【中班社会教案】中班社会教案：光的奥秘 2页

【中班社会教案】中班社会教案：光的奥秘【活动目标】1.在幼儿已有生活经验的基础上，引导幼儿通过观察和亲身体验活动，发现光是明亮的，它能照亮周围世界。初步了解光与人类生活的密切关系：引导幼儿通过探索光从哪里来，了解太阳、电灯、蜡烛、燃烧物、火柴、打火机等都能发光。2.培养幼儿的思维能力和语言表达能力。3.激发幼儿热爱科学的积极情感和对自然物理现象的探索欲望。【活动准备】布置好暗室，内有电灯、台灯、手电筒、蜡烛、火柴、打火机等。幼儿人手一面小镜子。【活动过程】一、导入活动：创设暗室的环境，揭示课题幼儿围坐在暗室内，请幼儿说出自己的感觉（黑乎乎的），教师悄悄打开门，问幼儿发现了什么？（亮光）二、启发幼儿引导幼儿在观察、体验、操作活动中发现光的奥秘，即光的来源、特征与人类生活的关系。1.带领幼儿去室外寻找亮光，认识太阳光。①师：亮光是从哪儿来的呢？我们一起去找一找。边走边说：小朋友，手拉手，我们一起向外走，走到外面找呀找，亮光亮光你从哪儿来？②幼：我们发现亮光是太阳公公送来的。③师：请幼儿仔细看看太阳，然后告诉大家有什么感觉？④师：请幼儿与太阳公公说说悄悄话，提些问题。如：a.太阳公公你为什么这么亮呀?b.太阳公公你怎么会有这么多亮光呢？\nC.太阳公公你的光是从哪儿来的呀？（谈过话后回暗室，交流向太阳公公提出的问题）⑤师：小朋友提了这么多问题真爱动脑筋，我们发现太阳公公的光多亮多亮呀，光强的时候还真刺跟呢！感谢您的阅读，祝您生活愉快。