中班成语教案 17页

精品文档中班成语教案赣县育苗幼儿园国培二班赖巧芳活动名称：望梅止渴活动目标：1、学习成语故事“望梅止渴”的含义,理解故事内容，理解词语“望”“止”“沉思”的含义。2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。活动准备：1、梅子每人一颗。2、幼儿用书、教学挂图60—44、磁带/CD活动过程：1、品尝梅子，通过提问，激发幼儿对故事的兴趣。---教师：你吃过梅子吗？你感觉吃梅子的时候有什么感觉？---教师：你听过有一个成语，叫做望梅止渴吗？我们一起来听一听这个故事。2、教师讲故事，引导幼儿理解故事内容。---教师出示挂图，讲述故事，引导幼儿初步理解故事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档教师：故事的名字叫什么？故事讲的是关于谁的故事？教师：究竟什么事望梅止渴呢？---教师再次进行讲述故事，边讲述，边提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。---播放故事CD，请幼儿看着图书，进一步理解故事。---请幼儿打开幼儿用书，看着图书，试着说一说望梅止渴的故事。3、通过讨论，懂得遇到困难要动脑筋想办法。教师：你还知道哪些成语？它是什么意思？4、拓展经验，进一步了解成语。---鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。---引导幼儿初步了解成语的结构特点。教学过程：一、导语：中国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，丰富而又韵味的语言就是其中之一，成语是这个语言宝库中的瑰宝。那么就让我们一起去看看它们都是些什么样的瑰宝。二、赏宝——鉴别赏析1、回忆一下，六年级积累与运用中所学过的成语。你知道它们都有哪些特点吗？l2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档估计学生回答含有反义词的成语，含有叠音词的成语，含有方位词语的??师：大家很善于观察，这些成语结构形式很有趣，把它们放在一起便于记忆。老师这里还有一些宝贝，大家看看都有些什么特点呢？2、读一读，想一想。看看这些成语有些什么特点？如雷贯耳暴跳如雷挥汗如雨掌上明珠唇枪舌剑酒囊饭袋口若悬河鼠目寸光l指名说。l估计学生能体会到这些词语运用了比喻手法。师：也还是来举例说明一下，把什么比作什么？这样的特点又有什么好处呢？师：其它的词语你们也都用了比喻的手法吗？说一说，它们分别是把什么比作什么？如鼠目寸光掌上明珠暴跳如雷挥汗如雨3、看看这些成语表达意思的方式上又有什么特点？千钧一发怒发冲冠响彻云霄万无一失l默读，小组讨论，请两位同学说一说l估计学生能体会到这些词语运用了夸张手法。师：能不能举例说明一下，它们是怎么把意思夸大来说的l若学生说的是“怒发冲冠”；师：看气得头发都竖起来了，顶起了帽子，这怒气是大到极点了！多么形象啊！若学生说的是“千钧一发”；师：对呀，那么重的重量系在一根头发丝上，还不马上要掉下来，这样来表达情况危急的意思别具一格。??2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档齐读下列在词语的构成上都使用了夸张手法的成语。千方百计九牛一毛立锥之地入木三分披星戴月平步青云小结：成语使用了夸张的手法，确实给人留下深刻的印象，而且还非常形象。像这样使用了夸张的成语还有很多很多。l小结过渡：当然，也有些成语中既用了夸张，也用了比喻的手法；如：弹丸之地、九牛一毛等。成语的确十分有趣，无论是它的词语的构成，还是它的意义，以及它的语言形式，都充分显示了中华民族的聪明才智。更重要的，成语经过了千年的积淀，具有极深的文化内涵。看下面的成语就是千年前的历史故事和寓言故事，你能试着给大家讲一个故事吧！4、读一读，说一说。它们来自历史故事：画龙点睛纸上谈兵卧薪尝胆完璧归赵它们来自寓言故事：拔苗助长亡羊补牢惊弓之鸟狐假虎威l齐读l师：谁能给我们说一说，你知道的成语故事？l师：知道现在用这些成语表达什么意思吗？l2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档小结过渡：我们中华民族真是个充满智慧的民族，他们把自己积累下来的经验教训都浓缩在一个个耐人寻味的小故事中。不仅如此，有些成语，从字面上，就已经直接告诉了我们做人、做事的道理。就让大家一起来看看吧。读一读百闻不如一见骄兵必败防患未然良药苦口世上无难事，只怕有心人愚者千虑，必有一得一言既出，驷马难追宁可玉碎，不可瓦全。师：看看，听了一百次不如亲眼看一次。这告诉我们听到的不如看到的可*。再比如“愚者千虑，必有一得”“宁可玉碎，不可瓦全”我们都是在积累与运用中学过的，它们的意思还记得吧？小结过渡：相信读了这些成语，你一定深受启发！从成语我们不难发现，汉语是世界上多么优美、多么丰富的语言，汉语中表达的历史文化精神是多么博大精深。如果同学们继续去发现，继续去探寻你一定会发现成语还有许多有趣的特点。过渡：成语的确是丰富，要想学好用好它们，我们还得把它们整理一下，给它分分类，就让我们进行第二项活动——寻宝。先让我们大家一起来画一张寻宝图吧！三、寻宝——头脑扫描1、整理分类2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档师：通过赏宝，我们已经将一些成语分了类，不过，这张寻宝图，还不完善，大家也可根据自己对成语的理解和掌握情况，画一张属于自己的成语寻宝图。历史故事寓言故事夸张、比喻说理＼︳︳／来源表意方式内容＼︳／成语寻宝图3、学生活动：自由画自己的寻宝图。小组合作交流，并尝试用寻宝图找到更多的成语。教师巡视，进行指导。4、小结展示学生的寻宝图。通过你的这种寻宝方法，你能找到哪些宝贝？若学生提到教材中学过的词语，师：这是教材中出现过，大家掌握得不错。5、讨论：通过刚才我们画寻宝图，你对成语这个中华民族的瑰宝又有了什么理解？小结：成语不仅有几千年的历史，而且随着社会生活不断发展创新，如许多口头俗语中有大量的生动形象富有意味的语言，也进入到成语宝库中，成语也就越来越丰富，可以说是生生不息，富有生命力。四、用宝——回归生活l2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档过渡：有一张寻宝图，掌握了这么好的寻宝方法，你们找到这么多宝贝，而且我们还知道尽管这些成语源远流长，但今天依然有着无比鲜活的生命力。几千年的锤炼，让这些成语非常完美，而且让我们常用常新。我们不能光觉得好，还要能用好它。老师这里准备了三级阶梯的练习，看看大家运用得怎样？第一阶梯：你能用吗？师：大家刚才在制作寻宝图的时候，找到这么好的成语，如写人的动作的，写风景呀。这一阶梯，我们重点检查大家头脑中有没有这样一些成语，能不能在具体的要求下用一用。1、描写“说”的成语很多，下列成语侧重于表现说话时的情态。你能写出几个来吗？不想说：悄悄地说：想说而说不出：诚恳地说：2、找有关于内容方面的课本上的意思接近的成语，然后根据释义写成语。3、近毕业考试，同学们都在认真复习迎考。看到大家勤奋学习的情景，你会想到哪些成语。先小组议论，指名说。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档第二阶梯：你会用吗？师：我们有那么多成语在头脑中“随时待命”，在生活中应用，在运用中还要考虑用得准不准，用得合不合适，所以第二阶梯，就要看看你会不会用？1、下列句子划线成语有一处用得不恰当，请把它找出来。文章已写好了，作者又加上了几句口号，这岂不是画龙点睛吗？不管以美国为首的北约组织如何为自己的虐囚事件辨解，都只不过是掩耳盗铃的鬼把戏。这篇故事我只是囫囵吞枣地读过一遍，只记得一些情节，至于课文所包含的道理呀，就不知道了。小结：只有理解成语深刻的文化内涵，才能更加准确地运用。使用不当，再好的宝贝都会失去价值，成语也是这样。过渡：成语生活，用之于生活，只有学以致用才能让我们祖国的文化发扬光大．下面这些人物就是我们本册出现的。你能从不同的角度选用一个成语来评价他们吗？2、运用一个恰当的成语，评价下列人物。通过学习，在本册课文中，我们认识了许多人物，有的詹天佑，的宋庆龄，的诸葛亮，的周瑜，蔺相如，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档的廉颇。你能用一个成语来评价一下你的老师和同学吗？第三阶梯：你善用吗？师：大家不仅对成语积累很丰富，而且用的也很准确，不仅如此，我们还应有意识地去使用成语，提高运用成语的主动性自觉性，这就是第三阶梯：你善用吗？下面请看一个小学生写的片断。他就缺乏使用成语的意识。大家还是先独立完成。1、读下面一段话，看看什么地方能换上成语，并读一读句子，看看句子有什么变化？昨天天气不错，爸爸说要带我去江滩公园放风筝，这个意外的消息让我高兴的快要发狂了。爸爸总是天未亮就出门，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一点劲都没了，哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨不得立刻就到公园。来到公园，这里的人可真多啊！看看满天的各种颜色的风筝，我一下子都等不得了，拉着爸爸的手直奔江边。成语1、成语的概念与特点成语是人们在长期生活中习惯使用的固定的词语，大多四个字组成，也有四个字以上。成语用得恰当，可使语言简洁、生动，有更强的说服力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档成语的来源：1、来自古代寓言故事。如：画蛇添足、守株待兔等。2、来自历史故事。如：负荆请罪、四面楚歌等。3、来自神话故事。如：愚公移山、开天辟地等。4、来自古典作品。如：一鼓作气、后来居上等。5、来自群众的口头语言。如：三心二意、狼子野心等。2、理解运用成语学习成语，一定要确切地了解成语的意义。理解成语不仅要理解其本义，还要理解其引申义。恰当地运用成语，能使语言简练，生动形象。对于课文中出现的成语，要求能够理解和运用。例先解释下面带点的词，再解释成语的意思。国泰民安爱不释手一叶障目，不见泰山．．．．．解析：例泰：平安。国家太平，人民安宁。例释：放开。例障：遮，挡；泰山：一山名，在山东境内。一片树叶挡住了眼睛，连高大泰山也看不见。比喻被局部的、暂时的现象所迷惑，看不到全局或事物的本质。例根据意思写出成语2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档比喻做一件事，收到做两件事的效果。一日比一日新奇，一月比一月不同。顾不了睡觉，忘记吃饭，形容做事非常专心。园内到处都是春天美丽的景色，用来形容春天欣欣向荣的景象。用来形容高而陡峭的山岭。就是不可估计，形容数量大或程度重。例写十个带有动物的成语。例照样子填写反义词，组成成语。例：三两床梦斩奏辕辙凶吉例先解释带点的字，在写出句意及教育意义。少壮不努力，老大徒伤悲。．解释：徒：表示除此之外，没有别的。句意是年轻少壮的时候不努力，到了老年悲伤也没有用了。教育人们应趁着年轻努力学习。练习训练1）写出下列成语的同义成语。安然无恙将信将疑怪模怪样2）填反义词组成成语。飞流弄成凶吉厚薄因失2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档齿舌3）根据划线部分的意思写出成语。同学们刚拿到新的课本，真有些喜欢得舍不得放下。我国的万里长城是在全世界出了名的伟大建筑。4）选择合适的成语填空。吴老师对同学们照顾得。A.无微不至B.无所不至有人破坏纪律，我们应对他进行教育，不能。A.听之任之B.自暴自弃5）成语填空大小大小大小大小大小大小5）读一读，写一写。成语之“最”最高的人——顶天立地最长的腿——一步登天最吝啬的人——一毛不拔最遥远的地方——天涯海角最大的手——一手遮天最值钱的话——一诺千金一、成语1、成语的概念与特点2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档成语是人们在长期生活中习惯使用的固定的词语，大多四个字组成，也有四个字以上。成语用得恰当，可使语言简洁、生动，有更强的说服力。2、成语考题的类型及特点在近几年小升初考试中，关于成语方面的题型很多。从考卷中罗列了一下，主要有看拼音写成语、选择正确的读音、选择正确的解释、根据意思写成语、判断成语的正确与错误、选字填空等。经过整理，我们可以发现，成语复习主要掌握以下几个方面：会读，掌握成语的字音。会写，掌握成语各字的字形。会解，理解成语的意义，理解字义，理解词义，会据意写词，会写近义词、反义词。会用，掌握组字方式，能照样子写成语，能根据具体的语言环境选择成语填空。改成语错别字3、1-6年级成语汇总：一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档八仙过海九牛一毛十全十美同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尽退有始有终半途而废同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉精卫填海愚公移山含心茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长德高望重4、成语的归类2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档不同出处1）寓言故事亡羊补牢拔苗助长杯弓蛇影叶公好龙惊弓之鸟邯郸学步画蛇添足2）神话故事开天辟地夸父追月女补天牛郎织女天衣无缝点石成金鸡犬升天3）历史故事图穷匕见三顾茅庐卧薪尝胆鞠躬尽瘁东山再起乐不思蜀凿壁借光对酒当歌一箭双雕精忠报国毛遂自荐七步之才对症下药入木三分投笔从戎围魏救赵不耻下问大义灭亲起死回生口蜜腹剑程门立雪口若悬河刮目相看生花妙笔闻鸡起舞两袖清风老马识途囊萤映雪退避三舍4）《三国演义》缓兵之计乘虚而入初出茅庐抱恨终身步步为营单刀赴会宝刀不老横冲直撞2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17\n精品文档东冲西突等闲视之摇摇欲坠爬山越岭分久必合，合久必分万事俱备只欠东风5）《西游记》6）《红楼梦》7）《水浒传》8）《史记》不同内容1）描写人物品质2）描写人物才学3）描写人物神情4）描写人间情谊5）形容四季特点6）描写花的成语7）描写谦虚的成语8）描写颜色的成语9）描写丰富多彩的成语10）含有动物名称的成语2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17