕的人物特点和情感。表述1、乐意运用语言和小朋友进行的交往；2、提醒幼儿主动用普通话说话，注意容易读错的音；3、引导幼儿参与讨论，表述自己的看法。1、能大胆表述自己在国庆节的见闻及经历。2、鼓励幼儿交流上幼儿园的经验，能大胆地表述自己的想法。3、引导幼儿尝试参与讨论，增加表达的能力。1、交流、讨论、理解故事的内容；2、能用较完整、连贯的语言进行表述故事。3、鼓励幼儿用所学词汇说完整的语句，理解故事内容并说出主要情节。1、引导幼儿用完整、连贯的语言表述对冬天的印象。2、引导幼儿较有表情地朗诵儿歌、诗歌，熟悉所学故事的情节，能与同伴一起复述、表演故事；3、鼓励幼儿参与讨论。阅读1、初步培养幼儿独立阅读图书的兴趣；2、进一步培养幼儿正确翻阅图书的方法；1、能理解、看懂作品的内容；2、鼓励幼儿积极参与语言区角活动1、通过阅读作品，理解感受作品中蕴涵的道理。2、使幼儿认识生活中常见的符号，学习用图画的方式写信。1、能有节奏地朗诵童诗，并尝试自编动作。2、培养幼儿独立阅读图书的兴趣；3、教育幼儿喜欢看书，会讲自己喜爱的故事。感受故事的文字及图画的优美。欣赏通过欣赏故事，懂得朋友间应互相帮助。欣赏散文及散文诗，知道秋天是美丽的、多彩的。欣赏诗歌，感受诗歌的韵律和意境。通过欣赏故事，加深对过年习俗的认识。西固区幼儿园中班社会领域教育目标\n九月十月十一月十二月社会环境1、引导幼儿认识周围的环境（交通设施，社会机构等），初步了解周围环境与人们生活的关系；2、帮助幼儿了解家庭、幼儿园、父母的工作与自己的关系。1、感受秋高气爽的秋季现象；2、感受周围环境的变化。3、引导幼儿了解邮局的人、事、物，体验用现代科技沟通的愉悦感。1、感受家庭的温暖，体验与家人在一起的幸福。2、引导幼儿了解家乡的风景名胜。感受新年周围环境的变化，体验节日气氛。人际关系1、理解他人情感需要，并愿意尝试想办法让他人高兴；2、培养幼儿初步感受和表达爱的情感。1、学习初步的交往技能，学习合作，懂得分享和谦让；2、鼓励幼儿享受集体游戏的乐趣，增进与同伴合作活动的默契。1、知道自己长大了，离不开父母的关爱，懂得感恩；2、引导幼儿初步理解分享、合作、谦让、互助等交往技巧。1、能对年龄不周的人（同伴、父母、亲人等）说节日祝福语；2、教幼儿用赠送名信片的方式表达对别人的谢意，增进与人分享年节祝福的喜悦。社会行为规范1、愿意参加各种集体活动，喜欢为集体出力；2、引导幼儿使用简单的礼貌用语，要求举止文明，不说脏话。3、教育幼儿在活动中能爱护学具、玩具，用后放归原处。1、了解外出秋游的安全事项，学习自我保护；2、鼓励幼儿做一些力所能及的事。3、教育幼儿遵守日常生活中基本的行为和规则。1、知道在回家和上学的路上应注意的安全；2、了解标志的作用，初步了解简单的交通规则；3、初步懂得并遵守一日生活的各项规则。1、知道尊老爱幼；2、了解初步的过年礼仪；3、增强幼儿的规则意识，遵守日常生活中的行为准则；4、帮助幼儿提高解决问题的能力。社会文化1、了解升国旗的礼仪，学习尊重国旗；2、让幼儿知道自己的生日，与同伴分享过生日的经验；3、引导幼儿了解食物营养与自己身体的关系。1、感受节日的气氛，萌发爱祖国的情感；2、引导幼儿了解自己的国籍，认识国旗、国歌，知道“十月一日”是国庆节。1、了解车的发展史；2、认识车给人们生活带来的便捷；3、帮助幼儿了解一些衣食住行方面的简单常识以及与自己生活的关系。1、了解、认识过年的习俗；2、知道春节是中国人的传统节日；3、指导幼儿了解压岁钱的吉祥意义，增强亲子之间的交流。西固区幼儿园中班健康领域教育目标\n九月十月十一月十二月卫生保健生活卫生习惯继续巩固幼儿饭前便后和活动后回来认真洗手的习惯；知道一些基本卫生健康常识，了解食物的营养。1、养成早睡早起的好习惯；2、养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯。1、知道冬季保暖的常识；2、冬季运动的注意事项。生活自理能力巩固和加强幼儿基本生活自理能力（如独立进餐、入厕、午休、喝水等）收拾、整理好自己的学习用品和生活物品；学习正确提裤子，掖衣服，不露小肚皮；会根据室内、外的温差及时穿脱衣服；安全意识与自我保护1、增强对自已身体的认识，知道在活动中自我保护；2、引导幼儿记住家庭住址及父母姓名、电话号码。1、遵守游戏规则，遇到危险找教师帮助解决；2、提醒幼儿不玩危险的东西，不去危险的地方，不擅自离开集体。1、了解生活中常见标志，在回家和来园的路上应注意安全；2、教育幼儿不把异物放入耳鼻口中，知道自我保护常识。1、能正确用剪刀，注意用剪刀的安全；2、注意冬季户外运动的安全（慢走小心路滑）预防与治疗负责做好每天的晨检，做到一摸二看三问四查；1、勤洗手、勤剪指甲，预防病从口入；2、注意秋季吃水果的卫生，预防秋季腹泻。1、做好疾病预防宣传工作；2、配合保健医做好预防接种工作；在家长和教师的指导下，了解保暖知识，预防感冒；健康心理学习在教师的帮助下，调整自己的情绪，愿意和小朋友交朋友；能愉快的合作，建立初步的集体意识；培养幼儿用正确的方式表达自己的情绪。正确的评价自己，有初步的自我意识；初步培养不怕挫折和合作的精神。能乐观、正确地面对困难，能积极、乐观、勇敢地去解决；体育活动体育游戏愿意参与各种体育游戏活动，乐意与同伴合作游戏；养成运动的习惯。1、练习从高处往下跳，训练幼儿身体平衡能力并加强；2、要求遵守规则。发展幼儿走、跑、跨、跳和钻的技能；1、练习双脚并拢向前行进跳；2、在体育活动中学会遵守规则。体操活动继续学习韵律操，能合拍地做动作；学会听口令稍息、立正、看齐、原地踏步走、齐步走；能较熟练地做韵律操，动作舒展。能独立地听音乐做操，动作熟练；教幼儿学习一套器械操，动作准确。不怕寒冷，积极参加体操活动；户外活动能用多种游戏材料进行简单的建构造型。1、有信号、有节奏地走跑；2、在指定范围内躲闪跑；从31CM高处往下跳；指导幼儿玩大型玩具，并能注意安全。1、学习听口令跑步走；2、练习夹物进行跳。