幼儿园中班教案《我升中班了》（通用） 3页

幼儿园中班教学计划《我升中班了》中班教学计划《我升中班了》适合中班的主题教学活动，使孩子们以成为中班孩子为荣，使孩子们知道他们已经长大了。进入中班后，他们应该在各个方面都成为小阶级的弟兄姐妹。例如，一切都要做得更好，训练孩子要有纪律，要有礼貌，热爱劳动，热爱学习，快来看看幼儿园初中《我升中班了》的教学计划。活动目标：1.让孩子知道他们已经长大了。进入中班后，他们应该在各个方面为小阶级的弟兄姊妹树立榜样，一切都应该更好。2.激发孩子为中班的孩子感到骄傲。3.训练孩子自律，礼貌，热爱劳动和热爱学习。4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，并培养其最初的审美能力。活动准备：在活动开始之前，有意识地引导孩子们观察小班儿童的一些更具代表性的行为，从孩子的意思到小班儿童的行为是不一样的！活动程序：首先，领导活动。老师：今天中午我散步时，钟老师有没有带您下楼？那我们该怎么办？（我们下楼去看小班的弟弟和妹妹）\n其次，让孩子们与小班里的弟弟和妹妹们进行比较，以了解自己的变化。1.让幼儿回忆自己所看到的变化，以感知自己的变化。老师：小班的弟弟和妹妹有什么区别？您如何看待年轻的兄弟姐妹？（让孩子们大胆地告诉他们所看到的）老师摘要：一些小班的弟兄姐妹在上幼儿园时会哭泣。我们上幼儿园时不会哭泣，我们可以在没有父母的情况下进行活动。一些小班的弟兄姐妹没有穿鞋带。我们已经学到了很多技能，可以穿自己的衣服。2.让孩子们意识到这些变化，因为我们正在成长！第三，引导孩子们讨论如何做中班的孩子。1.让孩子们进行“大带小”活动的现场。指导孩子们讨论他们应该如何照顾小班里的小兄弟姐妹。老师：我们上小班时，中班的兄弟姐妹对我们的表现如何？他们如何和我们一起玩？现在您已经长大了，您已经成为中班的兄弟姐妹。我们应该如何照顾小班的弟弟和妹妹？和弟弟妹妹玩游戏应该怎么办？2.引导孩子思考和讨论，并让孩子知道他们正在进入中班。它应该比以前更好，更胜任。老师：我们现在做了什么？我们该怎么做呢？（老师会提供各种情景，让孩子知道他们有很多东西。）\n3.老师引导孩子们要求自己纪律，礼貌，热爱劳动和热爱学习。师：现在我们已经长大了，我们已经取得了长足的进步，但是我们仍然有很多不足。现在，让我谈谈如何在中班中做到这一点。第四，老师总结并结束了活动。老师：每个人都长大了。它不再是幼儿园中最小的兄弟姐妹。是弟弟和妹妹的兄弟姐妹。因此，有必要给小弟弟和妹妹一个好榜样，并认真学习技巧。一切都比什么都好。成为兄弟姐妹之前，我确实做得更好，就像兄弟姐妹一样。小型百科全书：幼儿园，前身是探索公园，是几百年前从普鲁士引进的。它以前被称为蒙古花园和幼儿园，是一家专为幼儿集中和教育的学前教育机构。它通常接受三至六岁的儿童。